小學(xué)六年數(shù)學(xué)課件
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念，使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征，使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念.
2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)過的四邊形的特征及其相互之間的聯(lián)系，能正確地畫出長方形和正方形.進(jìn)一步認(rèn)識圓的特征，能正確地畫圃;鞏固軸對稱圖形的特征，能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，并能找出軸對稱圖形的對稱軸.
3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和空間觀念.
教學(xué)重點
能夠掌握平面圖形的基本特征，并且理解相互之間的'聯(lián)系.
教學(xué)難點
根據(jù)平面的基本特征，能夠理解平面圖形的相互之間的聯(lián)系.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)線段、射線和直線.
1.復(fù)習(xí)特征.【演示課件“平面幾何圖形的認(rèn)識”】
(1)請你在本上分別畫出5條不同的線，然后同桌互相說說你畫的是什么線，有什么特點?他們之間又有什么不同?
(2)全班匯報.
指出：線段、射線和直線都是直的，線段是直線的一部分;線段有兩個端點，是有限長的;射線只有一個端點，直線沒有端點，射線和直線都是無限長的.
2.判斷反饋.
(1)一條射線長5厘米.()
(2)通過一點可以畫無數(shù)條直線.()
(3)通過兩點可以畫一條直線.()
(4)通過一點可以畫一條射線.()
二、復(fù)習(xí)角.【繼續(xù)演示課件“平面幾何圖形的認(rèn)識”】
1.什么叫做角?請你自己畫一個任意角.
提問：根據(jù)你畫的角說—說，怎樣的圖形是角?(板書：角)
2.復(fù)習(xí)各部分名稱.
學(xué)生填寫各部分名稱.
教師提問：(1)角的大小與什么有關(guān)?
(角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊畫的長短無關(guān))
(2)角的大小的計量單位是什么?
3.復(fù)習(xí)角的分類.
教師說明：根據(jù)角的度數(shù)，可以把角分類.
教師提問：我們學(xué)習(xí)過哪幾類角? 每種角的特征是什么嗎?
(板書：銳角直角鈍角平角)
三、復(fù)習(xí)垂線和平行線.【繼續(xù)演示課件“平面幾何圖形的認(rèn)識”】
1.教師提問：在什么情況下可以說兩條直線互相垂直?
你能舉出日常生活里的例子嗎?
在什么情況下可以說兩條直線平行?
誰來舉出平行線的例子?
2.畫圖.
讓學(xué)生在練習(xí)本上畫一組垂線和一組平行線.
六、小結(jié).
通過這堂課的學(xué)習(xí)，你能夠說出哪些包含關(guān)系的圖形?
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