科學(xué)-太陽(yáng)和影子-教案課件
第一單元 白天和黑夜
教學(xué)目標
科學(xué)探究：
1、能針對問(wèn)題，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗等方法收集證據。
2、能在總結證據的基礎上，做出合理的解釋。
3、能對探究的問(wèn)題做出初步的結論。
科學(xué)知識：
1、知道晝夜變化與地球的關(guān)系。
2、了解古人對晝夜成因的猜想。
3、了解晝夜變化對人及動(dòng)植物行為的影響。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、敢于大膽想象。
2、在學(xué)習和解決問(wèn)題中注重證據。
1 、太 陽(yáng) 和 影 子能夠連續觀(guān)察記錄物體的影子變化。
科學(xué)知識：
1、知道一天中陽(yáng)光下影子變化的規律。
2、懂得一天中氣溫和影子與太陽(yáng)的'運動(dòng)有關(guān)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
1、 培養持之以恒的觀(guān)察品質(zhì)。
2、 意識到完整的觀(guān)察記錄對結論的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
認識影子的形成及變化規律。
認識影子的變化規律。
教學(xué)方法
目標教學(xué)法
教學(xué)準備
教師——課間帶領(lǐng)班級幾個(gè)學(xué)生給影子的位置、長(cháng)短做記號
分組——記錄紙，粉筆，橡皮泥。鉛筆，溫度計，白紙，尺子，指南針，手電筒，細鐵絲
課時(shí)安排： 2 課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入新課
談話(huà)：今天，是開(kāi)學(xué)的第一節科學(xué)課，老師要帶同學(xué)們到操場(chǎng)看太陽(yáng)，觀(guān)察陽(yáng)光下的影子。
（板書(shū)：太陽(yáng)和影子）
二、學(xué)習新課
1、觀(guān)察陽(yáng)光下物體的影子：
（ 1 ）提要求：以小組為單位，觀(guān)察陽(yáng)光下哪里有影子？是什么的影子？并可以選擇一些影子用粉筆把它畫(huà)在地面上
（ 2 ）分組活動(dòng)；
（ 3 ）教師巡視并提問(wèn)：你們有什么發(fā)現？ 什么情況下會(huì )出現影子？ 影子和實(shí)物有什么不同？
（ 4 ）游戲：踩影子
①介紹規則：兩人一組，一個(gè)人踩另外一個(gè)人的影子，一分鐘后交換，盡量不讓別人踩到自己的影子。
②學(xué)生自由組合進(jìn)行游戲活動(dòng)。
（ 5 ）回教室討論心得并匯報；
（ 6 ）師生共同小結：影子的產(chǎn)生有 2 個(gè)條件，一要有光源，二要有不透明的物體。
（ 7 ）討論：從早上太陽(yáng)升起到傍晚太陽(yáng)落山，物體的影子有變化嗎？
2、了解影子變化規律
（ 1 ）出去觀(guān)察剛才做記號的影子
（ 2 ）觀(guān)察老師事先做記號的影子
（ 3 ）匯報發(fā)現：一天中影子的長(cháng)短、位置是變化的。
3 、模擬太陽(yáng)運動(dòng)過(guò)程中影子的變化
（ 1 ）談話(huà)：一天中影子是怎樣變化了？由于時(shí)間的問(wèn)題，我們不能馬上在課堂上觀(guān)察到。但是，我們可以進(jìn)行模擬實(shí)驗。
（ 2 ）看書(shū)，了解實(shí)驗方法
（ 3 ）學(xué)生講述實(shí)驗過(guò)程，教師補充；
（ 4 ）分組實(shí)驗；
（ 5 ）匯報：影子的方向和太陽(yáng)的位置有什么關(guān)系？
影子的長(cháng)短和太陽(yáng)的高度有什么關(guān)系？
（ 6 ）預測：氣溫的變化和太陽(yáng)的運動(dòng)會(huì )有關(guān)系嗎？
第二課時(shí)
三、鞏固總結：
1 、提問(wèn)：今天我們研究了什么，你有什么收獲？ 有什么疑問(wèn)？ 課堂上沒(méi)解決的問(wèn)題是什么？
2 、課后研究活動(dòng)：實(shí)際觀(guān)測一天中物體影子的變化；
（ 1 ）教師講解器材、方法，及記錄紙的使用
（ 2 ）小組商量實(shí)驗時(shí)間及分工
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