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小班音樂教案及教學反思《辦家家》

時間:2021-09-24 19:40:46 教案 我要投稿

小班音樂教案及教學反思《辦家家》

  身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那么應當如何寫教學反思呢?下面是小編為大家整理的小班音樂教案及教學反思《辦家家》,歡迎大家分享。

小班音樂教案及教學反思《辦家家》

  活動目標:

  初步感受四分節(jié)奏并嘗試用娃娃家的餐具來表現(xiàn)××|××|與×××|×××|××××|×××|的節(jié)奏。

  活動準備:

  1、課前熟悉歌曲《辦家家》

  2、圍兜兜、蝴蝶結(jié)若干,磁帶、錄音機

  3、娃娃用的小碗、調(diào)羹人手一份。

  活動過程:

  一、分配角色,幼兒聽音樂愉快地進活動室。

  師:小朋友,我們來辦娃娃家,好嗎?請戴著蝴蝶結(jié)的男孩子當爸爸,系圍兜的'女孩子當媽媽,老師來當大媽媽,F(xiàn)在請爸爸開著小汽車帶著媽媽去買菜。好,爸爸們,媽媽們,出發(fā)!(女孩子跟在男孩子后面并拉著男孩子的衣服,一對對聽著音樂自由地“開車”。)

  二、律動《辦家家》,初步感受四分節(jié)奏。

  師:小菜買好了回家了!我們趕快來炒小菜吧!

  引導幼兒跟著老師按四分節(jié)奏做洗洗|洗洗|切切|切切|炒炒|炒炒|的動作,重點練習|炒小菜|炒小菜|炒好小菜|開飯羅|的動作。

  師:辦家家羅!幼兒愉快地表演律動《辦家家》。

  三、游戲“快樂的娃娃家”,引導幼兒用小碗、調(diào)羹來表現(xiàn)節(jié)奏。

  1、教師表演,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

  師:娃娃吃飽了,就開心地笑了起來,瞧!大媽媽的碗娃娃和調(diào)羹娃娃也高興得唱起歌來了。

  教師用調(diào)羹按××|××|的節(jié)奏敲擊小碗,炒小菜處配節(jié)奏×××|×××|××××|×××|(配樂)。

  大媽媽的小碗和調(diào)羹是怎么唱歌的?

  2、引導幼兒用調(diào)羹敲擊小碗來表現(xiàn)節(jié)奏,教師用鼓聲控制幼兒敲打的速度。你們的小碗也會唱歌呢,請你試試看。跟著大媽媽的鼓聲一起來唱歌。

  3、教師指揮幼兒分男女小朋友用接龍的方法敲打小碗,F(xiàn)在爸爸和媽媽來比一比,誰的小碗唱歌唱得好。

  4、在音樂的伴奏下,全體幼兒完整地表演游戲“快樂的娃娃家”。

  請小碗、小調(diào)羹跟我們一起辦家家吧!

  四、結(jié)束:聽音樂自由敲打小碗出活動室。

  小二班教室里有個娃娃肚子餓了,我們拿著小碗小調(diào)羹去喂它吧。

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