丑小鴨第二課時(shí)教案
課時(shí)目標(biāo)
1、有感情地朗讀3~7小節(jié)。
2、理解譏笑、驚奇、羨慕等詞語(yǔ)。
3、體會(huì)丑小鴨前后兩種不同的情感，學(xué)會(huì)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
教學(xué)過(guò)程
一、出示丑不鴨圖，回憶丑小鴨的`外貌。
板書(shū)：毛灰灰的
嘴巴大大的
身子瘦瘦的
二、自讀3~6小節(jié)，想一想，丑小鴨生活得怎么樣，你是從哪句話看出來(lái)的？
丑小鴨生活得
不快樂(lè)
自卑
孤獨(dú)
可憐
很希望能改變現(xiàn)狀
……
并邊說(shuō)邊朗讀相應(yīng)的句子
句式訓(xùn)練：
文中句子訓(xùn)練方法訓(xùn)練目標(biāo)
丑小鴨來(lái)到這世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，邊養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。想象說(shuō)話：還有誰(shuí)也在欺負(fù)丑小鴨呢？句式訓(xùn)練
小鳥(niǎo)譏笑他，獵狗追趕他。小鳥(niǎo)譏笑丑小鴨，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？詞語(yǔ)訓(xùn)練，理解“譏笑”
丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。丑小鴨會(huì)怎么想呢？情感訓(xùn)練，詞語(yǔ)訓(xùn)練
三、看到丑小鴨這么悲慘的遭遇，你有什么想說(shuō)的嗎？
四、丑小鴨最后有沒(méi)有像大家希望得那樣過(guò)上幸福的生活呢，自讀第七小節(jié)，想一想，書(shū)上寫(xiě)出了他的哪些感受呢？
1、他變漂亮了：板書(shū)雪白的羽毛
長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子
2、不敢相信自己的眼睛：這難道是自己的影子？
3、很驚喜：啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀！
五、如果你是丑小鴨，當(dāng)你變成美麗的白天鵝，你還會(huì)想些什么，做些什么呢？
1、高興自己美夢(mèng)成真。
2、感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人——農(nóng)夫、鴨媽媽。
3、寬容與教導(dǎo)——曾欺負(fù)過(guò)自己的兄弟姐妹。
4、告訴別人，對(duì)自己要有信心。
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