小班美術(shù)《龍卷風(fēng)》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的小班美術(shù)《龍卷風(fēng)》教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察、欣賞龍卷風(fēng)的外形以及龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)天空色彩的變化，愿意用語(yǔ)言和動(dòng)作積極表達。
2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制，表現自己對龍卷風(fēng)的感受。
3、能與同伴共享操作材料，用過(guò)的材料知道放回原處。
活動(dòng)準備：
1、幼兒了解龍卷風(fēng)。
2、課件：各種龍卷風(fēng)的圖片。
3、水粉筆，顏料（以黑白為主，少許其他顏料，放入小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣紙（大于玻璃板，數量多于幼兒人數）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞龍卷風(fēng)的圖片，引導幼兒表達自己的感受。
（1）教師：看到這幅圖你有什么感覺(jué)？你知道這里發(fā)生了什么事？你見(jiàn)到的龍卷風(fēng)是什么樣子的？像什么？
（2）教師：龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，天空的色彩會(huì )有什么變化？看到龍卷風(fēng)，你的心情是怎樣的？
2、通過(guò)討論，進(jìn)一步學(xué)習玻璃版畫(huà)的操作方法。
（1）出示玻璃板及操作材料，引導幼兒分析前幾次操作中的.問(wèn)題。
教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎？上次制作玻璃版畫(huà)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題？顏料少了怎么辦？（再加一些）印的時(shí)候要注意什么？（輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合）
（2）討論龍卷風(fēng)的表現方法。
教師：怎么表現可怕的龍卷風(fēng)呢？（用螺旋線(xiàn)、波浪線(xiàn)表現）選擇什么樣的色彩比較合適呢？灰灰的顏色是怎么調出來(lái)的？
3、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。
（1）鼓勵幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫(huà)。
（2）引導幼兒觀(guān)察色彩的濃淡、深淺變化，體驗豐富的視覺(jué)感受。
4、展示評價(jià)幼兒的玻璃版畫(huà)作品，引導幼兒相互欣賞和表達。
教師：你畫(huà)的龍卷風(fēng)是什么樣的？用了哪些顏色？你在制作玻璃版畫(huà)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題？
活動(dòng)建議：
區角活動(dòng)
①科學(xué)區：與幼兒一起收集、交流有關(guān)龍卷風(fēng)的知識經(jīng)驗。
②美術(shù)區：繼續為幼兒提供操作材料，引導幼兒運用水粉筆表現天空的變化。
家園共育請家長(cháng)為幼兒講述有關(guān)龍卷風(fēng)的故事。
【評析】
通過(guò)本次活動(dòng)的欣賞和創(chuàng )作過(guò)程，幼兒不僅對天空的變化有了進(jìn)一步地認識，了解天空的變化有時(shí)候是很可怕的，而且在創(chuàng )作玻璃版畫(huà)《龍卷風(fēng)》時(shí)深刻感受到灰暗的色彩所體現出的不同效果，增強了幼兒對色彩的理解和感受。
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