大班美術(shù)教案《變廢為寶》
作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?下面是小編收集整理的大班美術(shù)教案《變廢為寶》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖:
現在的孩子事事都是父母包辦,動(dòng)手能了較差,而且浪費的習慣很?chē)乐兀瑥男【筒恢拦澕s,為此我設計了《變廢為寶》這一活動(dòng)。我是以培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦為中心,通過(guò)不同的廢舊物品,啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng )新設計的樂(lè )趣。教材本身內容來(lái)源于生活,激發(fā)幼兒多留意、關(guān)注并觀(guān)察自己身邊的周?chē)挛铩1净顒?dòng)由一次性紙杯、雞蛋殼、牙膏盒,鉛筆削等廢舊物品變成藝術(shù)品的過(guò)程中,不斷創(chuàng )新、大膽改良,使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng )新。在此基礎上注重了觀(guān)察能力、組合創(chuàng )新能力相互滲透和培養。同時(shí)讓孩子養成節約、不浪費資源,愛(ài)護環(huán)境的好習慣。孩子們在玩中做,在做中思,既提高了動(dòng)手能力又發(fā)展了思維想象力。
我針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了孩子們常見(jiàn)的幾種物品,比如:雞蛋殼、鉛筆削;在孩子制作的程序上我也選擇了簡(jiǎn)單的剪、貼、畫(huà)的方法,這樣孩子容易掌握,易于完成作品。
活動(dòng)目標:
1.認識可回收利用的廢舊物品,培養幼兒的節約意識,養成節約的好習慣。
2.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì )自己改造廢舊物品。
3.使幼兒大膽發(fā)揮想象,嘗試創(chuàng )造新奇的藝術(shù)品。
4.進(jìn)一步學(xué)習在指定的范圍內均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備:
1.提前讓幼兒收集家中的廢舊物品:牙膏盒、餅干盒、藥盒等紙盒(大小不一)、一次性紙杯(用過(guò)的)、雞蛋殼、鉛筆削。
2.剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。
3.一些廢舊物品做的玩具、裝飾畫(huà):娃娃(一次性紙杯做的)彩虹圖(雞蛋殼做的)跳舞的姑娘圖(鉛筆削做的),各種汽車(chē)(各種紙盒做的),高蹺(易拉罐做的)、飛盤(pán)(毛線(xiàn)和硬紙板做的)等
活動(dòng)過(guò)程:
1.請幼兒欣賞變廢為寶的作品
教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)作品,請幼兒細心觀(guān)察,注意作品的做法和材料。
2.討論作品
師:(1)請小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們看到了什么?
(2)這些作品跟我們平時(shí)見(jiàn)到的有什么不同?
(3)這些漂亮的作品是怎么做的?
3.講解制作方法
(1)一一出示作品,將步驟演示一遍,讓幼兒邊看邊說(shuō)。
(2)鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用同樣的'材料制作不一樣的作品。
(3)出示用廢舊物品制作的玩具,讓幼兒欣賞,玩弄,了解廢舊物品的多種用途,并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維,說(shuō)出我們班利用廢舊物品制作的玩具,看誰(shuí)說(shuō)得多。
4.幼兒操作
請幼兒做一次小小設計師,選擇自己喜歡的材料動(dòng)手制作。比比誰(shuí)的作品最別致。
引導幼兒用不同的廢舊物品,通過(guò)畫(huà)、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng )新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂(lè )趣。
在制作的過(guò)程中教師要來(lái)回巡視指導,發(fā)現有不同做法的孩子要及時(shí)給予鼓勵和幫助,以便孩子完成作品。對動(dòng)手能力較弱的幼兒,可以鼓勵他們選擇簡(jiǎn)單易做的材料完成作品,做到讓每一個(gè)孩子都能做的認真,學(xué)的開(kāi)心。
5.作品展示
將幼兒的作品放在展示區,讓每一個(gè)孩子都能看到自己的作品和別人的作品,享受成功的喜悅。讓幼兒在欣賞作品的過(guò)程中學(xué)習交流、分享心得。
活動(dòng)延伸:
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),培養幼兒在生活中注意節約的精神,讓幼兒學(xué)會(huì )廢物利用,讓幼兒在生活中收集一些平凡的廢舊物變成生活中有用的物品,成為一個(gè)勤學(xué)善思、心靈巧手的好孩子。
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