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小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊的期末試卷

時(shí)間:2021-07-03 14:30:59 試題 我要投稿

北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊的期末試卷

  一、小小書(shū)法家,看誰(shuí)寫(xiě)的既正確又美觀(guān)。(10分)

北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級下冊的期末試卷

  bá shè  jiāo zào   shūcài  zhòu wén   yóu yù

  二、比一比,再組詞。(4分)

  栽( )桅( ) 諾( ) 踢( )

  裁( )詭( ) 惹( ) 賜( )

  三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“__”標出來(lái)。(4分)

  1、田野里一(望忘)無(wú)垠的麥子在隨風(fēng)舞蹈。

  2、老師總是(和合)藹的給我們解答學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題。

  3、這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些,但是我們不能甘(敗拜)下風(fēng),我們要一(股鼓)作氣,以百倍的信心迎接挑戰。

  四、成語(yǔ)闖關(guān),相信你能過(guò)去。(8分)

  守()待() 轉( )即()  千( )萬(wàn)( ) ( )流 ()息

  卓( )不( ) ()羊()牢 心( )膽() ( )牙()爪

  五、選擇合適的詞填在“( )”里。(5分)

  渴求懇求 渴望

  1、我們牽著(zhù)一條()的線(xiàn),放飛了長(cháng)尾巴的風(fēng)箏。

  2、丁丁()東東不要這樣做。

  3、我()今年暑假不再有那么多的作業(yè)。

  提心吊膽  膽戰心驚

  1、昨天晚上忘記了寫(xiě)作業(yè),老師抽查時(shí)我嚇的(  )。

  2、那些官吏們都( ),連氣也不敢出。

  六、按要求寫(xiě)句子。(6分)

  (1)修改病句,

  老師表?yè)P了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡。

  ——————————————。

  (2)改成比喻句。

  春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。

  ————————————————。

  (3)改成擬人句

  池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)。

  ————————————————。

  七、根據課文內容填空。(15分)

  1、       ,始于足下。

  2、《游園不值》一詩(shī)中,最能使人感受到春意的詩(shī)句是:     ,

  。

  3、人們常用“       ,      。”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.(名人名言)

  4、如果你想勸別人珍惜時(shí)間,你會(huì )用哪些名言或諺語(yǔ)?請寫(xiě)一句。

  。

  八、閱讀天地。

  給一個(gè)鼓勵的眼神

  三個(gè)孩子在賽跑中倒地,三位母親的反應卻迥異:一個(gè)身體力行,拖著(zhù)孩子跑;一個(gè)破口大罵,不顧這是賽場(chǎng);第三個(gè),則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。

  故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個(gè)孩子的心情:第一個(gè)孩子,體力消耗不大,順利到達終點(diǎn),想必心中暗喜;第二個(gè)孩子,挨了母親一頓批評,肯定委屈不已;第三個(gè)孩子,雖已大汗淋漓,卻實(shí)實(shí)在在體會(huì )到了成功的喜悅。看來(lái),故事仍未結局,三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。

  人的一生中,總會(huì )有跌倒的時(shí)候,但母親的手能伴你終生嗎?這時(shí),我們需要獨立的人格,堅強的意志,而這些卻都是從小培養起來(lái)的品性。于是,我們向母親發(fā)出懇切的請求:跌倒時(shí),請給我們一個(gè)鼓勵的眼神吧!

  我們不需要手,那會(huì )助長(cháng)惰性的依賴(lài);我們不想要指責,那會(huì )打擊稚嫩的心靈;我們只需要一個(gè)鼓勵的眼神,給我們一個(gè)鼓勵的眼神就夠了。從母親的'眼神里,我們能讀到堅強,悟到獨立,感受到母親的愛(ài)意。期間,或許會(huì )多一分肉體的苦楚,但,生命的旅程中,也許會(huì )少一些障礙。

  有這樣一則故事,小溪問(wèn)母親怎樣才能成為瀑布。母親說(shuō),當你到達懸崖的盡頭就會(huì )明白。小溪告別了母親,在山間匍匐前行。歷盡艱辛,小溪終于攀上懸崖,奮力向前一撲,生命終于放出了異彩。

  或許,我們現在正如小溪,力量不算強大,閱歷也不夠豐富,但我們已知道航向和終點(diǎn),剩下的就是帆起漿落戰勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料,然而養它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為,不確定的環(huán)境,能讓它學(xué)會(huì )堅強健康地成長(cháng)。

  雙腳磨破,就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破,就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下,我們定能直掛云帆濟滄海!

  1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

  迥異( )揣測(  ) 懇切( ) 堅強( )

  2、聯(lián)系上下文理解畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。(6分)

  (1)我們不需要手,那會(huì )助長(cháng)惰性的依賴(lài)。

  (2)從母親的眼神里,我們能讀到堅強,悟到獨立,感受到母親的愛(ài)意。

  (3)在母親期盼的眼神注視下,我們定能直掛云帆濟滄海!

  3、文章主要講述了一個(gè)什么觀(guān)點(diǎn)?(4分)

  4、讀了這篇短文之后,你可能有很多感想。那么你想對媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢?寫(xiě)出你的真情實(shí)感。(4分)

  九、妙筆生花。

  俗話(huà)說(shuō):眼睛是心靈的窗戶(hù),通過(guò)眼睛我們可以了解周?chē)氖澜纾ㄟ^(guò)眼睛,我們可以傳遞真情……在我們身邊發(fā)生過(guò)許多感人的故事,請你選擇與眼睛有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的事,寫(xiě)一篇《  的眼睛》或《眼睛的故事》,當然你也可以自擬題目。(30分)

  提示:1、作文必須圍繞“眼睛”這個(gè)主題去寫(xiě)。

  2、文通句順,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。

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