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課文《心聲》優(yōu)秀教案

時間:2021-06-12 18:07:52 教案 我要投稿

課文《心聲》優(yōu)秀教案

  【教學內(nèi)容分析】

課文《心聲》優(yōu)秀教案

  這篇小說反映了當前教育的某些現(xiàn)象,指導閱讀時,要注意兒童的心理特征,可以引導學生討論,以利于素質(zhì)教育的理念的樹立和推廣。

  【教學對象分析】

  鑒于學生有一定的生活體驗,通過自讀、合作探究基本上能理解文意,因此要讓學生自己梳理小說的情節(jié),培養(yǎng)學生的概括能力及培養(yǎng)學生的愛心和平等待人的良好的'品質(zhì)。

  【教學目的】

  通過小學生李京京的故事,揭示了當前社會生活和教育中的一些現(xiàn)象和問題,培養(yǎng)了學生的愛心和平等待人的良好品質(zhì),體會李京京的豐富的內(nèi)心世界。

  【教學重點】

  學生通過閱讀課文,自己提出問題與同學合作交流,理解本文內(nèi)容。

  【教學過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  二、閱讀課文

  學生按500字/分閱讀課文,看看自己讀明白了什么問題?還有哪些問題沒讀懂?

  三、再讀課文

  可以邊讀邊討論,小組交流,解決閱讀時的疑難問題,(要注意兒童的心理變化)師生共同探討完成。

  四、擴展練習

  1、萬卡為什么那樣打動李京京,你從中得到有關(guān)文學欣賞方面的哪些啟示?

  2、這篇小說觸及了當前教育中的某種現(xiàn)象,你對這種現(xiàn)象有什么看法?

  【教學反思】

  學生能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,變看法。

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