課文給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“給予、試探、盼望、仁愛”等詞語(yǔ)。
2、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
4、積累語(yǔ)言。
【教學(xué)重點(diǎn)】
有感情地朗讀課文，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。
【教學(xué)時(shí)間】
二課時(shí)。
【教具準(zhǔn)備】
課件(圣誕歡樂場(chǎng)面。)
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、引入新課
播放圣誕節(jié)的音樂，從圣誕節(jié)快樂氛圍中導(dǎo)入教學(xué)。
1、書題。
2、質(zhì)疑。
二、自由讀課文
1、讀課文，想想課文講了一件什么事?同位交流。
2、指名說出自己不懂的問題。
三、檢查預(yù)習(xí)
1、指名讀課文，正音。
2、出示詞卡，認(rèn)讀。
3、同位測(cè)字。
4、指導(dǎo)學(xué)生書寫。
四、找出你感受最深的地方讀一讀
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知
1、選自己喜歡的方式讀課文。
2、說說課文主要講了一件什么事?
二、四人組合作學(xué)習(xí)
1、讀課文。
2、說說母親的心情有什么變化?為什么會(huì)有這種變化、
3、把認(rèn)為感動(dòng)的地方讀給同學(xué)聽。
三、小組匯報(bào)交流
1、讀課文。
2、討論：
母親心情怎樣變化?
3、體會(huì)人物心情，有感情地朗讀。
4、“沉默不語(yǔ)”、“如愿以償”等詞語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解。
四、齊讀最后一小節(jié)
1、談?wù)勛约旱?體會(huì)。
2、課文中人物都分享了什么呢?
3、學(xué)了課文你體會(huì)到了哪幾種愛?
五、指導(dǎo)小練筆
替那個(gè)小女孩寫幾句感謝的話。
六、課外延伸
說說了解的圣誕節(jié)的知識(shí)。
【課后反思】
學(xué)了課文孩子們體會(huì)到的是人與人之間真誠(chéng)的愛，人間應(yīng)該充滿愛，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛。從孩子們替小女孩寫的感激的話中可以知道，孩子們懂得了愛。
【課文給予樹教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
課文給予樹的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-09
課文給予樹優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-10
小學(xué)課文《給予樹》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-30
課文《給予樹》 教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-12
課文給予樹優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-10
課文給予樹的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文11-10
小學(xué)語(yǔ)文課文《給予樹》教學(xué)設(shè)計(jì)11-09