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語(yǔ)文考試題及答案

時(shí)間:2022-08-25 15:27:08 試題 我要投稿

語(yǔ)文考試題及答案

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

語(yǔ)文考試題及答案

  ɡuīlǜ   zhèn dìnɡ   kuān chǎnɡ  yánɡ yì  lǜ shù chénɡ yīn

  (    )  (    )  (     )  (   ) (           )

  shìhu   rónɡshù    huǎnɡhū   yǐncánɡ   háo bù xiānɡ rà

  (    ) (     ) (     ) (    ) (           )

  二、把不正確的讀音劃去。(4分)

  1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了(le  liǎo),但是跌倒了(le  liǎo)馬上起來(lái),再跑再跌。

  2、這數(shǔ  shù)不清的條石,就靠著(zhù)無(wú)數(shǔ  shù)的肩膀無(wú)數的手一步一步地抬上去。

  三、把下列詞語(yǔ)補充完整。(11分)

  精神大( )  隨( )而安  應接不( ) 草( )花開(kāi)

  ( )費心機  ( )促不安  人跡( )至   引( )大叫

  (          ):

  四、按要求寫(xiě)句子。(12分)

  (1)深藍的天空掛著(zhù)一輪金黃的圓月。(縮寫(xiě)句子)

  (2)我看見(jiàn)幾只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(調換詞語(yǔ)順序意思不變)

  (3)我永遠感激我的啟蒙老師。(改為帶問(wèn)號句子,意思不變)

  (4)他克服了學(xué)習上的困難。

  被字句:

  把字句:

  (5)我們居住的環(huán)境差些。  我們居住的環(huán)境慢慢會(huì )變好的。

  用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà):

  五、用修改符號修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

  2、節日的校園里,插滿(mǎn)了五顏六色的紅旗。

  3、這足球的主人是四年(6)班小剛買(mǎi)的。

  六、將錯亂的句子整理一段話(huà)。(12分)

  ( )菊花美極了,黃的、紫的、白的、紅的,還有綠色的……

  ( )只見(jiàn)大門(mén)口放滿(mǎn)了菊花,百米長(cháng)的通道兩旁放滿(mǎn)了菊花。

  ( )植物園正在舉辦一年一度的菊展。

  ( )人們指指點(diǎn)點(diǎn),邊走邊觀(guān)賞,不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

  七、課內閱讀。(17分)

  ㈠、日積月累:(8分) x

  ①              山鎖霧,              水連天。

  ②正月梅花香又香,二月                 ,

  三月桃花連十里,四月                 ……

  ③寫(xiě)出帶有“龍”字的成語(yǔ)4個(gè)。

  、           、          、

  ㈡、按課文內容填空。(9分)

  1、我們繼續拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是        ,到處都是      。大的,小的,花的,黑的,有的          ,有的         ,有的         。

  2、貓在花盆里(   ),抱著(zhù)花枝(   ),所過(guò)之處,(   )。你見(jiàn)了,絕不會(huì )責打它,他是那么(     ),天真可愛(ài)!

  八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)

  ①春雨過(guò)后,竹林里,尖尖的竹筍紛紛破土而出,一夜之間,新竹遍地。

  ②竹子是怎樣長(cháng)成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸飽了養分,氣候轉暖開(kāi)始發(fā)芽。春季,是竹子生長(cháng)的旺期,可這時(shí)候,常常因為土壤比較干燥(zào),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái),春筍吸足了水分,就就破土而出,一天能長(cháng)一、二尺,有時(shí)還能長(cháng)高一米。春筍成竹,不到一年時(shí)間,就能長(cháng)成竹林。

  ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐,能制成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架,為人民蓋房作梁,它默默無(wú)言,心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚,也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉,也要和大地擁抱在一起,腐(fǔ)爛成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把一切都獻給了人類(lèi)。

  1、請在橫線(xiàn)上給短文加一個(gè)題目。

  2、聯(lián)系上下文,理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  “破土而出”指尖尖的竹筍        。 “默默無(wú)言”指竹子成材后              。

  3、用“              ”畫(huà)出竹子長(cháng)得快的語(yǔ)句。

  4、本文主要贊揚了竹子               的精神。讀了本文,我還想到了跟竹子一樣的             ,因為

  九、作文(30分) 題目:我很

  要求:① 請你把題目補充完整。

  ②可以寫(xiě)你的高興,可以寫(xiě)你的傷心,也可寫(xiě)你的后悔……

  ③注意通過(guò)具體的事例表達出你的真情實(shí)感,做到敘述具體,語(yǔ)句通順。

  參考答案

  一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

  規律  鎮靜  寬敞   洋溢    綠樹(shù)成陰

  侍候  榕樹(shù)  恍惚   隱藏     毫不相讓

  二、把不正確的讀音劃去。(4分)

  1、le   liǎo     2、 shù     shǔ

  三、把下列詞語(yǔ)補充完整,并選用其中的一個(gè)造句。(8+3=11分)

  振    遇    暇    翠

  枉    局     罕   吭

  四、按要求寫(xiě)句子。(12分)

  (1)天空掛著(zhù)圓月。

  (2)我看見(jiàn)幾只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。

  (3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?

  (4)學(xué)習上的困難被他克服了。   他把學(xué)習上的困難克服了。

  (5)我們居住的環(huán)境雖然差些,  但是慢慢會(huì )變好的。

  五、用修改符號修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。

  2、節日的校園里,插滿(mǎn)了五顏六色的旗。

  3、這足球是四年(6)班小剛買(mǎi)的。或這足球的主人是四年(6)班小剛的。

  六、將錯亂的句子整理一段話(huà)。(12分)

  3   2    1    4

  七、課內閱讀。(17分)

  ㈠、日積月累:(8分)

  霧鎖山頭  天連水尾   蘭花盆里裝  薔薇靠短墻

  望子成龍、  來(lái)龍去脈、  群龍無(wú)首、  龍飛鳳舞、

  ㈡、按課文內容填空。(9分)

  1、鳥(niǎo)聲     鳥(niǎo)影    站在樹(shù)枝上叫    飛起來(lái)    在撲翅膀

  2、摔跤    打秋千     枝折花落     生氣勃勃,

  八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)

  1、竹子

  2、(略)

  3、等到一場(chǎng)春雨下來(lái),春筍吸足了水分,就破土而出,一天能長(cháng)一、二尺,有時(shí)還能長(cháng)高一米。

  4、一切都獻給了人類(lèi)      (略)

  九、作文(30分)

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