云房子第一課時教案

　　一、教材分析：

　　本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨后天空的美麗景色：有云時，云朵千姿百態(tài)，惹人喜愛；有風時，云朵散去，天空更 顯得潔凈、艷麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態(tài)，體現(xiàn)了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重指導進行朗讀，背誦，啟發(fā)學生想象，進行語言積累。課文字里行間充滿對美好自然環(huán)境的喜愛，有利于對學生進行熱愛自然，愛護環(huán)境的教育。

　　二、學習目標：

　　知識與能力目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2、學會本課生字，注意耍的筆順。

　　3、理解課文內容，感受云的美和變化快的特點，激發(fā)學生熱愛大自然的感情。

　　過程與方法目標：

　　借助課文語言材料，通過朗讀課文，。

　　情感與態(tài)度：

　　激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的.思想感情。

　　三、教學重點、難點：

　　在朗讀中領悟云的變化、云的美。

　　四、教學準備：

　　1、多媒體課件。2、詞卡、小黑板。

　　五、課時安排：

　　3課時

　　第一課時

　　教學要求：

　　1、初讀課文，了解課文大意，讀通全文。

　　2、學習部分生字云房子教案教學設計推薦第一課時

　　教學設計：

　　一、談話導入揭題

　　1、你們知道有哪幾種房子呢？誰見過云房子？

　　2、小朋友,今天我們一起去看看天上的云房子。板書：云房子（齊讀）

　　師：天上的云房子多美呀！讓我們美美地讀一讀。再讀課題。

　　二、 置疑。

　　小朋友們，看了這個題目，你想知道什么？

　　三、 初讀課文。

　　1、自讀。要求：讀準生字音，遇到生字多讀幾遍。

　　2、檢查生字讀音。

　　3、再讀課文，要求：讀通課文，標出課文的自然段序號。

　　4、開火車讀課文，思考：什么叫云房子？云房子是誰造的？

　　5、讀后回答問題。

　　四、 學習課文第1自然段。

　　1、出示課文第1自然段，誰愿意讀一讀？

　　2、說說剛才讀第1自然段時，你注意了哪些詞語，為什么？

　　3、雨后的天空中留著一朵朵白云，多美��！我們應該怎么讀？

　　4、自由練讀，個別朗誦。

　　5、讓我們一起來讀一讀，讀出美的感覺。

　　五、 復習生字，讀準字音。

　　六、 指導書寫房 及 造 樣。

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