中學(xué)特色體育活動(dòng)工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)特色體育活動(dòng)工作總結，歡迎大家分享。
一、明確思路，彰顯特色
學(xué)校把創(chuàng )建特色學(xué)校作學(xué)校發(fā)展的突破口，作為學(xué)校發(fā)展新的契機，發(fā)展學(xué)校特色，不失為彰顯學(xué)校辦學(xué)價(jià)值可取之道。特色學(xué)校源自特長(cháng)師資，特色出自于教師個(gè)性。有獨特辦學(xué)思想的校長(cháng)是形成特色學(xué)校的基礎。校長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的規劃者、設計師，除了要不折不扣地貫徹教育方針外，還必須有明確的治校思路。
二、健全組織與制度，保障特色創(chuàng )建工作。
學(xué)校成立了體育特色學(xué)校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)負總責，行政領(lǐng)導、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，職責落實(shí)。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng )建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計劃 。領(lǐng)導小組經(jīng)常對規劃的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監督，并做好階段性小結。學(xué)校建立體育教師及各類(lèi)競比賽考核獎勵機制，建立體育特色專(zhuān)項發(fā)展經(jīng)費，保證體育工作有序、創(chuàng )新開(kāi)展。
學(xué)校制定完善、可行、可操作性強的各項管理制度，建立完備的考核、評價(jià)機制并嚴格執行，定期通報執行情況。制度為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展起到了機制保障作用。體育組的各項制度考評是學(xué)校的教師考評方案的重要組成部分，突出了體育工作作為學(xué)校工作的重要地位。
三、加強管理，規范學(xué)校體育教學(xué)
學(xué)校領(lǐng)導班子，學(xué)校找準發(fā)展的突破口，以推進(jìn)體育特色校為著(zhù)眼點(diǎn)，建立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)的創(chuàng )建體育特色工作領(lǐng)導小組，并制定和完善了體育教師上課制度、訓練制度、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》工作制度等體育工作管理制度。同時(shí)，學(xué)校為把開(kāi)展體育特色工作落到實(shí)處，將創(chuàng )建體育特色工作納入到三年發(fā)展規劃和學(xué)期工作計劃及日常學(xué)校的議事日程之中。經(jīng)過(guò)一年多努力，學(xué)校體育工作內容豐富、成績(jì)突出。
四、加強教師隊伍建設
我校現有體育教師2名，為了提高體育教師的政治素養和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校經(jīng)常專(zhuān)門(mén)組織他們在一起集體教研，學(xué)習體育教材的新大綱，探究國家對中小學(xué)體質(zhì)健康標準的要求等等，為增強他們的業(yè)務(wù)指導，學(xué)校訂購了相關(guān)的比較前沿的體育雜志和報刊，在學(xué)校資金比較緊張的情況下，仍依然支持和鼓勵體育教師外出拓寬視野、參觀(guān)學(xué)習并積極組織他們參加省市區級以上的優(yōu)秀課和論文評選。
為了加強教師隊伍建設，一是重視了教研組和備課組的工作，較好地開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。打造了良好的學(xué)校體育團隊，確立了備課組長(cháng)和教研組長(cháng)，加強體育學(xué)科的教學(xué)研究工作。在教學(xué)中，我們的體育教師能注重學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，在教學(xué)實(shí)踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀(guān)念，恰當地選用新的教法和新的學(xué)法，課堂教學(xué)效率穩步提升。
二是抓好教學(xué)常規的落實(shí)，規范體育教學(xué)工作。在教學(xué)中，全體專(zhuān)職體育教師能根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況認真備課，上好每節體育課，不斷提高體育課堂教學(xué)效率，逐步讓我們體育教學(xué)工作走上良好的軌道。
三是常抓不懈，推動(dòng)“2＋1”工程有序開(kāi)展。學(xué)校“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。每個(gè)學(xué)期，體育教師具體抓了以下工作：⑴認真完成七年級學(xué)生廣播操的教學(xué)和訓練工作；⑵充分利用體育課時(shí)間加強學(xué)生廣播操的復習和訓練工作；⑶主動(dòng)與班主任聯(lián)系，利用大課間活動(dòng)時(shí)間做好學(xué)生廣播操訓練的輔導工作；⑷組織開(kāi)展全校性廣播操比賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力，進(jìn)一步規范廣播操，提升做操質(zhì)量和鍛煉價(jià)值，使廣播操和大課間活動(dòng)的展示在我區成為一個(gè)亮點(diǎn)。
五是做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的'教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》過(guò)程中，學(xué)校全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，確立“為每個(gè)人的成長(cháng)負責”，切實(shí)做好制定計劃、宣傳教育、日常鍛煉、數據測試與上報工作，取得了較好的成績(jì)：學(xué)生體質(zhì)健康及格率80%。
五、加強體育文化建設，提升創(chuàng )建特色體育活動(dòng)的水平
1、學(xué)校還充分利用標語(yǔ)、板報、廣播等宣傳媒體，可推動(dòng)校園體育文化的宣傳。在此基礎上，學(xué)校還每年開(kāi)展一次體育知識專(zhuān)題講座和體育知識競賽等。在校園體育文化節中，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，是開(kāi)展校園文化的又一途徑。開(kāi)展了各種體育鍛煉、體育表演、體育比賽、體育宣傳等內容，既豐富了師生的體育文化生活，同時(shí)又吸引眾多學(xué)生參加體育文化活動(dòng)。
2、體育課堂教學(xué)：體育課是校園體育文化的重要組成部分。在體育課的教學(xué)中我們堅持確立以學(xué)生的學(xué)習和鍛煉為中心，培養學(xué)生樹(shù)立體育意識，養成鍛煉習慣，提高鍛煉能力的指導思想。在體育課程建設上注意體育文化，衛生保健知識的傳授，使學(xué)生具有全面的體育文化修養。學(xué)校體育組還開(kāi)發(fā)了籃球校本課程，適當增加了籃球的教學(xué)內容，盡量使教材體現科學(xué)性、實(shí)效性和趣味性。
3、課外體育活動(dòng)：校園進(jìn)行的各種課外體育活動(dòng)是開(kāi)展學(xué)校校園體育文化的重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了形式多樣課外的體育活動(dòng)，如全校性的校園集體舞、廣播操，年級組的跳繩、拔河等，還有大課間活動(dòng)中的各班級活動(dòng)項目等等，從而吸引更多的師生主動(dòng)參加體育活動(dòng)。在開(kāi)展課外體育活動(dòng)中能注意處理好體育鍛煉和體育文化活動(dòng)的關(guān)系，既要完成體能鍛煉的任務(wù)，又要豐富課外活動(dòng)的內容，要認識到體育文化活動(dòng)對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有良好的促進(jìn)作用。
4、學(xué)校學(xué)生體育運動(dòng)隊有田徑、男子籃球、乒乓球、羽毛球和跳繩等數個(gè)，參與人數達到400人之多。這些運動(dòng)隊能堅持常年活動(dòng)，做到活動(dòng)有計劃有記錄有反思，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)效果顯著(zhù)。
六、對體育特色學(xué)校創(chuàng )建的冷思考
我們在體育特色學(xué)校建設中，一定要避免走入誤區。我們要防止特色創(chuàng )建過(guò)程中，注重標準高，配套好的硬件投入而忽視相應的軟件建設――我們只有基本的運動(dòng)條件保障，靠的是有健全的制度、先進(jìn)的理念、敬業(yè)的教師；要防止注重某一局部特色建設而忽視了學(xué)校整體特色的建設――我們不能一味追求某一特色要有多大的成績(jì)，特色建設譬如是一條直線(xiàn)，我們就要做好直線(xiàn)上的每一點(diǎn)來(lái)搞好整體的規劃建設；要防止注重少數特長(cháng)生、尖子生的培養而忽視面向全體學(xué)生的教育――我們要做到“以點(diǎn)帶面”，把特色項目發(fā)展成學(xué)校的陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生的終身體育意識，這樣才是學(xué)校辦特色的立場(chǎng)。我們必須清楚的認識到：進(jìn)行體育特色學(xué)校的建設，為的是尋找學(xué)校發(fā)展的突破口，最終的落腳點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的整體發(fā)展，實(shí)現教育的本質(zhì)價(jià)值。
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