英語(yǔ)組備課計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的英語(yǔ)組備課計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英語(yǔ)組備課計劃1
一、指導思想
20xx年我們英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
（一）加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念
1、全體英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研英語(yǔ)新課程標準的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
2、英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持以生為本，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
（二）積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
2、認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3配、合教導處做好各年級調研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動(dòng)。
（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。
2、及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的進(jìn)行提優(yōu)補差。
三、主要工作與措施：
（一）加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《教學(xué)六認真》，并自主學(xué)習、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開(kāi)展好各項教研活動(dòng)。
2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，多反思，勤總結。
（二）狠抓教學(xué)常規落實(shí)，加強教研組建設。
1、教學(xué)常規的學(xué)習和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
對組內每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：
（1）復備：要在集體備課的基礎上，結合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。
（2）上課：本著(zhù)向四十分鐘要質(zhì)量這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。
（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細致，要及時(shí)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。總之，人人都要按常規要求，堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。注重課前預習，課后及時(shí)復習鞏固，養成用英語(yǔ)交際的習慣。
3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
（三）加強課堂教學(xué)研究，，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)補差工作。
2、注重組內教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強課堂教學(xué)的研究力度，繼續做好四課結合的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結合。
3、各年級繼續做好過(guò)關(guān)練習及診斷性練習的設計及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。
4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
（四）培養青年教師，加強隊伍建設。
1、加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
2、師徒結對，加強聽(tīng)課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長(cháng)。
（五）開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
除了做好英語(yǔ)社團工作以外，教研組還結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競賽等方式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展；英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
英語(yǔ)組是一個(gè)團結向上，認真踏實(shí)的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力量。
英語(yǔ)組備課計劃2
一、指導思想
20xx年我們英語(yǔ)組應以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高教研組各位教師的教研工作水平。
二、主要工作
（1）重視理論學(xué)習，提高理論素養。
本學(xué)期繼續組織組內教師積極學(xué)習英語(yǔ)教育理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)，強調理論聯(lián)系實(shí)際。
（2）狠抓教學(xué)常規。
1、課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期繼續開(kāi)展組內教師的隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并規定每位教學(xué)至少應上一堂教研課，通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化。并要求每位教師上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，并能積極運用多樣的教學(xué)用具，讓學(xué)生能在玩中學(xué)。
2、集體備課。
本學(xué)期繼續開(kāi)展各年級的集體備課活動(dòng)，并將每次活動(dòng)過(guò)程作好記錄。通過(guò)討論、分析、比較等使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)重難點(diǎn)更加突出，教學(xué)氛圍更加活躍，教學(xué)效果更加優(yōu)良。
3、作業(yè)批改。
繼續按照有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的要求，進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，并有效控制作業(yè)總量。
4、培優(yōu)輔差。
本學(xué)期積極開(kāi)展培優(yōu)輔差工作，尤其是各班的潛能生，要最大限度的提高他們的學(xué)習成績(jì)。本組教師應當認真分析所教班級，根據學(xué)生層次的不同，設計分層作業(yè)，并不斷總結和反思，為提高學(xué)生成績(jì)努力。
（3）豐富課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
本學(xué)期繼續在各年級開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，力求在學(xué)習的同時(shí)給予學(xué)生展現自我的機會(huì )，并以此為契機不斷提高學(xué)生的.學(xué)期興趣，讓學(xué)生想學(xué)，要學(xué)。
英語(yǔ)組備課計劃3
一、指導思想
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導，以教研組教學(xué)工作計劃為依據，以關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程，滿(mǎn)足學(xué)習多樣化需求為目標，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，培養學(xué)生具有多元文化的意識和跨文化的交際能力，利用現代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以提高作業(yè)有效性、參加專(zhuān)題教學(xué)大獎賽、建立年段特色評價(jià)體系為重點(diǎn)工作，努力提升我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教師現狀分析
一年級備課組由三位英語(yǔ)老師組成，其中x老師是有經(jīng)驗的教師，教齡較長(cháng)，但是執教一年級經(jīng)驗較少。x、x老師為職初期老師，但是x老師有執教一年級的教學(xué)經(jīng)驗，尤其是多個(gè)班級的執教正讓她成長(cháng)為一名合格的教師。
三、備課組主要工作
1、業(yè)務(wù)學(xué)習。
備課組活動(dòng)期間圍繞《英語(yǔ)課程標準》《與新課程同行教學(xué)專(zhuān)題透析之專(zhuān)題二》《規范從這里開(kāi)始小學(xué)評價(jià)分冊》等著(zhù)作開(kāi)展學(xué)習。
2、專(zhuān)題研究。
本備課組圍繞教學(xué)實(shí)際中發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項研究，探索適合學(xué)校實(shí)施英語(yǔ)課標的有效方法，本學(xué)期一年級備課組確立的主題是有關(guān)一年級學(xué)生課堂學(xué)習習慣。
確立了主題后圍繞該主題，開(kāi)展專(zhuān)題討論，設立評價(jià)的標準。10月～11月中旬完成青年教師教學(xué)展能課展示，參與網(wǎng)上智慧論壇評課，有專(zhuān)題、有重點(diǎn)地進(jìn)行評課。
3、教學(xué)大獎賽。
本學(xué)期學(xué)校設想以降低學(xué)習成本，提高學(xué)習效能為目標，開(kāi)展教學(xué)大獎賽。組織好備課組內老師認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習并領(lǐng)會(huì )相關(guān)內涵，不斷更新教學(xué)評價(jià)觀(guān)念。
4、學(xué)習準備期。
一年級新生更好地適應小學(xué)生活，在準備期期間我校將放慢教學(xué)節奏，適當精簡(jiǎn)學(xué)習內容，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣的養成，增進(jìn)師生交流，切實(shí)幫助一年級新生盡快適應小學(xué)學(xué)習活動(dòng)。
組織好開(kāi)學(xué)第一天的認識老師的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周組織一年級新生參加本校的學(xué)習情況測試，由五年級同學(xué)擔任志愿者，老師統計數據后對教學(xué)內容作出相應的調整。
在學(xué)習準備期內做好學(xué)習內容的統一，作業(yè)的統一，并要求老師及時(shí)上傳班網(wǎng)。每周做好相應的學(xué)習準備期評價(jià)表的統計工作。
在九月的最后一周的入學(xué)儀式上，配合班主任做好展示活動(dòng)，做好展示課的充分準備。
5、一年級開(kāi)心樂(lè )園。
為了切實(shí)有效的減輕一年級學(xué)生的學(xué)習負擔，延續我校的優(yōu)良傳統，我們將繼續組織好一年級開(kāi)心樂(lè )園活動(dòng)，做好活動(dòng)的設計、組織和反饋工作。
6、備課和上課。
老師獨立備課，其余老師采用集體備課的形式，但要求完善二次備課，根據教師和個(gè)人情況加以補充和修改。要求寫(xiě)好課后反思，要寫(xiě)得有所得有所悟。備注作業(yè)內容，以便組內交流。組內老師的備課向規范從這里起步的《備課分冊》靠攏。
在每個(gè)單元初始前，組內老師根據課件和教案內容研討，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度。認真備好每一堂課，上課能盡量使用統一的課件，力求模式統一，但也有老師的個(gè)人特色。
7、作業(yè)和練習。
備課組活動(dòng)中討論每個(gè)單元作業(yè)的設計，圍繞研究主題確認作業(yè)的評價(jià)目標，設計符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的作業(yè)，注意作業(yè)的趣味性有效性。課堂實(shí)踐后及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋，修改。
在已經(jīng)匯編成冊的金點(diǎn)子（一）的基礎上，本學(xué)期繼續做好收集作業(yè)金點(diǎn)子的工作。堅持周末作業(yè)監測機制。
備課組各個(gè)層面的教師都要積極參與出卷，骨干教師發(fā)揮指導引領(lǐng)的作用，持之以恒，進(jìn)一步按要求做到試卷要求統一規范，各類(lèi)練習編號統一規范以及一系列相關(guān)工作。
做到每個(gè)單元都有相應的練習卷，難度和內容由備課組長(cháng)掌握，但各位老師也要及時(shí)在備課組活動(dòng)中反饋練習情況，以作調整。在期中期末的時(shí)候由各位老師根據平時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的練習情況參與出單項練習，做到有效但不增加學(xué)生負擔。
根據學(xué)校教導處的安排，強化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機制，以實(shí)為目標，總結有效的檢查、反饋方法，進(jìn)一步體現備課、作業(yè)檢查為教學(xué)服務(wù)的目的。
8、聽(tīng)評課和質(zhì)量分析。
老師要遵守師徒帶教的要求，互相聽(tīng)課和學(xué)習，徒弟要多請教師傅，師傅也要及時(shí)的反饋和指導，希望能在學(xué)年末爭做優(yōu)秀師徒。
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