一
他看看手表，發(fā)現(xiàn)老婆已經(jīng)出去35分鐘了。他有點(diǎn)不安地在客廳里踱了一會步，然后泡了一杯茶，倚著沙發(fā)背，打開了電視機(jī)。
老婆終于開門進(jìn)來了，手里拎著滿滿一籃菜。她邊擦手邊笑著說：今天菜市里人多，誤了點(diǎn)時(shí)間。他說：嗯。
老婆熟練地往地上擺好幾張廢棄的報(bào)紙，把菜籃子擱了上去。老婆說：我把今天買菜情況匯報(bào)一下吧。他說：好的，我聽著。老婆于是把從出門到 進(jìn)菜場然后怎么回家的情況一一作了介紹 ，同時(shí)也把菜籃子也翻了個(gè)底朝天。他從沙發(fā)上探起身，認(rèn)真地聽完老婆細(xì)致的敘述后總結(jié)說：你今天買菜和過去有不同之處，以后要注意三點(diǎn)：一要注意葷素結(jié)合；二要注意季節(jié)搭配；三要講究價(jià)格。
二
中午，孫子急急忙忙推門進(jìn)來說：我 餓了。她提著孫子的書包就說：你今天還有什么事沒做？孫子笑著跑到他面前說：噢，爺爺，我向你匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。孫子邊揉著癟下去的肚皮邊講學(xué)校里發(fā)生的事情。孫子很快講完了，眼睛一直盯著 桌子上熱氣騰騰的飯菜。他摸著孫子的頭說：在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，不過還有一點(diǎn)沒說。孫子瞪著眼害羞地說：我尿褲了。
中飯后，他像往常一樣要去街上溜達(dá)一下散散心，畢竟從崗位上退下來后整天待在家里受不了。老局長好，多時(shí)不見。他在街上遇見單位小張。聽見有人叫他老局長挺高興，說明大家還記著嘛。他于是拉著小張的手問單位里的事。小張說單位最近要組織老同志學(xué)習(xí)會。他拍大腿說：好！下回我一定參加。不過這種座談會要把握好三點(diǎn)：一是要把所有的老同志叫來；二是要讓老同志多了解現(xiàn)在單位里發(fā)生的事；三是老同志離崗時(shí)單位的安排要周全些。
他還在局里當(dāng)一把手時(shí)，家里是很熱鬧的，經(jīng)常有人登門前來拜訪。退下來后拜訪的人明顯少了，近乎絕跡。這讓他很不好受。他最近每天晚上和老婆聊這事。老婆說：人走茶涼，你也別計(jì)較了。他說：我才不會計(jì)較這些事，但他們至少三點(diǎn)太沒人情味。一是我畢竟在單位里也曾是一把 手嘛，雖說退下來了也得讓我知道點(diǎn)情況吧；二是好多人我可是我親手提拔上去的，現(xiàn)在都這么忙嗎？三是我們這些退下來的人還能發(fā)揮余熱嘛，這是浪費(fèi)資源，是犯罪。
三
他身體一直很健壯的，退下來后還戒了煙酒。老婆好多次勸他，習(xí)慣了的東西還是別戒了。他總是感慨地說：抽不起喝不起了。不過有一天他居然病了，而且病得不輕。醫(yī)生問：病咋得的？他說：我也莫名其妙。晚上，他獨(dú)自抽泣著說：真叫人傷心喲！她驚訝地問：我倆退休有工資，兒女都安排得妥帖，還有啥好傷心的？他嘆著氣說：單位里沒人來也就算了，連咱家里的親戚和親人也不來看我了，我這幾天心里琢磨，憋著這事兒呢。她說：他們忙嘛。
第二天一早，她買好菜向他匯報(bào)完情況后，就到廚房間偷偷打電話給兩個(gè)兒子和一個(gè)在外地工作的女兒，叫兒女們火速趕回家，把兒子女兒嚇個(gè)半死，都搞不清家里發(fā)生啥事了。女兒在電話里大哭起來，一邊叫嚷：媽，我爸咋了？她后來發(fā)現(xiàn)不對，全來了也不是辦法，得叫兒女們分開來，這樣過幾天家里 就有親人走動(dòng)，說不定老頭子就會開心，病也會好得快起來。她于是又一個(gè)個(gè)打電話通知，還特意說明回家時(shí)需要把握好三點(diǎn)細(xì)節(jié)，她的電話再次把三個(gè)兒女搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
那天，大兒子大媳婦提著東西先來了。大兒子進(jìn)門就奔向床頭，大兒子說：爸，可把我想死了！他一聲不響地靠在床頭邊。她急了：大兒子來看你了。他說：你們不是真心來看我的。大兒子被說得一頭霧水。孫子則歡快地在床上滾來滾去：爺爺，我們?nèi)医裉熳隽顺浞譁?zhǔn)備，我向爺爺匯報(bào)一下。
他苦笑著說：以后不要匯報(bào)了，都是你們奶奶策劃的，難道我不知道嗎？不過我最后強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：第一點(diǎn)，以后我們家不準(zhǔn)搞形式主義；第二點(diǎn)，大家各司其職，把事情辦好；第三點(diǎn)嘛，這第三點(diǎn)還是不準(zhǔn)搞形式主義。
（1）下列對文章的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）
A．小說運(yùn)用夸張的寫法，把主人公打官腔、搞“三點(diǎn)”形式的個(gè)性特征戲劇化，讓讀者啼笑皆非，又不失真實(shí)感，發(fā)人深省。
B．小說構(gòu)思簡單而巧妙，人物思想性格單一，描繪了一個(gè)深受形式主義毒害的退休領(lǐng)導(dǎo)形象，具有簡單的刻畫人物的美感。
C．小說主人公身體一直很健壯，但在退休之后經(jīng)濟(jì)收入減少，戒掉了多年的煙酒，因?yàn)榻涞袅肆?xí)慣的東西，反而罹患了疾病。
D．小說的主題是多元的，既有對形式主義的譏諷，也有對退休老干部精神著落的關(guān)注，更有對為人子女不關(guān)心老人的譴責(zé)。
E．作者并未給小說中的主人公命名，是作者獨(dú)運(yùn)匠心所在：小說的主人公代表了社會上退休之后也難脫形式主義的一類人。
（2）小說哪些地方運(yùn)用了側(cè)面描寫的方法？請結(jié)合文本簡要說明它們的作用。 （6分）
（3）請結(jié)合文本分析小說標(biāo)題“三點(diǎn)”的作用。（6分）
（4）對于小說的結(jié)尾，不同的讀者有不同的理解：有的人認(rèn)為主人公決心不搞形式主義了，有的人認(rèn)為主人公難離形式主義的桎梏。你支持哪種看法？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛�。�?分）
【答案】（1）答C 給3分 、答D 給2分 、 答B(yǎng)給1分。
（2）側(cè)面描寫：①主人公老婆向他匯報(bào)買菜情況；②孫子向他匯報(bào)上學(xué)情況；③老婆打電話給兒女要求他們回家把握好三點(diǎn)細(xì)節(jié)；④兒子全家做了充分準(zhǔn)備向他匯報(bào)。（1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分）作用：表現(xiàn)出主人公打官腔對身邊人影響之深，從而烘托突出了他的形象。（2分）
（3） ①“三點(diǎn)”構(gòu)成了小說的主要情節(jié)，“三點(diǎn)”概括了小說的情節(jié)； ②文中處處有“三點(diǎn)”，“三點(diǎn)”貫穿小說始終，是小說的敘事線索；③“三點(diǎn)”反映出了主人公官腔嚴(yán)重、形式主義入骨的形象；④“三點(diǎn)”亦是小說主題的揭示，諷刺了官場上形式主義毒害之深的現(xiàn)象。（1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分，有其他合理的解釋亦可得分）
（4）（一）主人公難離形式主義的桎梏。①前文主人公日常生活中多次強(qiáng)調(diào)“三點(diǎn)”，老婆甚至孫子日常行為深受他影響，主人公得了心病，這些都表明他形式主義入骨，為他最終難離形式主義作鋪墊；②最后主人公強(qiáng)調(diào)以后家里不準(zhǔn)搞形式主義，但是自己言語之中還是不離“三點(diǎn)”，想不出三點(diǎn)也要硬湊夠三點(diǎn)，可見積習(xí)已深，難以根除；③這篇小說的主題主要是諷刺形式主義，而結(jié)尾正是通過對主人公難以根除形式主義的行為的諷刺來達(dá)到強(qiáng)化主題的目的；④“罹患疾病”、“妻子策劃”只是偶然事件，不能改變主人公根深蒂固的思想性格；⑤退休之后精神沒有著落這個(gè)根本問題沒有解決，主人公也就不可能真正脫離形式主義。
（二）主人公決心不搞形式主義。①前文說到主人公退休之后覺得人走茶涼、莫名奇妙病了一場，這為主人公后面的思想蛻變作了鋪墊；②結(jié)尾主人公知道是妻子策劃，懂了妻子的良苦用心，于是決定不再把形式主義的那一套帶到家里了；③結(jié)尾兩次強(qiáng)調(diào)家里不準(zhǔn)搞形式主義，表現(xiàn)了主人公的決心；④從“一聲不響地靠在床頭邊”、“苦笑”這些描寫中，可以看出主人公的醒悟；⑤主人公并不完全是個(gè)反面形象，作者對他遭遇有著同情和理解，正面的結(jié)局符合寫作意圖。
（表明觀點(diǎn)1分。理由1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分。3點(diǎn)7分。大意對即可，其他合理理解亦可得分）
【解析】
（1）
試題分析：C戒掉煙酒與主人公罹患疾病沒有因果關(guān)系，主人公患的是心�。籇這篇小說主要還是諷刺形式主義，小說 當(dāng)中主人公的子女對他還是非常緊張上心的。
考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
（2）
試題分析：為了烘托出主人公深受官場影響，形成形式主義的形象，小說通過妻子匯報(bào)買菜情況、孫子匯報(bào)上學(xué)情況、兒子全家準(zhǔn)備匯報(bào)的側(cè)面描寫，突出當(dāng)了一輩子官的“他”退下來之后對當(dāng)前角色的不適應(yīng)。
考點(diǎn)：分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
（3）
試題分析：題目是小說的眼睛，好的題目可以揭示小說主題，塑造人物形象，暗示故事情節(jié)。這篇小說的題目“三點(diǎn)”很形象，也是故事展開的線索。故事中的“他”做局長，習(xí)慣于打官腔，即使是退休了，也習(xí)慣于總結(jié)發(fā)言�！叭c(diǎn)”集中突出了“他”的這個(gè)性格特點(diǎn)。由“三點(diǎn)”也可以高度概括社會上很多的“他”，這些深受形式主義毒害的人，形成了一種特殊的社會官場風(fēng)氣。
考點(diǎn)：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
（4）
試題分析：本題要求學(xué)生探究對小說結(jié)尾的理解。題目提供了兩種觀點(diǎn)，學(xué)生要明確自己的觀點(diǎn)，然后可以依照自己對小說的理解進(jìn)行論述。如認(rèn)為主人公決心不搞形式主義�？梢詮慕Y(jié)尾“他”的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“哭笑”的描寫等作為論述內(nèi)容。如認(rèn)為主人公難離形式主義的桎梏，可以從小說主題，人物形象等不同的角度論述。只要言之成理即可。
考點(diǎn)：對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
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