久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-11 11:46:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《匆匆》第二課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

  【設(shè)計(jì)理念】

《匆匆》第二課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

 �。薄⒁宰x、評(píng)、議為主要方式,促進(jìn)學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界,深入體會(huì)作者由于時(shí)光流逝而產(chǎn)生的悲傷、惆悵、無奈之情。

 �。�、以學(xué)生的生活體驗(yàn)與作者的感受為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生與作者的感情共鳴,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、珍惜生命、提升人生價(jià)值的意識(shí)。

 �。�、運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在恬淡、優(yōu)美的畫卷和憂傷低沉的樂曲中受到感染與熏陶。

  4、引導(dǎo)學(xué)生采用合作、討論、探究的方式獲取情感體驗(yàn),得出自己的'觀點(diǎn)。允許學(xué)生合作討論中發(fā)表不同的意見,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的閱讀。

  【教學(xué)流程】

  一、導(dǎo)入新課

 �。�、“光陰似箭、日月如梭”這些詞是用來形容什么的?你能不能也用一些詞或者句子來形容時(shí)間?

 �。�、學(xué)生發(fā)言。

  二、總體把握

 �。�、教師小結(jié)過度:

  大家談得真好!時(shí)間就象同學(xué)們說的那樣,總是匆匆而過,不留痕跡。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的時(shí)間究竟是怎樣流走的呢?我們一起來欣賞朱自清的《匆匆》。一邊聽一邊思考:在作者的筆下,時(shí)間是怎樣流走的?面對(duì)時(shí)間的流逝,作者是什么樣的心情?

 �。病W(xué)生欣賞課件。

 �。场W(xué)生劃出描寫時(shí)間流走的句子,有感情的朗讀。

 �。础⑿〗M討論匯報(bào):作者的時(shí)間是怎樣流逝的。

  5、看著時(shí)間悄悄流走,作者的心情怎樣?有感情的朗讀相關(guān)句子。

  三、討論探究

 �。薄⑿〗Y(jié)過度:

  在作者的眼中,8000多個(gè)日子在不經(jīng)意間悄然流走。那我們從出生到現(xiàn)在,也有4000多個(gè)日子悄無聲息地溜走,你們同作者有過同樣的經(jīng)歷和感受嗎?

 �。�、抽學(xué)生說。

  3、出示課件。(關(guān)于人一生可以做什么事的資料)

  4、小組討論交流:

  時(shí)光既然如飛馳的馬車,匆匆而過,我們?cè)撊绾伟盐蘸梅址置朊氲臅r(shí)間呢?

 �。�、學(xué)生用座右銘小結(jié)本環(huán)節(jié)。

  四、進(jìn)入角色

  1、學(xué)完課文,你想象一下,假如你是作者,你會(huì)在怎樣的環(huán)境里怎樣讀這篇文章?

 �。�、抽學(xué)生讀。其他學(xué)生評(píng)議。

  五、小結(jié)質(zhì)疑

 �。�、學(xué)過這篇課文,你知道了什么?你還想知道什么?

  2、學(xué)生回答。

  六、課外延伸

  課后讀一讀朱自清的《綠》、《春》、《荷塘月色》。

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

課文《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-26

《匆匆》第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)02-14

《匆匆》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)01-21

人教版第12冊(cè)《匆匆》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)07-30

《匆匆》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用7篇)03-23

匆匆的教學(xué)設(shè)計(jì)02-20

匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)05-24

〈匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)10-28

《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)01-22

宿松县| 麻城市| 友谊县| 奇台县| 龙江县| 始兴县| 政和县| 大连市| 平陆县| 慈溪市| 涟源市| 西安市| 长丰县| 吉木乃县| 彰化县| 临潭县| 汽车| 洱源县| 永泰县| 都昌县| 苏州市| 陈巴尔虎旗| 双牌县| 安阳市| 屏山县| 建昌县| 贵州省| 潼南县| 闽侯县| 阳泉市| 历史| 诸暨市| 大竹县| 行唐县| 会宁县| 云和县| 集贤县| 昌邑市| 东山县| 建湖县| 孟村|

《匆匆》第二課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

  【設(shè)計(jì)理念】

《匆匆》第二課時(shí)精品教學(xué)設(shè)計(jì)

 �。薄⒁宰x、評(píng)、議為主要方式,促進(jìn)學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界,深入體會(huì)作者由于時(shí)光流逝而產(chǎn)生的悲傷、惆悵、無奈之情。

 �。�、以學(xué)生的生活體驗(yàn)與作者的感受為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生與作者的感情共鳴,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、珍惜生命、提升人生價(jià)值的意識(shí)。

 �。�、運(yùn)用電教媒體創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在恬淡、優(yōu)美的畫卷和憂傷低沉的樂曲中受到感染與熏陶。

  4、引導(dǎo)學(xué)生采用合作、討論、探究的方式獲取情感體驗(yàn),得出自己的'觀點(diǎn)。允許學(xué)生合作討論中發(fā)表不同的意見,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的閱讀。

  【教學(xué)流程】

  一、導(dǎo)入新課

 �。�、“光陰似箭、日月如梭”這些詞是用來形容什么的?你能不能也用一些詞或者句子來形容時(shí)間?

 �。�、學(xué)生發(fā)言。

  二、總體把握

 �。�、教師小結(jié)過度:

  大家談得真好!時(shí)間就象同學(xué)們說的那樣,總是匆匆而過,不留痕跡。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的時(shí)間究竟是怎樣流走的呢?我們一起來欣賞朱自清的《匆匆》。一邊聽一邊思考:在作者的筆下,時(shí)間是怎樣流走的?面對(duì)時(shí)間的流逝,作者是什么樣的心情?

 �。病W(xué)生欣賞課件。

 �。场W(xué)生劃出描寫時(shí)間流走的句子,有感情的朗讀。

 �。础⑿〗M討論匯報(bào):作者的時(shí)間是怎樣流逝的。

  5、看著時(shí)間悄悄流走,作者的心情怎樣?有感情的朗讀相關(guān)句子。

  三、討論探究

 �。薄⑿〗Y(jié)過度:

  在作者的眼中,8000多個(gè)日子在不經(jīng)意間悄然流走。那我們從出生到現(xiàn)在,也有4000多個(gè)日子悄無聲息地溜走,你們同作者有過同樣的經(jīng)歷和感受嗎?

 �。�、抽學(xué)生說。

  3、出示課件。(關(guān)于人一生可以做什么事的資料)

  4、小組討論交流:

  時(shí)光既然如飛馳的馬車,匆匆而過,我們?cè)撊绾伟盐蘸梅址置朊氲臅r(shí)間呢?

 �。�、學(xué)生用座右銘小結(jié)本環(huán)節(jié)。

  四、進(jìn)入角色

  1、學(xué)完課文,你想象一下,假如你是作者,你會(huì)在怎樣的環(huán)境里怎樣讀這篇文章?

 �。�、抽學(xué)生讀。其他學(xué)生評(píng)議。

  五、小結(jié)質(zhì)疑

 �。�、學(xué)過這篇課文,你知道了什么?你還想知道什么?

  2、學(xué)生回答。

  六、課外延伸

  課后讀一讀朱自清的《綠》、《春》、《荷塘月色》。