寒假線上課教學設計
1．教學目標：
通過錯題調研集中糾正錯誤題目，提高學生的解題能力。 綜合復習高考重點題型，提高學生的運用能力。 綜合提高學生分析問題解決問題的能力。
2．教學過程設計：
通過錯題調研集中錯誤知識點，重點回顧評講知識重難點。 通過錯題展現(xiàn)展開微專題訓練 利用多媒體教學手段進行訓練，
3．重點難點知識的突破：
例1：
有關導數(shù)的講解：試卷中錯誤比較的.題目：
有關三角函數(shù)的例題評講：
例2：
本題旨在提高學生的三角恒等變換上，加強該類題型的訓練。
例3：
本題復習回顧三角函數(shù)圖象及性子的復習。
4．課堂小結
通過線上布置作業(yè)的訓練，旨在提高學生的解決問題的能力，本節(jié)課主要復習了三角函數(shù)的求值化簡及三角函數(shù)的圖象和性質的運用，另外作為導數(shù)壓軸題目的訓練是解決的難點問題。
5．教學反思
通過線上布置作業(yè)，調研錯題形式，收集學生集中錯誤題目，發(fā)現(xiàn)學生中知識存在的問題，教師在備課過程中，主要力量進行問題突破。 通過線上直播講解，使得學生能夠接受和消化，認真思考如何提高線上上課的效率及在特殊時期讓學生高效復習。
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