高校體育社團文化建設論文

　　隨著(zhù)我國高校擴招,大眾化的高等教育成為了發(fā)展的趨勢,高校體育是高校建設的重點(diǎn)科目,發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。高校體育社團和體育文化建設之間存在著(zhù)很緊密的聯(lián)系,二者都是高校建設的重要組成部分,并且相輔相成。高校的體育建設關(guān)乎到學(xué)生的身體素質(zhì)和精神健康,因而研究體育社團與體育文化的互動(dòng)策略具有積極的意義,以下做簡(jiǎn)要的分析。

　　1高校體育社團與體育文化的涵義

　　1.1高校體育社團

　　高校社團是學(xué)生自主選擇組成的組織,具有自發(fā)性,是一種利于學(xué)生發(fā)展的非營(yíng)利性組織,成為了高校的重要組成部分。高校體育生活非常豐富,如足球、籃球、羽毛球、田徑等,雖然是一種松散的組織,但學(xué)生參與到其中有很高的積極性,能幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),并確保良好的精神狀態(tài)。高校體育社團具有自愿性質(zhì),為高校的重要組織形式。高校體育社團是加強和改進(jìn)高校文化的重要途徑,滿(mǎn)足高校學(xué)生的體育要求,對于推動(dòng)體育文化生活有很現實(shí)的意義。高校體育社團的作用主要有提高身體素質(zhì)、提升道德水平、完善學(xué)生知識結構等。

　　(1)提高學(xué)生身體素質(zhì):體育社團作為支撐,而體育活動(dòng)是基礎,學(xué)生參加體育活動(dòng)額同時(shí),能提高自身的身體素質(zhì)。體育活動(dòng)能吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái),積極性提高,鍛煉的意識也會(huì )不斷的增強。

　　(2)提高學(xué)生的運動(dòng)技能:在不同的環(huán)境觀(guān)念中,學(xué)生的運動(dòng)技能需要體育活動(dòng)為支撐,在體育社團中,為學(xué)生的運動(dòng)訓練打造了良好的環(huán)境,通過(guò)體育社團的活動(dòng),盡可能的為聯(lián)系提供場(chǎng)所,提高了學(xué)生的學(xué)習技能。

　　(3)提高學(xué)生的適應能力:體育社團活動(dòng)的重要功能是改善學(xué)生的適應能力,提高學(xué)生的社會(huì )適應性。學(xué)生在體育鍛煉的同時(shí),心理逐漸成熟,養成豁達、勇敢、勇于提高等性格,在體育活動(dòng)中,學(xué)生可以展示自身的性格和優(yōu)勢,為培養良好的社交能力提供基礎。

　　(4)促進(jìn)學(xué)生的身心健康:體育社團活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的體育健康,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,面對當前巨大的學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力,大學(xué)生的身心健康難以得到保障,但可以的治療很少見(jiàn),體育活動(dòng)在改善學(xué)生身心健康方面扮演著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　(5)提升學(xué)生的道德水平:體育社團是一種松散的組織集體,學(xué)生在參加集體活動(dòng)時(shí)具有協(xié)作團結的精神,利于培養學(xué)生的良好道德。社團中的個(gè)體要具備互助、團結、文明的道德,才能融入其中,學(xué)生會(huì )不自覺(jué)的養成良好的道德。

　　(6)改善學(xué)生的知識結構:體育社團不僅僅是體育活動(dòng),還涉及到體育知識、體育精神、技戰術(shù)、裁判法則等方面的內容,拓展學(xué)生的知識范圍,完善其知識結構。

　　1.2高校體育文化

　　高校體育文化是校園文化的重要組成部分,與校園智育、德育、美育等一同構建了高校文化群,涵蓋了校園文化建設的各個(gè)方面,如體育精神、體育競技、體育歷史等方面的文化,是學(xué)生文化培養的基礎之一,具有時(shí)代的特點(diǎn)。在高校文化的建設中,并非只是需要傳授專(zhuān)業(yè)知識,而是需要從學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的方向思考,體育文化必然成為高校文化建設的支撐。高校體育文化的作用主要有構建學(xué)生的體育意識、體育精神等方面。

　　(1)體育意識:體育文化能為學(xué)生的體育意識構建打下良好的基礎,體育文化是一種指引,學(xué)生受其影響,形成良好的體育意識。體育意識包含多方面的內容,如公平競爭、團隊協(xié)作、集體榮譽(yù)、健體健美、技戰術(shù)等,是維持學(xué)生良好狀態(tài)的基礎支撐。體育意識在很大程度上也影響了學(xué)生的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、道德水平等,作為現代化體育精神的一種構成,其作用不言而喻。

　　(2)體育精神:體育精神代表著(zhù)公平、健康等積極元素,良好的體育精神是培養人才的必須,尤其是在當前的環(huán)境中,要經(jīng)受住社會(huì )上的各種誘惑,培養學(xué)生公正、誠實(shí)的道德,體育精神無(wú)疑可以起到促進(jìn)作用。高校體育團體活動(dòng)需要體育精神加以規范,才能確保各個(gè)成員在公平、公正、誠實(shí)的環(huán)境中競賽、鍛煉。

　　(3)豐富學(xué)生的文化:高校教育不僅僅是圍繞著(zhù)學(xué)生的學(xué)術(shù)文化建設,而是要從多個(gè)方面著(zhù)手,例如豐富學(xué)生的文化。體育文化是全球性的,具備正面積極的意義,體育文化能影響學(xué)生的行為方式,豐富學(xué)生的文化內涵。我國高校學(xué)生的'文化生活受外部的影響非常大,因而要尋求正面、積極的方式來(lái)進(jìn)行引導,而體育文化是一種很好的選擇,能豐富和充實(shí)學(xué)生的文化生活,樹(shù)立良好的精神品質(zhì)。

　　2體育社團與體育文化之間的關(guān)聯(lián)

　　2.1體育社團豐富了高校體育文化建設的內容

　　高校體育社團的形式豐富多樣,能吸引學(xué)生的關(guān)注,體育社團成了學(xué)校社團建設的重要力量,以靈活多變的手段與組織形式豐富了校園文化建設,給校園文化注入了創(chuàng )新的動(dòng)力。體育文化的建設要以體育活動(dòng)為基礎,而體育社團是將各種體育互動(dòng)愛(ài)好者集結在一起,提供了體育活動(dòng)的環(huán)境,因為體育社團豐富了高校體育文化的建設。

　　2．2體育社團促進(jìn)了校園體育文化管理制度的改進(jìn)

　　高校體育文化的管理具有松散性,校園文化管理制度也是松散性的,體育社團的建設能促進(jìn)校園體育文化管理制度的改進(jìn)。高校體育社團的內容豐富多彩,社區的項目特色鮮明,體育社團作為體育文化的載體,在發(fā)揮對體育文化的宏觀(guān)引導方面,起到至關(guān)重要的作用高校體育文化管理制度需要規范化、制度化、有據可依,體育社團的活動(dòng)促進(jìn)了體育文化管理制度的完善與改進(jìn),使之朝健康化、規范化、制度化等方向發(fā)展。

　　2.3體育社團是校園體育文化建設的載體

　　體育文化的提升,需要以體育活動(dòng)和體育社團為載體。只有學(xué)生有積極性參與到體育活動(dòng)中去,才能接觸到體育文化,體育社團是學(xué)生非常喜愛(ài)的形式,具備自主性、個(gè)性等特點(diǎn),增進(jìn)學(xué)生之間的交流,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,重要的是學(xué)生感受到體育文化,并收到影響,繼而產(chǎn)生一系列的良性反應。體育社團能充分發(fā)揮其優(yōu)勢,作為體育文化建設的載體,促進(jìn)校園文化建設的實(shí)施,并提高校園文化建設的質(zhì)量,為推進(jìn)高校文化建設發(fā)揮重要的作用。

　　2.4體育社團與校園體育文化的發(fā)展相互促進(jìn)

　　體育社團與體育文化的發(fā)展是相互促進(jìn)的,體育社團為體育活動(dòng)提供了基礎,為學(xué)生接觸體育文化的各個(gè)層面做出鋪墊;而體育文化的吸引力使學(xué)生更加熱衷于體育社團活動(dòng),促進(jìn)社團的健康發(fā)展,完善其組織架構。如瑜伽體育社團的組建,為學(xué)生們認識新的體育文化形式提供了窗口,可以接觸到傳統文化之外的元素;而瑜伽具有印度文化色彩,其中的健美健康、天人合一的文化精神能吸引學(xué)生,更加積極的參與到體育社團中去。體育社團的組織形式、社團內容都是很大的焦點(diǎn),學(xué)生參與進(jìn)來(lái)后,能認識到其中的文化精髓,而體育文化反過(guò)來(lái)又會(huì )作用于體育社團,相輔相成。

　　3體育社團與體育文化建設和諧互動(dòng)的策略

　　3.1穩定社團發(fā)展

　　高校體育社團的形式和內容非常多樣,主要是基于不同的運動(dòng)形式,如足球、籃球、乒乓球、瑜伽、田徑等,以這些運動(dòng)形式為載體的活動(dòng),成立了不同的體育社團,而體育社團的精神都是一致的,即具備公平競爭的原則、團隊協(xié)作的精神等,只有維護好社團的穩定發(fā)展,才能促進(jìn)體育文化的建設,二者之間的關(guān)系是相互依存的。沒(méi)有體育社團,則體育文化建設的意義將被虛弱;而缺乏體育文化建設的體育社團,也難以維持可持續性的發(fā)展,二者的依存關(guān)系非常強,穩定社團的發(fā)展,成為了體育文化建設的關(guān)鍵操作。

　　3.2鼓勵特色體育社團與體育文化的建設

　　我國高校招生人數的規模龐大,學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求非常強大,特色體育社團和體育文化涌現,高校體育社團或體育文化不能以統一的方式進(jìn)行管理或倡導,而是要尊重特色體育社團,尊重學(xué)生的個(gè)性化的選擇。鼓勵特色體育社團與特色體育文化的建設,能為二者的建設與互動(dòng)提供良好的環(huán)境,促進(jìn)校園體育創(chuàng )新,利于學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng )新意識的養成。此外,特色體育社團與體育文化的建設能滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化的需求,滿(mǎn)足學(xué)生的精神追求。

　　3.3建設校園體育社團多元化的發(fā)展途徑

　　我國高校校園的體育活動(dòng)的形式非常多樣,多元化的體育社團形式已經(jīng)成為了高校發(fā)展的趨勢,并逐漸推動(dòng)了高校體育文化的發(fā)展,引領(lǐng)著(zhù)我國高校建設向著(zhù)更高的質(zhì)量和水平發(fā)展。多元化的體育社團發(fā)展途徑,展現了校園文化的多樣性,能夠加強校園與社會(huì )的聯(lián)系,為大學(xué)生培養個(gè)性、拓展發(fā)散性的思維等做出突出的貢獻。建設校園體育社團的多元化發(fā)展途徑可以從多個(gè)方面著(zhù)手:其一,允許多種形式的社團的建立,學(xué)校管理層盡量不要干涉,除非校園體育社團出現了負面的價(jià)值觀(guān)或組織形式;其二,鼓勵各種多元化的嘗試,體育本身就具有包含性,這與體育文化精神是密切相關(guān)的,能促進(jìn)體育向更高、更優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展,應該鼓勵各種嘗試和創(chuàng )新,這也是體育的生命力所在,不能固守某一種形式或體育文化,鼓勵體育創(chuàng )新,能同時(shí)促進(jìn)體育社團和體育文化的建設,利于改善高校體育建設;其三,更新體育社團的組建和管理形式,雖然體育社團是松散的自主建立的組織,但學(xué)校可以加以引導,增強各國大學(xué)生的體育社團的交流,引進(jìn)各種先進(jìn)的體育形式,為體育文化的豐富和進(jìn)步做出貢獻。

　　3.4體育社團制度與體育文化建設的創(chuàng )新

　　我國高校的體育社團建設受?chē)�外高校的影響非常�?如足球、籃球、瑜伽等組織形式,但是要建立符合國情的體育文化,促進(jìn)體育社團的建設,就必須注重本國的文化。體育是我國精神面貌的一種反映,因而要進(jìn)行體育社團制度與體育文化建設的創(chuàng )新,走符合自身發(fā)展的道路。要培養在國際上具有競爭力的人才,中國高校的人才培養就探索適合自身的道路,體育建設尤其如此,如武術(shù)作為我國的精髓文化,但在高校校園中相關(guān)的課程、場(chǎng)地、環(huán)境建設都比較欠缺,因而要針對性的研究符合國家文化的體育活動(dòng),促進(jìn)社團的建設和體育文化的發(fā)展,為建設體育強國做出貢獻。

　　4結語(yǔ)

　　我國高校招生人數非常龐大,大學(xué)生的培養是一項系統性的工程,需要從各個(gè)方面加以保證。高校體育社團是學(xué)生自發(fā)性組建的組織,承載著(zhù)學(xué)生的體育生活,而體育生活能鞏固和培養體育文化,體育社團和體育文化有著(zhù)天然的關(guān)聯(lián),因而研究高校體育社團與校園體育文化建設和諧互動(dòng)的策略具有積極的意義。

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