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七年級歷史上冊《從地球儀上看世界》教案設計

時(shí)間:2021-04-05 12:19:34 教案 我要投稿

七年級歷史上冊《從地球儀上看世界》教案設計

  一、教學(xué)目標

七年級歷史上冊《從地球儀上看世界》教案設計

  1.知識與技能目標:知道經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)、經(jīng)度與緯度;知道南北半球、東西半球的劃分;了解緯度帶與五帶的劃分;

  2.過(guò)程與方法目標:通過(guò)觀(guān)察地球儀了解其基本構造,掌握經(jīng)緯線(xiàn)、經(jīng)緯度的特性;學(xué)會(huì )利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地點(diǎn)的地理位置;培養學(xué)生的空間想象能力。

  3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標:利用地球儀確定中國的地理位置,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1.了解經(jīng)緯線(xiàn)、經(jīng)緯度的特點(diǎn)。

  2.使學(xué)生學(xué)會(huì )利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向和位置。

  3.掌握南北半球、東西半球的劃分。

  三、教學(xué)方法

  1.自主探究法 2.講解法 3.討論法

  四、預設教學(xué)流程

  導入新課:我們生活的地球到底有多大?

  師:假如一個(gè)人日行50千米,從地心走到地表要走127天,繞地球赤道一周要走801天,地球表面積約為5.1億平方千米。

  提問(wèn):為了更好地直觀(guān)地認識地球,我們有什么好辦法呢?

  答:使用地球儀。

  教師啟發(fā)學(xué)生探究地球儀的概念:地球儀──模仿地球而制作的地球模型,是人們認識世界的一個(gè)工具。

  (一)觀(guān)察地球儀

  1.教師展示地球儀圖片,學(xué)生仔細觀(guān)察地球儀:

  提問(wèn):你在地球儀上發(fā)現什么?

  (地軸、北極、南極、大洲、大洋、國家、經(jīng)緯線(xiàn)、山脈、河流等)

  (1)引導學(xué)生觀(guān)察地球儀上的地軸是地球自轉的旋轉軸,它交地表于南北兩個(gè)極點(diǎn);北極是地面最北點(diǎn),南極是地面的'最南點(diǎn)。

  (2)引導學(xué)生觀(guān)察地球儀表面縱橫交錯的弧線(xiàn),以及地球儀的主體顏色。

  (3)進(jìn)一步引導學(xué)生觀(guān)察地球儀,在廣闊的海洋上有一些重要的航線(xiàn),在陸地上分布著(zhù)一個(gè)個(gè)國家城市。讓學(xué)生在地球儀上找出中國所在的大洲。

  (4)引導學(xué)生發(fā)現地球儀上的山脈和河流,然后讓學(xué)生找到長(cháng)江和黃河。

  2.指導學(xué)生小組合作探究經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的特點(diǎn):

  經(jīng)線(xiàn):不同的經(jīng)線(xiàn)相比較,它們的長(cháng)度相同嗎?

  經(jīng)線(xiàn)與南極、北極有著(zhù)怎樣的關(guān)系?

  東經(jīng)和西經(jīng)是以哪條經(jīng)線(xiàn)為起點(diǎn)劃分的?

  地球儀上的經(jīng)度是怎樣排列的?

  東半球和西半球是怎樣劃分的?

  緯線(xiàn):不同的緯線(xiàn)相比較,它們的長(cháng)度相同嗎?

  經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)有怎樣的關(guān)系?

  北緯與南緯是以哪條線(xiàn)為起點(diǎn)劃分的?

  地球儀上的緯度是怎樣排列的?

  南北半球是怎樣劃分的?

  然后總結完成下列表格:

  教師利用圖片講述經(jīng)緯度的起點(diǎn)和南北半球、東西半球的劃分;反復提問(wèn),要求學(xué)生學(xué)會(huì )判斷南北半球和東西半球;

  (二)使用地球儀

  引導學(xué)生歸納地球儀的功能:

  (1)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置;

  (2)利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向;

  (3)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國家和地區的地理位置的特點(diǎn);

  利用地球儀認識地球上的緯度帶和溫度帶,并填寫(xiě)下列表格;

  利用經(jīng)緯網(wǎng)分析中國的地理位置:

  1.中國的半球位置:(北半球還是南半球)

  (東半球還是西半球)

  2.中國的緯度位置:大部分地區在(緯度帶)

  大部分地區在(五帶)

  3.中國大約跨越經(jīng)度,中國最東和最西相差個(gè)小時(shí)

  4.中國在(大洲)的東部,(大洋)的西岸。

  課堂小結:地球儀的歌謠

  地球模型地球儀,經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)看仔細;經(jīng)天緯地辨方向,SNEW是縮寫(xiě);向北變大是北緯,向南變大為南緯;向東變大是東經(jīng),向西變大自然西;特征緯線(xiàn)有五條,赤道、極圈和回歸;半球劃分是難題,二妞六姨分東西;①小小為東大大西,判斷半球金鑰匙。②

  注:①“二妞”指20°W,“六姨”指160°E。 ②這句話(huà)指小于20度在東半球,大于160度在西半球。

  課堂練習:見(jiàn)多媒體課件

  五、板書(shū)設計:

  (一)觀(guān)察地球儀:

  (二)地球儀的功能:

  (1)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以了解世界上的大洲和大洋、主要山脈和河流、國家與地區的分布。(觀(guān)察地球儀)

  (2)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置;(學(xué)會(huì )使用經(jīng)緯度表示地點(diǎn))

  (3)利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向;(學(xué)會(huì )判斷相對方向)

  (4)利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國家和地區的地理位置的特點(diǎn);(學(xué)會(huì )用緯度帶和溫度帶表示地理位置)

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