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《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-02 18:58:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  【教學(xué)目標(biāo)】

《松鼠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

  1、了解動(dòng)物的外形、特點(diǎn)和習(xí)性,培養(yǎng)對(duì)事物特征的仔細(xì)觀察。

  2、能用先再然后說(shuō)一段話。

  3、解課文,能夠有感情的朗讀課文。

  4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然熱愛(ài)小動(dòng)物。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  能夠按照一定順序描寫事物。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  有關(guān)課文的課件。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、猜謎揭題,激發(fā)興趣

  同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)能猜出來(lái)?叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當(dāng)食物。(誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?)

  對(duì)啦,是松鼠。(電腦出示圖片。)你們看到它的圖片,你認(rèn)為它是一種怎樣的動(dòng)物?用你的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)松鼠這一課。

  二、初讀課文,整體把握

  1、提出自讀要求,引導(dǎo)學(xué)生自讀:

  過(guò)渡語(yǔ):

  課文中是怎樣描寫松鼠的呢?下面請(qǐng)同學(xué)們自己讀這篇課文,想一想,課文從那幾個(gè)方面描寫了松鼠?下面開(kāi)始讀,看哪位同學(xué)學(xué)得認(rèn)真,收獲最大。

  2、通過(guò)讀課文,你對(duì)松鼠有了哪些了解?你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動(dòng)物?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?

  三、精讀課文,感悟課文

  1、學(xué)習(xí)課文的第一段:

  同學(xué)們學(xué)得非常好。老師也覺(jué)得松鼠是一種美麗可愛(ài)的動(dòng)物,F(xiàn)在教師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀課文第一段,找出課文第一段的中心句,想一想,課文圍繞這一句話從哪幾方面來(lái)描寫松鼠的?

  2、學(xué)生匯報(bào):

  主要包括:面孔、眼睛、毛、尾巴等幾個(gè)方面。

  3、比較句子:

  剛才同學(xué)們都介紹得非常好,(出示課件)看看這段話,讀一讀,你覺(jué)得哪一種寫法更好一些。為什么?

  4、指導(dǎo)朗誦課文第一段:

  第一自然段生動(dòng)形象地寫出了小松鼠的美麗可愛(ài),誰(shuí)能有感情地朗讀課文第一自然段,把它美麗可愛(ài)的樣子讀出來(lái)。

  四、總結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法

  同學(xué)們學(xué)得非常好,想一想,我們?cè)趯W(xué)習(xí)第一自然段的時(shí)候,是按照怎樣的'順序?qū)W習(xí)的?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?

  課文不僅從外形上說(shuō)了松鼠的可愛(ài),還從其他方面進(jìn)行了描寫,現(xiàn)在你可以選擇自己喜歡的自然段,小組進(jìn)行討論,互相補(bǔ)充。

  五、學(xué)生自學(xué)課文,匯報(bào)交流,教師指導(dǎo)

  1、分組介紹課文學(xué)習(xí)情況,要求按順序說(shuō)完整:

 、 第二段主要講了小松鼠十分機(jī)靈:

  板書:

  活動(dòng)

 、 它們是十分警覺(jué)得,只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下,它們就從窩里跑出來(lái),躲在樹枝底下或者逃到別的樹上去。

 、 夏夜(活動(dòng)時(shí)間)。

 、 它好象很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)練跑,玩耍,吃東西。

 、 第三段主要說(shuō)了松鼠是怎樣搭窩的。

  板書:

  住

 、 出示課文,學(xué)習(xí)有關(guān)順序的先再然后練習(xí)說(shuō)話。并利用這些詞語(yǔ)說(shuō)一段話。

 、 (運(yùn)用擬人化手法生動(dòng)地說(shuō)明事物的特征。)

 、 第三段主要說(shuō)了松鼠主要吃些什么?

 、 它常常直豎著身子坐著,用前爪往嘴里送東西吃。

  (讓學(xué)生坐在椅子上邊介紹邊模仿。)

 、 為什么說(shuō)松鼠很機(jī)靈?

 、 冬天怎樣覓食?

  六、總結(jié)歸納

  1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得非常好,下面請(qǐng)同學(xué)們迅速通讀全文,同桌互相思考討論:課文介紹了松鼠的哪幾個(gè)方面?全文可分為幾大部分?每部分都寫了什么?

  2、今天我們從外形和生活習(xí)性方面了解了松鼠的美麗可愛(ài),關(guān)于松鼠你還想知道些什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?

  七、拓展延伸

  把這種美麗可愛(ài)的小松鼠介紹給你的朋友。

  【板書設(shè)計(jì)】

  外形特點(diǎn):漂亮 可愛(ài)

  松鼠 活動(dòng)

  生活習(xí)性:吃 住

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