看雪第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，練寫(xiě)帶提手旁的三個(gè)字。
�。�、能正確流利有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。激發(fā)學(xué)生盼望祖國(guó)回歸的愿望。
�。�、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)重點(diǎn)詞句，體會(huì)孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。
２、教學(xué)難點(diǎn)：
從課文最后一句話(huà)中激發(fā)學(xué)生盼望臺(tái)灣回歸，祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課
�。�、猜謎語(yǔ)“一片一片又一片片片鵝毛飛滿(mǎn)天，掉在地上處處白，落在水里都不見(jiàn)�！�
�。�、板書(shū)課題，齊讀課題。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞
�。薄⒆宰x課文，劃出生字，標(biāo)出自然段。
�。�、師提問(wèn)：是哪的小朋友想看到雪？他們希望到哪里看雪？（板書(shū)：臺(tái)灣、北京）
３、認(rèn)讀生字：
�、抛杂删氉x生字。
�、崎_(kāi)火車(chē)讀生字。
⑶生字排序，學(xué)生觀(guān)察找排序規(guī)律。
�、热テ匆糇x生字。
�。�、認(rèn)讀詞語(yǔ)：
⑴看詞語(yǔ)，心里默讀。
�、讫R讀詞語(yǔ)。
三、感悟課文，指導(dǎo)朗讀
１、學(xué)習(xí)一、二自然段：
⑴齊讀一、二自然段。
�、茙熖釂�(wèn)：假如你是臺(tái)灣小朋友，看到這種人工做的`雪景，會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？
２、學(xué)習(xí)三－八自然段：
⑴同桌合作朗讀三－八自然段。
�、浦该首x。
�、侵笇�(dǎo)有感情地朗讀學(xué)生們問(wèn)的句子：
�、倌吹竭^(guò)真的雪嗎？（讀出好奇的語(yǔ)氣）
②您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的呢？（讀出驚奇的語(yǔ)氣）
�、郾本╇x這兒很遠(yuǎn)吧？（讀出打探的語(yǔ)氣）
�、戎笇�(dǎo)有感情地朗讀老師回答的句子：
�、倮蠋熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
②小時(shí)候，在我的故鄉(xiāng)。（學(xué)生在地圖上指出北京和臺(tái)灣的位置）
③不算太遠(yuǎn)。
�。�、學(xué)習(xí)九自然段：
⑴自由輕聲朗讀九自然段。
�、普n件出示雪景圖，學(xué)生在課文中找句子配圖。
⑶完成課后連線(xiàn)題。
�、戎笇�(dǎo)有感情地朗讀第一句話(huà)。
�、芍笇�(dǎo)有感情地朗讀第二句話(huà)。
�、数R讀全段。
�。�、學(xué)習(xí)十、十一自然段：
⑴指名朗讀十、十一自然段。
⑵學(xué)生填空：
�。� ）的小朋友正盼著（ ）去和他們一起玩兒呢！
�、菍W(xué)生把自己當(dāng)作北京的小朋友，為臺(tái)灣小朋友介紹北京的名勝景點(diǎn)。
�、刃蕾p臺(tái)灣的名勝景點(diǎn)介紹。
四、朗讀全文，指導(dǎo)寫(xiě)字
�。�、全文朗讀。
�。�、指導(dǎo)寫(xiě)“打”“指”“接”三個(gè)生字：
�、庞^(guān)察三個(gè)字的共同點(diǎn)。
�、评蠋煼秾�(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
�、菍W(xué)生練寫(xiě)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
�。保�
看雪
臺(tái)灣
北京
盼著
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