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小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案

時(shí)間:2020-12-31 12:21:55 黑板報 我要投稿

小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案

  小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案1

  一、活動(dòng)目的:

  為了慶祝元旦的到來(lái),營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍,進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,充分培養學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識,提高學(xué)生綜合能力,學(xué)校都會(huì )開(kāi)展了“慶元旦、迎新年”黑板報評比活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  三、評比時(shí)間:

  XX年10月5日中午1:30.

  四、活動(dòng)對象:

  一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。

  五、評比要求:

  1、切合主題、內容充實(shí)

  2、整體美觀(guān)大方、字面分配合理

  3、有創(chuàng )意、字跡清晰

  4、有主標題、小標題、文字、圖片等;標題要突出中心思想和內容,圖片內容不能太少,字體類(lèi)型、字體大小、字體顏色、圖種類(lèi)及大小的等排版要美觀(guān)得體、布局科學(xué)合理;

  六、評比規則:

  主題:標題位置適當,并能反映實(shí)際情況,主題內容與布置相符,選取反映主題的材料(10分)

  字跡:字跡端正,清晰,認真。(10分)

  繪畫(huà):能夠體現主題,健康積極向上(10分)

  版面:版面設計合理,總體感覺(jué)良好(10分)

  色彩:線(xiàn)條分明能突出主標題(10分)

  清潔:版面干凈整潔(10分)

  創(chuàng )意:自己動(dòng)手制作編定稿件,自行設計報頭題飾和尾花,自編版圖總體設計。(20分)

  美化:板報設計合理,內容豐富多彩,書(shū)寫(xiě)清楚美觀(guān),整體版面分配得當,色彩搭配協(xié)調,力求產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果。(20分)

  注:總評100分

  七、評比人員:為了體現此次黑板報評比活動(dòng)的公平公正、提高同學(xué)們的積極性,由我校少隊部組織各班宣傳委員、大隊部隊干以及學(xué)校兩名美術(shù)教師參加評比

  八、評審:

  每個(gè)班級分數去掉最高分和最低分后取平均分。

  九、獎項設置:

  一等獎、二等獎、三等獎若干名。

  十、獎勵方案:

  獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。

  小學(xué)慶元旦節黑板報評比方案2

  一、活動(dòng)目的':

  為慶祝20xx年元旦節,特舉辦“慶元旦黑板報評比活動(dòng)”。

  二、活動(dòng)內容:

  1、要求主題鮮明,內容豐富,板書(shū)整潔美觀(guān),布局合理精美。

  2、未按時(shí)出刊的班級不予評比。

  三、評審:

  1、評委由行政、及各個(gè)組長(cháng)組成。

  2、每個(gè)班級分數經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。

  3、檢查時(shí)間定于每月第一周的星期一下午。

  四、評比細則:

  1、出刊情況:要求在規定時(shí)間內完成。逾期未完全出好的班級均不予評分。

  2、刊頭(2分):

  (1)刊頭應在醒目位置,大小適中。低年極刊頭不得大于板報面積的1/4,高年級刊頭不得大于板報面積的1/6。

  (2)刊頭要求突出主題,與主題相關(guān);

  (3)黑板報的刊頭要做到精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標明班級、期數。

  3、版面設計(2分):

  版面設計要合理、科學(xué)、新穎、富有藝術(shù)性。應有標題和插圖。

  4、內容(2分)

  (1)內容要與布置要求相符;

  (2)主題鮮明、健康向上,有教育意義;

  (3)主題明確。

  5、板書(shū)(2分):

  板書(shū)整潔、美觀(guān)、端正、清晰、適當加以藝術(shù)效果,使用規范字,無(wú)錯別字。

  6、整體效果(2分)

  對本期板報整體評價(jià):要求板報設計合理,內容豐富多彩,書(shū)寫(xiě)清楚美觀(guān),給人一種美的享受。

  五、獎項設置:

  一等獎10名(1—4年級各年級2名,5—6年級各年級1名)

  二等獎19名(其余班級)

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