《泉水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計模板
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。薄�(fù)習(xí)８個要求認(rèn)讀的生詞不達(dá)意、正確書寫要求掌握的生詞。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。
�。场⒄J(rèn)識泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)，體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。
教學(xué)過程
�。�、復(fù)習(xí)生字詞
�、俳裉煳覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)《泉水》這篇文章。（板書課題）
②出示生字卡片
我們首先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所認(rèn)識的幾個生字。
２、學(xué)習(xí)課文
（１）初讀課文
�、倏吹贸鲈蹅兺瑢W(xué)對生字詞掌握的'很好。那我們來讀讀課文吧。
�、谀銈兿朐趺醋x呢？（指名說）那就請你當(dāng)一回小老師，來分配一下吧。
�、壅l能說一說這幾個同學(xué)讀得怎么樣？
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)課文
第一自然段
�、僬l能先說說，如果讓你讀這一段，你會怎么讀呢？我們讀的時候要讀出泉水清脆的歡快的聲音。
�、谀阆茸约壕毩�(xí)一下吧。（自由讀）
�、壑该x第一自然段。學(xué)生簡單評價。
�、芾蠋熯@里有一股泉水，誰能幫我貼在黑板上，其他同學(xué)齊讀第一自然段。
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