課文《小小竹排畫(huà)中游》教學(xué)設計模板
【教學(xué)要求】
１、正確地朗讀課文。
２、通過(guò)讀課文知道江南是魚(yú)米之鄉。
３、明白勤勞是美德。
【教學(xué)重點(diǎn)】讀課文了解江南是魚(yú)米之鄉。
【教學(xué)難點(diǎn)】小竹排為什么在畫(huà)中游？那這幅畫(huà)的作者會(huì )是誰(shuí)呢？
【教學(xué)準備】課件、貼圖（樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)、禾苗）、生字卡片、圖片、音樂(lè )。
【教學(xué)課時(shí)】２課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
小朋友們，你們看這是什么？對，小竹排是江南地區水上的一種交通工具，相當于船。它能幫助游人過(guò)河、觀(guān)光，也能幫助漁民捕魚(yú)。今天，我們就來(lái)學(xué)習一篇關(guān)于小竹排的課文，第 ３課。（板書(shū)：３、小小竹排畫(huà)中游）
二、初讀課文，讀準字音
１、請同學(xué)們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第６４頁(yè)，借助拼音朗讀課文，注意要讀準字音。
２、同桌互相檢查一下生字的讀音和該要認的字。
３、檢查字音：
⑴ 生帶讀；
⑵ 齊讀。（一類(lèi)字、二類(lèi)字、輕聲：鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒）
４、再讀一遍課文，注意不僅要讀準字音，而且要讀通課文。
三、觀(guān)圖，質(zhì)疑
１、剛才小朋友們讀得很認真，現在讓我們輕松一下，坐著(zhù)小竹排去游玩吧！（放音樂(lè )，課件）
２、瞧，圖上有誰(shuí)呀？他在干什么？河里有誰(shuí)？?jì)砂赌兀?/p>
３、問(wèn)：小竹排在哪里游？而我們的課文寫(xiě)的小竹排在哪里游？（板書(shū)：小竹排在畫(huà)中游）這就是我們今天要學(xué)的課文，齊讀一遍。
４、讀了課題，你有什么疑問(wèn)？（為什么小竹排在畫(huà)中游，而不在水中游？）
四、體會(huì )，解疑
１、讓我們帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習這篇課文。我們先來(lái)看一片動(dòng)畫(huà)片，請同學(xué)們邊看邊想，選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演。比如說(shuō)扮演樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)、竹排、人、禾苗。還要想想他們看到了什么，聽(tīng)到了什么，想到了什么。等一下看誰(shuí)說(shuō)得好，誰(shuí)就來(lái)當小演員。（播放朗讀材料）
２、說(shuō)說(shuō)你們都想扮演誰(shuí)？（師相機貼板書(shū)）
⑴ 小魚(yú)、小竹排：你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？
⑵ 小鳥(niǎo)：你為什么唱歌？唱了什么？
⑶ 男孩：你看到了什么？（理解：樹(shù)木密，禾苗綠油油）為什么禾苗會(huì )綠油油？
⑷ 小樹(shù)、禾苗：你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)這一切后，心里是怎么想的？
３、你們覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣？就像一幅美麗的圖畫(huà)，小竹排就像在什么地方游？（板書(shū)：畫(huà)框）
４、這么美麗的圖畫(huà)讓人看了都特別開(kāi)心，那誰(shuí)能用高興的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這兩句話(huà)。（出示書(shū)本上的課文）
５、小朋友，你們知道這美麗的地方在哪兒?jiǎn)幔浚ò鍟?shū)：江南）對，江南就是長(cháng)江以南的地區，那里氣候溫和，物產(chǎn)豐富，不僅河多、魚(yú)多，而且還出產(chǎn)許多大米，所以我們把江南一帶叫作魚(yú)米鄉。（板書(shū)：魚(yú)米鄉）我們就生活在江南。欣賞圖片。
6、我們生活在這么美的地方，就像在畫(huà)中一樣，你會(huì )感到怎么樣？那我們該怎么朗讀最后一句話(huà)呢？（出示課文）
五、朗讀感悟，領(lǐng)會(huì )含義
１、課文學(xué)完了，智慧爺爺向我們提問(wèn)了：江南風(fēng)景如畫(huà)，那這幅畫(huà)的作者會(huì )是誰(shuí)呢？請同學(xué)們４人一組，進(jìn)行討論。
２、匯報：畫(huà)家是大自然，人民
六、擴展
最后，讓你面對著(zhù)美麗的江南，說(shuō)一句自己最想說(shuō)的話(huà)。
七、作業(yè)
畫(huà)一幅江南美景圖。
第二課時(shí)
【課時(shí)目標】
１、理解課文內容,知道江南是十分美麗富饒的`地方,能喜愛(ài)江南,熱愛(ài)自己的家鄉。
２、會(huì )寫(xiě)口、 日、中３個(gè)字，認識２個(gè)筆畫(huà)和三個(gè)偏旁。
３、能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習舊知
１、開(kāi)小火車(chē)認讀１２個(gè)生字。
２、游戲：一字開(kāi)花（口頭擴詞）
二、學(xué)習生字、偏旁、筆畫(huà)
１、先出示日教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。認識筆畫(huà)橫折鉤并書(shū)寫(xiě)三個(gè)。
２、引導學(xué)生找找中的壓線(xiàn)筆，再跟老師一起書(shū)空，認識新筆畫(huà)橫折。
３、學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)口，互相評價(jià)交流。再寫(xiě)三個(gè)。
４、認識３個(gè)偏旁，找找帶有該偏旁的字。（課文中學(xué)過(guò)的、自己知道的）
三、背誦課文
指名讀，自由準備，同桌互背，指名背，集體齊背。
四、擴展延伸
１、出示綠油油齊讀，請學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)綠油油的什么。
２、照樣子說(shuō)說(shuō)ＡＢＢ形式的詞，如：綠油油的禾苗黃澄澄的梨子紅通通的柿子圓溜溜的乒乓球胖乎乎的臉蛋藍盈盈的天空翠生生的秧苗酸溜溜的梅子等，幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)。
３、請學(xué)生展示搜集的有關(guān)旅游資料和照片，進(jìn)行介紹，感受祖國山水的美麗。
【板書(shū)】
３、小小竹排畫(huà)中游
鳥(niǎo)唱 魚(yú)游
樹(shù)木 密
禾苗 綠
魚(yú)米鄉 畫(huà)中游
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