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早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案（精選10篇）
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 1
活動(dòng)內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
團隊愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;
讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(cháng)!
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號下午
活動(dòng)流程：
(一)室內
用特殊的方式：幼兒、家長(cháng)互表示愛(ài)意
(二)室外
1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。
2、愛(ài)的.宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達對彼此的愛(ài)。
3、童話(huà)劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。
6、愛(ài)的傳遞：家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月26日上午
活動(dòng)流程：
(一)室內
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你
2、親子制作：感恩大餐
(二)室外
1、團隊愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節的由來(lái)》
3、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運草的意義
5、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級的愛(ài)心墻上。
6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動(dòng)：
1、感恩節活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結。
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 2
一、大活動(dòng)名稱(chēng)
happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長(cháng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛(ài)住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開(kāi)幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(cháng)半日活動(dòng)設計)
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開(kāi)幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
b、情景劇表演《感恩節的雨來(lái)》。
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。
中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。
大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。
三、主題教育活動(dòng)準備
1、各級部按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、各年級的特色活動(dòng)
大班年級
(1)護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的.辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工
1、各班準備一節教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，
中班準備好信物幸運草，
大班準備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
25號上午舉行
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 3
一、指導思想：
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界將會(huì )一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現在的獨生子女。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。
他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導、旁人義不容辭的幫助……，為培養孩子永懷一顆感恩的心，讓愛(ài)播灑人間。我園決定深入開(kāi)展以“學(xué)會(huì )感恩，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過(guò)感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強孩子的責任意識和關(guān)愛(ài)他人意識;倡導從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會(huì )人間最為濃厚的情感。
二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )感恩讓愛(ài)充滿(mǎn)人間
主題說(shuō)明：
“感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
如今的小朋友大都是獨生子女，都是家庭的中心，在家里有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆等一大堆親人眾星捧月般呵護著(zhù)。從小到大，孩子的一切都由大人們一手包辦，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。家長(cháng)們辛辛苦苦給孩子做好吃的點(diǎn)心，買(mǎi)好看的衣服，孩子卻不領(lǐng)情，以為這一切都是應該的'。兒童教育專(zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人。
幼兒園是孩子們第二個(gè)家，我園以“感恩教育”為課題，將幼兒德育工作融入豐富多彩的一日活動(dòng)當中。小班的孩子，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)教材中的“娃娃家”、“我的幼兒園”和“好朋友”等主題，生活活動(dòng)教材中的“關(guān)愛(ài)身邊人”等，通過(guò)活動(dòng)“爸爸媽媽好”、“媽媽的節日”、“朋友的生日”、“想讓你高興”等，引導幼兒了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(cháng)輩，以各種方式喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂(lè )。
三、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )到周?chē)H人、教師對自己的愛(ài)。
2.創(chuàng )設各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過(guò)自己的人，感謝給自己創(chuàng )造成長(cháng)環(huán)境的社會(huì )，感謝給自己提供生存空間的大自然。
3.以活動(dòng)為載體，讓幼兒學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培養幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。
四、環(huán)境布置：
1.請孩子帶來(lái)全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛(ài)心卡，不止成感恩墻。
2.請家長(cháng)協(xié)助創(chuàng )設溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。
3.多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長(cháng)、爺爺奶奶的身體情況等。
4.引導幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情，體會(huì )家人的辛勞。
5.一日生活中的融合教育以及教師家長(cháng)的言行教育。
五、活動(dòng)安排
(一)一周活動(dòng)安排：
語(yǔ)言：我的一家人
藝術(shù)：《好娃娃》
健康：《小狗乖乖》
科學(xué)：能干的小手
社會(huì )：我愛(ài)爺爺奶奶
(二)一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)
1.在日常生活中開(kāi)展
(1)晨間談話(huà)，“我為XX做什么?”“媽媽為我做什么?”
(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
(3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們可以組織幼兒說(shuō)說(shuō)事物的由來(lái)，讓他們知道食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們應該感謝他們，避免浪費的現象。
(4)在“我來(lái)當媽媽”游戲中，要求孩子們抱著(zhù)一個(gè)小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗到當媽媽的不易，在游戲中體驗并學(xué)會(huì )“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗接受的良好途徑。
日常行事歷：
9月：
1.開(kāi)展禮儀寶寶教育活動(dòng)。
2.結合教師節，開(kāi)展愛(ài)老師、愛(ài)媽媽活動(dòng)。
10月：
1.“感恩”主題周活動(dòng)。
2.開(kāi)展“穿鞋子”比賽活動(dòng)。
3.結合“世界動(dòng)物日”開(kāi)展愛(ài)護小動(dòng)物活動(dòng)。
11月：
開(kāi)展“我為爸爸、媽媽過(guò)生日”活動(dòng)。
12月：
結合區域，開(kāi)展“我來(lái)當媽媽”等活動(dòng)。
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 4
一、活動(dòng)意義：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè )于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!
二、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好
三、活動(dòng)準備：
1、布置場(chǎng)景、展板
2、社區舞蹈《木蘭扇》
3、小朋友《搖太陽(yáng)》
4、中班手語(yǔ)操《感謝》
5、手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》
6、老師手語(yǔ)操《我相信》
7、大班配樂(lè )詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》
8、親子舞蹈《親親我的寶貝》
9、親子游戲
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：尊敬的各位來(lái)賓，各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們大家上午好!飛鳥(niǎo)向天空感恩，是因為天空讓它的翅膀沐浴陽(yáng)光，得以承載夢(mèng)想飛翔;游魚(yú)向流水感恩，是因為流水給它們生命得以延續的血液;花朵向陽(yáng)光感恩，是因為陽(yáng)光用自己的營(yíng)養豐富了花朵的美麗。感恩，是一種美好的情感，感恩，是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛(ài)心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長(cháng)”，活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、下面有請大班小朋友入場(chǎng)，看我們的大班小朋友雄赳赳氣昂昂的。你們的口號是：大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。接著(zhù)出場(chǎng)的是我們中班的小朋友你看他們多整齊。你們的口號是：中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。最后是我們小班和托班的小朋友別看他們小，你看多有精神啊，你們的口號是：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人
3、有請我們大班的兩位小朋友升旗，全體立正，奏國歌。
4、有請我們大班家長(cháng)陶藝偉媽媽上臺發(fā)言，
5、這次的活動(dòng)得到了我們車(chē)站社區的大力支持，他們也為我們此次活動(dòng)精心準備了舞蹈，請欣賞《木蘭扇》
6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的，他們也很棒哦，下面我們一起來(lái)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈-----搖太陽(yáng)!小班的小朋友跳的太棒了。
7、其實(shí)我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼，感謝父母、師長(cháng)、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等。下面請欣賞中班帶來(lái)的手語(yǔ)操---感謝。一曲感謝，包含了太多太多，我們要學(xué)會(huì )感謝，學(xué)會(huì )感恩，我們的生活才會(huì )多姿多彩。我們再次用掌聲鼓勵他們。
8、家，是風(fēng)雨同舟，家，是榮辱與共，家，是和諧溫馨，家，是幸福快樂(lè )。爸爸媽媽和我組成了一個(gè)家。老師同學(xué)和我，也是一個(gè)家。我很幸福，因為，我們是相親相愛(ài)的一家人請欣賞中班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)舞《相親相愛(ài)一家人》。一首相親相愛(ài)一家人，讓我在座所有的家長(cháng)，孩子都深深的觸到著(zhù)，讓我們的世界永遠都相親相愛(ài)的在一起
9、相信夢(mèng)想、相信奇跡相信自己、相信未來(lái)在此感恩節之際，讓我們懷揣著(zhù)自己的美好愿望讓我們帶著(zhù)激動(dòng)的心共同走向美好明天，請欣賞有老師們帶來(lái)的手語(yǔ)操------我相信
10、有一棵大樹(shù)春天依著(zhù)它幻想，夏天依著(zhù)他繁茂，秋天依著(zhù)他成熟，冬天依著(zhù)他沉思，這課大樹(shù)就是媽媽?zhuān)埿蕾p大班小朋友帶來(lái)的------配樂(lè )詩(shī)朗誦《蘋(píng)果樹(shù)》。這個(gè)故事好感動(dòng)，也祝愿我們在做的母親身體健康一身平安。
11、今天這個(gè)日子，我園的家長(cháng)和小朋友也一起通過(guò)自己的方法表達這份感激感恩，有請孫北侖、殷子萱、俞詩(shī)雅、家庭為我們帶來(lái)親子舞蹈《親親我的寶貝》，這個(gè)節目說(shuō)出了我們在座所有家長(cháng)的心聲，希望我們的家長(cháng)經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個(gè)家庭，家庭永遠幸福平安。
12、接下來(lái)進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節
親子游戲：我為媽媽穿鞋每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的.為勝利者。(配樂(lè )加油歌)
13、代表感恩節“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義
感恩節愛(ài)的信物“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。黃絲帶結寓意打開(kāi)心結”、敞開(kāi)心扉，讓和諧之光照徹校園，讓感恩行動(dòng)溫暖生活
1)大班準備好黃絲帶。(和家長(cháng)一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)
2)愛(ài)的箴言
(園內事先準備感恩卡，讓幼兒園與家長(cháng)寫(xiě)出要感恩的人，投入許愿箱內，由園長(cháng)隨意抽選，并當場(chǎng)大聲宣讀，請這位家長(cháng)說(shuō)出感恩的理由，也可講個(gè)與要感恩人之間的小故事。)
14、集體歡慶感恩節：集體留影
感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
因為感恩，我們的心中充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)，我相信，感恩的種子會(huì )在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根、發(fā)芽、直至開(kāi)出美麗的鮮花。
歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著(zhù)感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我，真情成長(cháng)”主題活動(dòng)到此結束，謝謝大家!再見(jiàn)!
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 5
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們了解感恩節的由來(lái)和習俗。
培養孩子們感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì )感謝身邊的人和事。
增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(cháng)和孩子們共同體驗節日的快樂(lè )。
時(shí)間安排：
活動(dòng)日期：感恩節當天
活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-11:00
活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)致辭：由老師簡(jiǎn)單介紹感恩節的.由來(lái)和習俗。
手工制作：孩子們在老師的指導下，制作感恩卡片或手工藝品，送給想要感謝的人。
親子游戲：進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的親子游戲，如“感恩的心”手語(yǔ)操、“找寶藏”（找感恩的小紙條）等。
感恩分享：鼓勵孩子們上臺分享自己想要感謝的人和事，家長(cháng)也可以分享感受。
準備事項：
感恩卡片和手工藝品材料
親子游戲道具
音響設備，播放感恩節相關(guān)音樂(lè )
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 6
活動(dòng)目標：
增進(jìn)孩子們對世界文化的了解，特別是對感恩節的`認知。
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，培養感恩之心。
加強親子間的互動(dòng)和溝通，提升家庭幸福感。
時(shí)間安排：
活動(dòng)日期：感恩節前一周的周末
活動(dòng)時(shí)間：上午10:00-12:00
活動(dòng)內容：
感恩故事分享：老師講述感恩節的故事，引導孩子們理解感恩的意義。
手工制作：孩子們和家長(cháng)一起制作感恩樹(shù)或感恩墻，掛上孩子們親手制作的感恩卡片。
親子互動(dòng)游戲：如“感恩接力賽”（傳遞感恩的小物品）、“感恩抱抱”（孩子們和家長(cháng)互相擁抱并說(shuō)出感謝的話(huà)）。
感恩午餐：孩子們和家長(cháng)一起享用感恩節特色午餐，如火雞、南瓜派等。
準備事項：
感恩故事資料
手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水等）
午餐食材和餐具
游戲道具
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 7
活動(dòng)目標：
讓孩子們了解感恩節的起源和慶祝方式。
通過(guò)活動(dòng)，培養孩子們的感恩意識和表達能力。
增進(jìn)親子間的感情，促進(jìn)家庭和諧。
時(shí)間安排：
活動(dòng)日期：感恩節后的第一個(gè)周末
活動(dòng)時(shí)間：下午14:00-16:00
活動(dòng)內容：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：孩子們和家長(cháng)一起跳一段簡(jiǎn)單的感恩節舞蹈，活躍氣氛。
感恩視頻：播放一段關(guān)于感恩的`短片，引導孩子們思考感恩的意義。
手工制作：孩子們在老師的指導下，制作感恩花束或感恩手環(huán)，送給想要感謝的人。
親子互動(dòng)環(huán)節：如“感恩問(wèn)答”（家長(cháng)和孩子互相提問(wèn)并回答）、“感恩合唱”（一起唱感恩的歌曲）。
感恩寄語(yǔ)：鼓勵孩子們和家長(cháng)寫(xiě)下對彼此的感恩寄語(yǔ)，貼在感恩墻上。
準備事項：
舞蹈視頻和音樂(lè )
感恩短片
手工制作材料
感恩墻和貼紙
音響設備
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 8
一、活動(dòng)目標
增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
培養幼兒感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì )感謝身邊的人和事。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解感恩節的來(lái)歷和習俗。
二、活動(dòng)時(shí)間
感恩節當天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
早教托育班教室及園內公共區域
四、參與人員
早教托育班全體幼兒、教師及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程及內容
開(kāi)場(chǎng)：播放感恩節相關(guān)音樂(lè )，教師簡(jiǎn)短介紹感恩節的歷史和習俗。
故事時(shí)間：教師講述感恩節的由來(lái)和故事，引導幼兒理解感恩的'意義。
手工制作：幼兒和家長(cháng)一起制作感恩卡片，寫(xiě)上感謝的話(huà)語(yǔ)，送給想感謝的人。
感恩墻：班級內設置感恩墻，幼兒將自己的感恩卡片貼在墻上，分享感謝的理由。
親子游戲：進(jìn)行親子互動(dòng)游戲，如“感恩接力賽”，家長(cháng)和幼兒一起完成感恩任務(wù)。
結束：教師總結活動(dòng)，鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)會(huì )感恩。
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 9
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解感恩節的由來(lái)和習俗。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，表達對父母、老師、同伴的感謝。
增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
感恩節前一周的'周末
三、活動(dòng)地點(diǎn)
早教托育班教室及戶(hù)外場(chǎng)地
四、參與人員
早教托育班全體幼兒、教師及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程及內容
開(kāi)場(chǎng)：教師致歡迎詞，介紹活動(dòng)目的和流程。
故事分享：教師講述感恩節的起源和故事，引導幼兒感受感恩的力量。
手工制作：幼兒和家長(cháng)一起制作感恩禮物，如手工火雞、感恩花束等。
感恩表演：幼兒和家長(cháng)共同表演感恩節目，如歌曲、舞蹈、朗誦等。
感恩午餐：準備感恩節特色食物，如火雞、南瓜派等，讓幼兒和家長(cháng)一起享用。
親子互動(dòng)：進(jìn)行親子游戲，如“感恩尋寶”等，增進(jìn)親子關(guān)系。
結束：教師總結活動(dòng)，鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)會(huì )感恩，珍惜身邊的人和事。
早教托育班感恩節活動(dòng)的策劃方案 10
一、活動(dòng)目標
讓幼兒了解感恩節的由來(lái)，感受節日氛圍。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )感恩，表達對家人、朋友、老師的感謝。
增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
感恩節當天
三、活動(dòng)地點(diǎn)
早教托育班教室及園內公共區域
四、參與人員
早教托育班全體幼兒、教師及家長(cháng)
五、活動(dòng)流程及內容
開(kāi)場(chǎng)：播放感恩節相關(guān)音樂(lè )，教師簡(jiǎn)短介紹感恩節的'歷史和習俗。
手工制作：幼兒和家長(cháng)一起制作感恩卡片或手鏈，寫(xiě)上感謝的話(huà)語(yǔ)，送給想感謝的人。
感恩宣言：幼兒和家長(cháng)一起宣讀感恩宣言，表達對家人、朋友、老師的感謝。
親子游戲：進(jìn)行親子互動(dòng)游戲，如“感恩抱抱”等，增進(jìn)親子關(guān)系。
感恩分享：幼兒和家長(cháng)分享自己的感恩故事，表達對彼此的感謝。
結束：教師總結活動(dòng)，鼓勵幼兒在日常生活中學(xué)會(huì )感恩，珍惜身邊的人和事。同時(shí)，為家長(cháng)發(fā)放感謝信，感謝他們對早教托育班工作的支持和配合。
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