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早教中心活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的早教中心活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
早教中心活動(dòng)方案1
“寶貝，加油！”“爸爸，我們再快點(diǎn)！”還記得運動(dòng)場(chǎng)上那些熟悉的吶喊嗎？還想念寶貝和爸爸媽媽挑戰成功后暢快的笑聲嗎？人間四月天，到處一片春光爛漫、生機勃勃的景象。告別冬日的嚴寒，我們又迎來(lái)了寶貝們伸展身體、活動(dòng)筋骨、擁抱戶(hù)外的時(shí)機，籌備一次趣味滿(mǎn)分的親子運動(dòng)會(huì )，帶孩子們享受愜意的春光，感受濃濃的親情吧！
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
2、增加幼兒體能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、讓幼兒感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)家園、親子情感。
4、加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。
活動(dòng)流程
1、主持人宣布親子運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，并提出運動(dòng)會(huì )的相關(guān)要求。
2、各班幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)。
3、園長(cháng)、教師或家長(cháng)代表講話(huà)。
4、小班全體幼兒基本體操展示。
5、開(kāi)展親子體育游戲活動(dòng)。
【一】大腳和小腳
材料準備
體能條12根。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。幼兒雙腳放在家長(cháng)的雙腳上，站在起點(diǎn)線(xiàn)（體能條連接）后等待。
游戲開(kāi)始，家長(cháng)握住幼兒的雙臂邁開(kāi)雙腳迅速向前走，幼兒在家長(cháng)雙腳上站穩并配合家長(cháng)的動(dòng)作一起向前走。到達終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪組率先完成即獲勝，在全員抵達終點(diǎn)后游戲結束。
注意事項
教師需提醒家長(cháng)不能提或抱著(zhù)幼兒前進(jìn)，幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳背上。
【二】搶陣地
材料準備
大號體能環(huán)9個(gè)；音樂(lè )。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(cháng)和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓，聽(tīng)到音樂(lè )聲后，進(jìn)行走圈；音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)抱起幼兒迅速站在體能環(huán)中間，未搶到體能環(huán)者被淘汰，搶到體能環(huán)者繼續游戲。最后三隊為勝利者。
注意事項
每進(jìn)行一輪就減少3個(gè)體能環(huán)，直至剩下3個(gè)。在游戲的過(guò)程中，家長(cháng)與幼兒要手拉手。開(kāi)始時(shí)必須圍成大圈進(jìn)行走圈，音樂(lè )聲停止后才能找體能環(huán)。家長(cháng)必須抱著(zhù)幼兒找體能環(huán)，不是自己的孩子也沒(méi)關(guān)系。
【三】跳荷葉
材料準備
荷葉墊20片
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各10名，平均分成兩組。每組分成兩隊，開(kāi)展迎面接力跳荷葉的游戲。
游戲開(kāi)始，每組排頭家長(cháng)將2片荷葉墊一前一后交錯排列，幼兒依次跳上荷葉墊，家長(cháng)向前依次移動(dòng)2片荷葉墊，直到到達對面的家長(cháng)處；游戲繼續，所有家長(cháng)和幼兒都游戲一遍。
注意事項
家長(cháng)要根據幼兒的能力水平及時(shí)調整兩片荷葉墊之間的距離。
【四】揪尾巴
材料準備
追逐飄帶10套；音樂(lè )。
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各10名，家長(cháng)將追逐飄帶的腰帶系在腰間，飄帶當作“尾巴”，幼兒則嘗試將家長(cháng)背后的'“尾巴”揪下來(lái)。音樂(lè )響游戲開(kāi)始，音樂(lè )停游戲結束，看看幼兒揪到了多少條“尾巴”。
注意事項
在追逐跑的過(guò)程中，家長(cháng)要注意幼兒的安全。
【五】捉小魚(yú)
材料準備
彩虹傘1套
游戲玩法
家長(cháng)與幼兒各15名，平均分成三組。家長(cháng)圍著(zhù)彩虹傘站成一圈，拉住彩虹傘的手環(huán)，舉過(guò)頭頂。
游戲開(kāi)始，家長(cháng)邊念兒歌《小魚(yú)游》邊轉圈跑，幼兒則在彩虹傘下面學(xué)小魚(yú)游啊游。當念到“快快抓住”的時(shí)候，家長(cháng)停下并蹲下來(lái)，將彩虹傘拉至地面，幼兒則須盡快跑到彩虹傘的外面，不被扣在傘下，否則就是被捉到的“小魚(yú)”。
早教中心活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標:
1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗公平買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣，培養初步的理財意識。
3、培養語(yǔ)言表達力和計算能力、社交能力。在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中學(xué)會(huì )與同伴進(jìn)行禮貌交往。(活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言交流換到或買(mǎi)到自己喜歡的物品;能通過(guò)計算，正確計算付款數量)
4、學(xué)習主動(dòng)推銷(xiāo)自己商品的方法，學(xué)習設計促銷(xiāo)語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日上午9U00---10U30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、參加人員：
大一、大二班幼兒和家長(cháng)
五、活動(dòng)攤位：
70個(gè)(每班35個(gè))
1、攤位品種：玩具、圖書(shū)、學(xué)習用品等孩子不在使用的物品。
2、物品買(mǎi)賣(mài)價(jià)格：根據情況自己來(lái)定
六、快樂(lè )跳蚤市場(chǎng)守則：
1、貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購買(mǎi);交換或購買(mǎi)過(guò)程由小朋友自行決定，家長(cháng)只作顧問(wèn)，不得直接參與;互相尊重，不得強買(mǎi)強賣(mài)，童叟無(wú)欺。
2、購買(mǎi)過(guò)程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
七、活動(dòng)準備：
1、提前跟孩子和家長(cháng)做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來(lái)。
2、請家長(cháng)朋友和孩子制作好買(mǎi)賣(mài)海報和價(jià)簽，做好市場(chǎng)宣傳效應。
3、活動(dòng)當天擺好需要的桌椅，家長(cháng)準備垃圾袋與大塊布(備用)。
4、人員安排：園長(cháng)主持活動(dòng)開(kāi)幕。
5、每個(gè)幼兒帶想出售的舊玩具、圖書(shū)等物品
6、橫幅、彩旗、市場(chǎng)管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(qián)(10元以?xún)龋鬄樯㈠X(qián)，如1元、5元和硬幣)，買(mǎi)賣(mài)要有序、謙讓?zhuān)⒁舛Y儀、文明。
八、活動(dòng)流程：
1、前期準備(8：20 — 8：50)：家長(cháng)在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區域內(以班級為單位劃分區域)擺好攤。
2、開(kāi)業(yè)典禮(9:00 — 9:30)：
A、請各班家長(cháng)和孩子一起到操場(chǎng)集合參加開(kāi)業(yè)典禮(站隊以韻律操的位置站好，家長(cháng)牽著(zhù)孩子的手，孩子在左，家長(cháng)在右)。
B、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
C、家長(cháng)和孩子一起看慶“六一”舞蹈表演。
D、主持人宣布“希望幼兒園第一屆快樂(lè )跳蚤市場(chǎng)”正式開(kāi)業(yè)。
3、快樂(lè )跳蚤市場(chǎng)營(yíng)業(yè)(預計時(shí)間9：30 — 10:30)
4、結束：
A、規定時(shí)間內，幼兒賣(mài)完自己的貨物后如想離開(kāi)就可離場(chǎng)。
B、請家長(cháng)回家統計好孩子今天賣(mài)了多少東西，收入多少，買(mǎi)了什么東西，支出多少做個(gè)簡(jiǎn)單統計，下周一帶到幼兒園做個(gè)小結。
C、各班老師清理各班區域內衛生。
溫馨提示：
1、請家長(cháng)和孩子一起將家里囤積多時(shí)的玩具、圖書(shū)整理出來(lái)，清洗、消毒，確保安全、衛生;讓孩子干點(diǎn)活兒，學(xué)會(huì )整理自己的東西。
2、和孩子一起對圖書(shū)玩具估價(jià)、貼簽;家長(cháng)要征求孩子的意見(jiàn)噢!
3、這個(gè)活動(dòng)是個(gè)有趣的游戲，不妨策劃一下推銷(xiāo)用語(yǔ)，培養幼兒大膽與人溝通、交流的能力
4、年齡大的孩子教他們認識錢(qián)幣、學(xué)習換算、加減，收，體驗買(mǎi)、賣(mài)的真實(shí)過(guò)程，培養孩子的理財能力也使他們明白一個(gè)道理：財富是要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造的。
提醒您：
1、向孩子簡(jiǎn)單講解跳蚤市場(chǎng)的交易方式，避免孩子見(jiàn)了喜歡的就搶?zhuān)诲X(qián)?不是我的事，協(xié)商?那是大人的事情嘛!把“協(xié)商、自愿、互惠”的原則拋在腦后是不行的。
2、準備粗筆，標簽紙多準備點(diǎn)，萬(wàn)一根據市場(chǎng)行情漲價(jià)、降價(jià)呢?這樣比較方便
3、家庭成員齊參與，多點(diǎn)人來(lái)，有的看攤、有的帶孩子到處轉悠尋找自己感興趣的東西。
4、提前準備好零錢(qián)，有些東西能換就換，不能換的就要買(mǎi)了。幼兒需在家長(cháng)指導下進(jìn)行交易。
5、本活動(dòng)各家庭都不是以賺錢(qián)為目的的，價(jià)格要適中
6、請自備了大地墊報紙或塑料布擺“地攤”用,最好自己帶個(gè)小板凳,我怕幼兒園的小椅子不夠用、
7、活動(dòng)當天一定熱鬧非凡，請家長(cháng)照顧好自己小孩的安全。
為期兩天的“小跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)結束了，活動(dòng)讓我們意猶未盡，樂(lè )在其中。
走進(jìn)幼兒園彩球飛揚，商家忙碌的布置著(zhù)鋪子，經(jīng)商信條都已上墻，眼前的一切讓我異常興奮，我和老公都有些迫不及待了。
從班級接出兒子后，活動(dòng)也在下午4:20分準時(shí)開(kāi)始了，現場(chǎng)氣氛熱烈、有序。我和老公帶著(zhù)兒子轉了又轉，第一圈“踩點(diǎn)”，第二圈“下手”，接下來(lái)的一圈圈就是不舍離開(kāi)了(我和老公快樂(lè )的總結評論著(zhù)，悄悄地為明年做著(zhù)打算)。回到家中，兒子高興的玩著(zhù)買(mǎi)回來(lái)的寶貝，還要拿到奶奶家顯擺顯擺。我和老公這兩天聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到這次活動(dòng)中來(lái)，回味著(zhù)活動(dòng)中的趣聞。
趣聞一：中一班張嘉懿小朋友的商鋪在門(mén)口，本子、筆、橡皮學(xué)習用品一應俱全，貨物的品質(zhì)都很好，可是銷(xiāo)量不是很好，家長(cháng)無(wú)奈又極其搞樂(lè )的喊著(zhù)：“你們怎么都不學(xué)習呀，5毛錢(qián)一本我上了200本呀”。(老公說(shuō)：“你去告訴她，做生意位置很重要，她那風(fēng)水不好，背光，我們大笑。”我還真的告訴去了。)
趣聞二：樓角的小商鋪賣(mài)著(zhù)各式各樣的小粘貼，媽媽忙活著(zhù)不亦樂(lè )乎，旁邊放著(zhù)很大的抽屜式錢(qián)箱，我和兒子挑選的時(shí)候，就聽(tīng)寶貝媽媽對孩子說(shuō)：“caihuo”。我一時(shí)猛住了，以為是什么專(zhuān)業(yè)的.商業(yè)用語(yǔ)，就不解的問(wèn)：“caihuo什么意思。”寶貝媽媽說(shuō)是：“他踩到我的貨了”。(嗨!理解雖然出現偏差，不過(guò)我還是很快樂(lè )的喲!)
趣聞三：我們愉快的看看這，瞧瞧那的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)寶貝的媽媽說(shuō)：“今天你賣(mài)貨，明天你再去買(mǎi)。”(賣(mài)的高興，買(mǎi)的也很熱鬧，小寶貝急的不當老板，要客串消費者了。)
我們期待著(zhù)明年“小跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的如期而至，那時(shí)我們將搶先報名，體驗一下經(jīng)商當老板的快樂(lè )。
參加幼兒園的各項活動(dòng)，不僅孩子增長(cháng)了見(jiàn)識，我們各家庭間也更為熟悉和親近了，帶給我們很多美好的回憶。我們與老師、與孩子共同快樂(lè )著(zhù)!
早教中心活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用廢舊報紙自制玩具，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2、跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)指導：
1、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀？長(cháng)長(cháng)的，細細的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了！”
2、教師講解做小棒的方法。
3、教師邊示范邊講解：“先將報紙平鋪在地板上，家長(cháng)協(xié)助寶寶把報紙卷成長(cháng)長(cháng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著(zhù)請家長(cháng)把彩條貼在小棒的一端。貼的`時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好。”
4、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當的指導。
5、小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著(zhù)小棒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍（將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過(guò)小棒）、握拳揮動(dòng)等。
指導要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習撕和貼。請家長(cháng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。
活動(dòng)目的：
1、鼓勵幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。
2、在有趣的游戲中鞏固對動(dòng)物的認識。
3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。
活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子（骰子）、各種動(dòng)物的頭飾（小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥(niǎo)等）
活動(dòng)指導：
1、引導家長(cháng)和孩子積極參與，安靜游戲。
2、向家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導，特別是祖輩的家長(cháng)。（家長(cháng)和寶寶輪流擲骰子，當骰子落地時(shí)，家長(cháng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。）
家長(cháng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(cháng)一起表演。
2、引導幼兒按成人的指令表演游戲。
3、引導家長(cháng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。
活動(dòng)目的：
鞏固對小動(dòng)物的特征的認識，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
活動(dòng)準備：
公雞、鴨子、鳥(niǎo)兒、兔子的圖片或玩具。
活動(dòng)指導：
1、與孩子共同觀(guān)察雞、鴨、鳥(niǎo)、兔子的特征。
出現公雞：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的？公雞有個(gè)尖尖嘴。
出示鴨子：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的？鴨子有個(gè)扁扁嘴。
用以上同樣的方法知道鳥(niǎo)有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。
2、能看著(zhù)實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說(shuō)的形式復習。
早教中心活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標:
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的'傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗:
如：農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃早船等豐富的風(fēng)俗習慣。④“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1)各班級教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠
(2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
(3)室內黑板出示元宵節主題活動(dòng)名稱(chēng)，突出主題園內大環(huán)境
早教中心活動(dòng)方案5
一、晨間接待
1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開(kāi)窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內空氣清新。
2、鼓勵寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。
3、鼓勵寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒長(cháng)和寶寶一起將玩具送回原來(lái)的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。
5、與個(gè)別寶寶長(cháng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。
二、親子活動(dòng)一
方寶寶和圓寶寶（數學(xué)認識圖形）
（一）活動(dòng)目標
1、通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)，認識紅、黃兩色。
2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）。
3、對數學(xué)游戲有一定的興趣。
（二）活動(dòng)準備
1、兩種顏色（紅、黃）的'正方形和圓形紙片各若干；
2、紅色、黃色小籃若干；
3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說(shuō)出兩種顏色，并認識形狀。
（1）先出示黃色圓形紙片
老師說(shuō)：“寶寶，今天老師請來(lái)了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的啊？”“它是什么顏色的呢？”
（2）再出示紅色正方形紙片
老師說(shuō)：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？”
教師解說(shuō)：請長(cháng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說(shuō)，幫助寶寶了解這兩種形狀。
2、游戲：“誰(shuí)和我們做游戲”。
（1）教師準備一部分紅黃兩色的圖形，先和大一起說(shuō)出名稱(chēng)。
老師說(shuō)：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來(lái)認識認識吧。”
（2）請寶寶按顏色分類(lèi)，分別放入紅黃小籃。
老師說(shuō)：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來(lái)好嗎？”
（3）教師一個(gè)一個(gè)來(lái)到寶寶身邊，請寶寶按要求找出紅、黃寶寶。
老師說(shuō)：“紅寶寶、紅寶寶快出來(lái)；黃寶寶、黃寶寶快出來(lái)。”寶寶聽(tīng)要求分類(lèi)。
教師解說(shuō)：長(cháng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對于顏色的認識。
（4）給每位長(cháng)提供一些圖片，請長(cháng)說(shuō)出名稱(chēng)，寶寶在長(cháng)的提示下分別找出相應的圖形。（長(cháng)：方寶寶、方寶寶快出來(lái)；圓寶寶、圓寶寶快出來(lái)。）
3、送圖形寶寶回。
放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請孩子把剛才和長(cháng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。
教師解說(shuō)：如果寶寶有困難，長(cháng)可以幫助寶寶一起找一找，說(shuō)一說(shuō)。 長(cháng)指導要點(diǎn)：
1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標，一個(gè)是認識紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過(guò)兩次分類(lèi)逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識。通過(guò)根據顏色不同來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的游戲，可以鞏固孩子對色彩的認知與表達。長(cháng)可以通過(guò)這樣的游戲教會(huì )寶寶區分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識。
2、長(cháng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。
三、區域活動(dòng)
指導要點(diǎn)：
1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語(yǔ)，和同伴大膽、友好的交往、不爭搶玩具。
2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。
早教中心活動(dòng)方案6
時(shí)間：
20xx年10月31號上午
地點(diǎn)：
幼兒園
參加人員：
幼兒園全體幼兒及老師
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)萬(wàn)圣節道具布置和角色扮演，感受萬(wàn)圣節的快樂(lè )氣氛，體驗異國的風(fēng)俗節日。
2、通過(guò)游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、讓孩子在游戲中快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ)、講英語(yǔ)。
二、活動(dòng)準備：
一、經(jīng)驗準備：
（一）了解萬(wàn)圣節的相關(guān)知識和活動(dòng)。
（二）學(xué)說(shuō)英語(yǔ)詩(shī)：“trick or treat”
二、物資準備：
（一）教室布置、走廊大門(mén)布置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack—o—lantern等。
（二）糖果、乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。
（三）萬(wàn)圣節主題音樂(lè )
1、knock knock trick or treat
2、水叮當―halloween
3、幽靈盛典
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)開(kāi)幕：
由老師扮演小鬼，用英語(yǔ)邀請大家一起參加萬(wàn)圣節。
“大家知道今天是什么節日嗎？一起說(shuō)一次‘萬(wàn)圣節快樂(lè )！’”
“讓我們把自己裝扮起來(lái)吧！”
（節主題音樂(lè )背景）
2、游戲
（一）小小怪獸
游戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個(gè)
游戲規則：教師事先可以準備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的'幼兒丟的乒乓球最多。
（二）運南瓜接力賽
游戲準備：兩個(gè)小南瓜
游戲規則：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運到終點(diǎn)，再繞回來(lái)，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏(yíng)。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來(lái)游戲繼續。
（三）魔法接力賽
游戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點(diǎn)排好隊，請第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來(lái)，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點(diǎn)，再跑回來(lái)與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊為贏(yíng)。
（四）討糖果
1、以班為單位，老師帶著(zhù)孩子到各班討糖果
老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，和本班級小朋友藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
2、要求說(shuō)相關(guān)的英語(yǔ)：
trick or treat（不給糖果就搗蛋）
smell me feet（聞聞我的腳）
give me something good to eat！（給我一些好吃的！）
happhalloween！（萬(wàn)圣節快樂(lè )）
四、萬(wàn)圣節舞會(huì )狂歡
早教中心活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景:
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的,又一個(gè)重要的節日，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的.傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解,我們通過(guò)讓幼兒自制元宵的活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)主題:
歡樂(lè )元宵節
三、活動(dòng)目標:
1.學(xué)習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
2.能感受到元宵節的快樂(lè )。
四、活動(dòng)形式:
集體游戲
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月26日上午9:30-10:30
六、活動(dòng)地點(diǎn):
各班課室
七、活動(dòng)對象:
大(1)班、大(2)班、中班、小班
八、活動(dòng)準備:
1.請幼兒以及教師共同布置活動(dòng)室。
2.用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤(pán)子一組兩個(gè)。
3.幼兒用肥皂洗凈雙手。
九、活動(dòng)過(guò)程;
(1)觀(guān)賞搓湯圓圖片，感知元宵節。
1、幼兒自由觀(guān)賞搓湯圓圖片，相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現在要看搓湯圓圖片?
3、小結:元宵節這一天，大家都要吃元宵(湯圓)。
(2)幼兒進(jìn)行游戲的禮儀教育―—各班級提前進(jìn)行教育。提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用勺子，節約使用餡料，不掉地上，不浪費。
(3)引導幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。
2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長(cháng)條，再分成一段一段的，然后將每一段搓圓，最后將準備好的餡料包進(jìn)元宵里面搓圓。
(4)幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
(5)品嘗自己做的元宵，分享元宵的味道。
(6)整理收拾。
早教中心活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流
例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
教師準備：環(huán)境布置
策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程
教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛
裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備、
3、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的.菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
早教中心活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31號(星期一)下午5：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
活動(dòng)人員：
早教中心全體老師、家長(cháng)、寶寶
活動(dòng)流程：
xxx
照相：
xxx
放音樂(lè )：
xxx
主持人：
xxx
一、主持人致“元旦歡慶會(huì )“開(kāi)場(chǎng)詞
1、領(lǐng)導講話(huà)：
2、“ ”教師集體舞開(kāi)場(chǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì )活動(dòng)方案二、親子游戲(家長(cháng)自愿參加)
1、推小車(chē)擠氣球：
道具：沒(méi)有吹的氣球若干個(gè)。
規則：分兩隊，每隊派六名家長(cháng)(A家長(cháng)做俯臥狀，B家長(cháng)抬起A家
長(cháng)的兩只腳，A家長(cháng)用兩手撐地前進(jìn)，到達終點(diǎn)后A或B家長(cháng)吹起氣球后再合作用背部將氣球擠破，返回起點(diǎn)，先到達終點(diǎn)的為勝，其他是鼓勵獎)
2、寶寶的表演：《 》
a、X X班幼兒表演
b、X X班幼兒表演
3、頒發(fā)年度獎項：
最佳爺爺獎、奶奶獎、全年度寶寶全勤獎、等等
4、家長(cháng)表演
5、串珠子
道具：若干筐珠子和線(xiàn)
規則：分三隊每隊三名寶寶(每位寶寶一條串珠線(xiàn)，各種珠子若干，根據教師口令進(jìn)行串珠子比賽，在規定時(shí)間內串珠子數量較多的為冠軍寶寶，其他為優(yōu)秀寶寶)
6、你做我猜
道具：卡片
規則：以家庭為單位，每次兩組家庭進(jìn)行比賽，(猜對最多的.一組獲勝，其他為安慰獎)
三、小太陽(yáng)寶貝新年許愿樹(shù)(準備一棵小樹(shù)和不同顏色不同形狀的卡片，寶寶和家長(cháng)共同表達祝愿，將新年的祝福寫(xiě)在卡片上，然后做上屬于自己的標志掛在“小太陽(yáng)寶貝許愿樹(shù)上”然后每組家庭一小杯水，倒在花盆里。)
四、家長(cháng)、寶寶和老師共同起舞《手牽手》在尾聲時(shí)引出——蛋糕
五、分享甜蜜(準備新年蛋糕，每組家庭一根蠟燭共同插在蛋糕上，點(diǎn)燃蠟燭后，大家共同許下新的一年美好的愿望，然后共同吹蠟燭，最后蛋糕分享)
六、總結與分享—結束
注意事項：
1、31號下午提前到場(chǎng)檢查衛生是否干凈，簡(jiǎn)單裝飾，桌椅擺放整齊、到位。
2、站在大廳迎接寶寶的到來(lái)，如果在樓上，需要樓下和樓上電梯口站有老師迎接。
3、將所需物品準備到位，開(kāi)場(chǎng)兩小時(shí)之前擺放到位。
4、XX、XX、XX、老師在大廳接待、簽到，其余老師在會(huì )場(chǎng)接待家長(cháng)，
引導入場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后，所有教師負責將現場(chǎng)檢查遺留物品。
早教中心活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1.讓每個(gè)幼兒及家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。
2.讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習興趣和增強英語(yǔ)運用的意識。
3.通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節慶活動(dòng)的'文化氛圍，體驗參與活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
12月22日24日
三、活動(dòng)準備
1.在英語(yǔ)活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節的內容，各班教師共同學(xué)習英語(yǔ)歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2.讓幼兒了解圣誕節的由來(lái)和世界各國慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起收集有關(guān)圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里）
3.12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng )設（操場(chǎng)、門(mén)廳、走廊等）
4.各班布置教室環(huán)境，使其充滿(mǎn)圣誕氣氛。
5.提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)祝福和自助餐食物英語(yǔ)名稱(chēng)，句子I like，I want，thank you。
6.請家長(cháng)給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來(lái)）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。
7.提前通知家長(cháng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當天引導幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾）
8.準備圣誕節當天的禮物和自助餐。
9.制作各種自助餐食物的英語(yǔ)餐牌。（各班老師）
四、活動(dòng)要求
1.當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2.見(jiàn)人都必須說(shuō)：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動(dòng)方案
時(shí)間：12月25日
上午9：托小班
下午13：中大班
1.洗禮
早晨幼兒陸續來(lái)園，廣播里播放著(zhù)歡快的圣誕音樂(lè )，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門(mén)口盛情地迎接幼兒的到來(lái)，與幼兒親切地擁抱、握手、說(shuō)Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問(wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.圣誕表演狂歡
（1）老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。
（2）主持人致圣誕快樂(lè )詞。
（3）圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
（4）狂歡，隨著(zhù)狂歡的音樂(lè )全場(chǎng)舞動(dòng)起來(lái)，音樂(lè )快結束時(shí)放禮花。
3.游園活動(dòng)
開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和表演，英語(yǔ)游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說(shuō)英語(yǔ)。
早教中心活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱(chēng)
happy thanksgiving day！
二、活動(dòng)目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
（一）環(huán)境：大展板的制作，XX號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標、準備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)中心校長(cháng)審核后統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周?chē)?/p>
3、各班環(huán)境：用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
（二）開(kāi)幕式
1、時(shí)間：XX月XX日上午10：00
2、參加人員：全早教中心幼兒
3、主持人：XXX
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
b、情景劇表演《感恩節的'雨來(lái)》
c、“愛(ài)的語(yǔ)統”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：
1班——愛(ài)自己，愛(ài)家人
2班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴
3班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活
（三）主題教育活動(dòng)準備
1、按照各自的計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結合。
3、特色活動(dòng)
（1）護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。
（2）大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。
（3）火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節閉幕式活動(dòng)準備及分工
1、準備一節教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛(ài)心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛(ài)心，
準備好信物幸運草，準備好黃絲帶。傳遞后中、由家長(cháng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。
早教中心活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)前準備
通知家長(cháng)：
1.不要穿高跟鞋，防止踩到寶寶的小腳；
2.活動(dòng)主體事項。
二、接待，向家長(cháng)和小朋友作出活動(dòng)說(shuō)明及要求
1．向寶寶和家長(cháng)打招呼，向家長(cháng)介紹每位教師。
2、向家長(cháng)介紹本班概況，包括活動(dòng)場(chǎng)所，如游戲區、衛生間等，給家長(cháng)2分鐘左右的時(shí)間熟悉環(huán)境。
3．提出玩玩具的注意事項，請家長(cháng)陪伴孩子但不要過(guò)多干預孩子玩耍，鼓勵孩子自主、協(xié)作、分享；讓寶寶知道早教中心的玩具只能在早教中心玩，不可以帶到其他地方去；教寶寶學(xué)會(huì )整理玩具，玩后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來(lái)等等。
三、親子活動(dòng)一寶寶，你好（社會(huì )）
活動(dòng)目標：
1、引導寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認識更多的寶寶。
2、通過(guò)互動(dòng)、交流，引導寶寶初步學(xué)說(shuō)《寶寶，你好》。
活動(dòng)準備：
事先向家長(cháng)說(shuō)明主要內容，提醒家長(cháng)尊重孩子。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）請家長(cháng)帶寶寶面向老師盤(pán)腿坐成一個(gè)半圓請寶寶坐在家長(cháng)的前面。教師解說(shuō)：這樣坐方便交流，家長(cháng)也可以隨時(shí)看護好孩子。
（二）和寶寶互相問(wèn)好，簡(jiǎn)單的自我介紹。
1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。
教師解說(shuō)：這樣做是讓寶寶能夠安靜下來(lái)，吸引寶寶的注意力。
2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大家好，我是老師。寶寶，請你也來(lái)自我介紹一下，你的`名字是什么呢？（老師逐一來(lái)到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說(shuō)：“我是xxx”）
教師解說(shuō)：請家長(cháng)盡量讓孩子站起來(lái)鼓勵寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下，但是如果孩子不情愿，也不要過(guò)于勉強孩子。
3、老師請一個(gè)寶寶到前面來(lái)
（1）教師指導這個(gè)寶寶向大家說(shuō)：“大家好，我是xx”，然后請其他寶寶跟這位寶寶打招呼，引導寶寶學(xué)說(shuō)：“xx，你好。”
（2）老師說(shuō)：“哪個(gè)寶寶愿意過(guò)來(lái)和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵寶寶大膽的向前和第一位寶寶打招呼，消除陌生感。）
（3）換一個(gè)寶寶到前面來(lái)，請其他寶寶跟他打招呼。家長(cháng)指導要點(diǎn)：
1、這個(gè)環(huán)節主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認識更多的寶寶，初步感受集體感，培養寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。
2、如果家長(cháng)帶寶寶去外面，也可以請寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮貌的打招呼，不斷提高寶寶的語(yǔ)言表達能力。
(三）區域活動(dòng)指導要點(diǎn)：
1、提醒家長(cháng)帶寶寶小便、喝水。
2、提醒家長(cháng)活動(dòng)結束后帶寶寶在室內玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養成良好習慣。
3、老師與家長(cháng)交流，溝通寶寶的基本情況。
四、親子活動(dòng)二太陽(yáng)咪咪笑（模仿操）
活動(dòng)目標：
1、知道模仿操兒歌的內容。
2、會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )學(xué)做模仿操。
3、積極參與活動(dòng)，愛(ài)做模仿操。活動(dòng)準備：
《太陽(yáng)咪咪笑》音帶和錄音機、相關(guān)圖片（如：太陽(yáng)、自行車(chē)、汽車(chē)、飛機、火車(chē)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師完整念模仿操兒歌。老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內容。
2、學(xué)習模仿操兒歌。
（1）出示太陽(yáng)的圖片。老師說(shuō)：“寶寶，你們看，這是誰(shuí)啊，太陽(yáng)怎么了啊？”（老師邊念兒歌“太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請寶寶一起學(xué)著(zhù)做）
教師解說(shuō)：請家長(cháng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。
（2）出示自行車(chē)圖片老師說(shuō)：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車(chē)，真呀真快樂(lè )”邊做騎自行車(chē)的動(dòng)作并請寶寶一起學(xué)著(zhù)做）
教師解說(shuō)：請家長(cháng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車(chē)，臉帶微笑。
（3）出示汽車(chē)、飛機圖片，方法同上。教師解說(shuō)：“開(kāi)起小汽車(chē)，滴滴滴滴叫”（雙手成握汽車(chē)盤(pán)狀來(lái)回轉動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開(kāi)起小飛機，飛呀飛得高”（側平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機的樣子。）
（4）學(xué)習小火車(chē)時(shí)，請家長(cháng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開(kāi)火車(chē)。最后“火車(chē)到站了”，要引導寶寶把車(chē)開(kāi)到自己的位置上
教師解說(shuō)請家長(cháng)提醒寶寶學(xué)習跟著(zhù)其他人開(kāi)火車(chē)，培養寶寶游戲的秩序感。
3、聽(tīng)錄音，家長(cháng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。兒歌：
太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升）騎上自行車(chē)，真呀真快樂(lè )。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小汽車(chē)，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車(chē)盤(pán)狀來(lái)回轉動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小飛機，飛呀飛得高。（側平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開(kāi)飛機狀）太陽(yáng)咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前）開(kāi)起小火車(chē)，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來(lái)回轉動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲）嗚——。火車(chē)到站了！嗚——家長(cháng)指導要點(diǎn)：
告訴家長(cháng)這套操以后就作為早操來(lái)做，請家長(cháng)回去以后繼續教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考《家長(cháng)指導要點(diǎn)》上的說(shuō)明。
五、結束、離園活動(dòng)
1、給家長(cháng)發(fā)放當天學(xué)習材料，讓家長(cháng)了解活動(dòng)的目標。
2、請家長(cháng)填《受育寶寶檔案》，并介紹一些以后上課的事宜。
3、引導寶寶逐一和老師說(shuō)“再見(jiàn)”，培養寶寶養成有禮貌的習慣。
早教中心活動(dòng)方案13
設計思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(cháng)的必要條件。上學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(cháng)對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習有了多方面的了解和認識。
本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復蘇的季節和家長(cháng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長(cháng)在游戲中觀(guān)察到孩子的成長(cháng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流，向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng )設合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內容，讓孩子、家長(cháng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
活動(dòng)目標：
1、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會(huì )，培養孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程：
本周一（20xx。3。19）：
1、發(fā)放春游告家長(cháng)書(shū)，請家長(cháng)提前安排好工作，周六準時(shí)參與孩子的'春游活動(dòng)。
2、給孩子們發(fā)不同的準備資料：春天的歌曲。
下周一（20xx。3。26）：
1、開(kāi)簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )，商量春游的相關(guān)準備事宜，如：相機。
2、安全工作：提醒家長(cháng)注意小河和路旁的草地，注意安全。
3、環(huán)境保護：提醒家長(cháng)和孩子愛(ài)護花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。
下周六（20xx。3。31）
地點(diǎn)：農耕年華
活動(dòng)一、鬧春
親子游戲
（一） 對歌
目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。
玩法：孩子們坐成兩排，家長(cháng)對著(zhù)孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(cháng)對歌（也可以一個(gè)家長(cháng)出歌，其他的孩子們和家長(cháng)對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。
（二） 貼心親子
目標：鼓勵孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長(cháng)同站在一張報紙上，每數到5，家長(cháng)和孩子一起把報紙對折一次，那個(gè)家庭在報紙上停留的時(shí)間最長(cháng)為勝利。
活動(dòng)二、惜春
家長(cháng)、孩子自由結伴活動(dòng)
1、觀(guān)賞并愛(ài)護花草樹(shù)木
2、放飛自帶的風(fēng)箏等
3、攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級的攝像展覽。
早教中心活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題：
健康快樂(lè )動(dòng)起來(lái)
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，培養孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。
2、增強孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
3、培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
4、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流，加強孩子之間、家長(cháng)之間、老師和孩子、老師和家長(cháng)之間的溝通。
三、活動(dòng)形式：
課間操展示、親子游戲
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月15日上午9點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校體育場(chǎng)
六、活動(dòng)準備：
1、音響、音樂(lè )（運動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂(lè )、七月火把節等）
2、各班游戲器材
七、人員安排
總指揮：xx
主持人：xx
領(lǐng)操：各班班主任
音響：xx
攝像：各班兩名家長(cháng)
安全：校長(cháng)
各班負責人：各班班主任及老師
八、活動(dòng)過(guò)程
1、運動(dòng)員入場(chǎng)。
2、主持開(kāi)幕。
3、校長(cháng)致辭。
4、幼兒課間操展示。
5、親子帶動(dòng)跳——家長(cháng)進(jìn)場(chǎng)
6、分班進(jìn)行親子游戲比賽。（時(shí)間控制在40分鐘內）
7、頒獎、結束。
九、注意事項：
1、家長(cháng)做好孩子的'。榜樣，呵護花草，愛(ài)護公共設施，維護公共衛生。
2、家長(cháng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長(cháng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時(shí)注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！
4、頒獎時(shí)會(huì )出現有的孩子沒(méi)有獎狀的情況，請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運動(dòng)，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過(guò)努力才能獲得成功！
5、請家長(cháng)穿便于運動(dòng)的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。
6、運動(dòng)會(huì )結束后家長(cháng)和孩子方可離場(chǎng)。
早教中心活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：2019年11月3日晚4：00-7：00
活動(dòng)地點(diǎn)：**********
活動(dòng)目的：讓孩子感受?chē)H文化色彩和異國的風(fēng)俗節日，體驗游戲的快樂(lè )，更好的培養幼兒的社會(huì )交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。
活動(dòng)準備：幼兒園和******門(mén)口放活動(dòng)宣傳海報至少7天
1、糖果、面具、南瓜、幼兒的鬼怪服裝如吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆、裹尸布、海洋球等(參加活動(dòng)家庭自已準備，老師制作一部分備用)，游戲獎品若干;教師服裝自己制作。
2、園所創(chuàng )設萬(wàn)圣節環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。
幼兒園大門(mén)口擺放大南瓜，走廊布置相應掛件渲染氣氛，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺布景。(老師制作為主)
3、背景音樂(lè );(哈啰喂、trick or treat、走秀音樂(lè )、舞曲等) 活動(dòng)流程
一、開(kāi)場(chǎng)：(10分鐘)
1、主持人 ：親愛(ài)的家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們，大家晚上好，歡迎大家來(lái)到善國幼兒園參加我們的萬(wàn)圣節晚會(huì )，希望大家能在善國度過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的夜晚。今天的萬(wàn)圣節晚會(huì )就是給大家提供一個(gè)體驗萬(wàn)圣節的機會(huì )，希望大家可以玩的高興，下面我宣布*****歡樂(lè )萬(wàn)圣節晚會(huì )正式開(kāi)始!
2、舞蹈開(kāi)場(chǎng)：不上你的當(舞蹈：5個(gè)老師)
二、介紹萬(wàn)圣節的由來(lái)及節日特色(10分鐘)
在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“Halloween”，解釋為“The eve of All Saints'Day”，中文譯作：“萬(wàn)圣節之夜”。萬(wàn)圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。 古代愛(ài)爾蘭一個(gè)名叫 JACK 的人，是個(gè)醉漢且愛(ài)惡作劇。一天 JACK 把惡魔騙上了樹(shù)，隨即在樹(shù)樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來(lái)，然后 JACK 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓JACK 永遠不會(huì )犯罪為條件讓他下樹(shù)。 JACK 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著(zhù)指引他在天地之間游蕩。 萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會(huì )的節日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。
下面就到了我們今天晚上的重頭戲――化妝舞會(huì )的時(shí)間了，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶裝扮起來(lái)，一會(huì )兒要請家長(cháng)們帶著(zhù)寶寶們走秀，我們會(huì )評出今晚最佳服裝獎及最佳舞臺表現獎。
三、走秀及舞會(huì )時(shí)間(20分鐘)
大廳從主舞臺方向沿伸出T型紅毯，教師組織家長(cháng)帶寶寶分別從舞臺兩側登臺走秀，每個(gè)家庭走回主舞臺中央合影留念。
請所有家庭在大廳中間站好，舞會(huì )開(kāi)始，大家隨著(zhù)音樂(lè )跳起來(lái)吧。(可以用親子課上的寶寶探戈等舞曲)
爸爸舞蹈表演，跟著(zhù)老師一起學(xué)(健康歌或小豬操或小黑豬)
四、制作南瓜燈(或制作頭飾)(15-20分鐘)
方案1、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“JACK LANTERNS”，而現在都是南瓜做的“Jack-O-Lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的.寵物。現在，請家長(cháng)帶著(zhù)寶寶，每個(gè)家庭制作一個(gè)屬于自己的南瓜燈，看看哪個(gè)家庭的南瓜燈做的最好。
方案2、在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，引領(lǐng)亡靈的小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著(zhù)，稱(chēng)作“JACK LANTERNS”，而現在都是南瓜做的“Jack-O-Lantern” 了。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物。現在，老師為我們的寶寶每人發(fā)放一個(gè)南瓜燈，有了南瓜燈寶寶們還要擁有一個(gè)面具來(lái)裝扮自己，那么接下來(lái)就看哪個(gè)家庭的手是最靈巧的和你們的天才爸媽一起動(dòng)手制作一個(gè)不一樣的面具吧，最后我們還會(huì )評出今天的才藝家庭。
南瓜燈(頭飾)評比，評出最佳制作獎。
五、糖果屋 摸糖送課活動(dòng)
那么就請寶寶們跟著(zhù)我們的小精靈一起去探索(教室布置成球的海洋，在氣球的海洋下面藏有糖果寶藏可以為寶寶們帶來(lái)意想不到的驚喜哦!凡是到場(chǎng)寶寶均可到糖果屋用摸糖，摸到幾塊糖，可以擁有這幾塊糖果，另外摸到幾塊糖果即可獲得幾節*****任何課程~
六、游戲
1、trick or treat
萬(wàn)圣節是孩子們非常喜歡的節日，到了這一天，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”。如果大人不用糖果款待他們，調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
下面我們的巫婆要領(lǐng)著(zhù)寶寶們去要糖果了，請出巫婆!不過(guò)寶寶們要和巫婆一起學(xué)說(shuō)討糖果朗詩(shī)――Trick or treat. (不給糖就搗蛋)，學(xué)會(huì )才能討到糖果。 寶寶都學(xué)會(huì )了，現在我們要出發(fā)了!
2、大戰僵尸
寶寶們都有收獲呀，都得到不少糖果。寶寶們表現都很棒，現在我們要來(lái)看看爸爸媽媽的表現了。現在我要請爸爸來(lái)參加今晚的特別活動(dòng)，寶寶們就看你們的了，首先我們請臺下帶著(zhù)爸爸來(lái)參加活動(dòng)的家庭走上臺來(lái)，今天我們要把爸爸們打扮成為僵尸，那么爸爸的工作就站著(zhù)別動(dòng)就好，我們的媽媽和寶寶負責來(lái)為爸爸裝扮，這是我們的道具，好，看爸爸已經(jīng)成為了一位僵尸，那么寶寶們要來(lái)保護我們的媽媽?zhuān)趺醋瞿兀敲淳湍闷鹄蠋熃o你們的小球砸向我們的僵尸，但是求一定得投進(jìn)僵尸手中的筐內，僵尸在此期間會(huì )不停的前進(jìn)，一直到筐子填滿(mǎn)僵尸才被打死，所以寶寶們要加油，一定要瞄準我們的框子，保護好媽媽?zhuān)佑土?大戰僵尸現在開(kāi)始～～～～
七、頒獎：
可愛(ài)的寶寶們，我們現在要評獎了，今天的最佳服裝獎是：xx最佳舞臺表現獎
是XX;最佳制作獎是XX;
時(shí)間到了，萬(wàn)圣節的大門(mén)即將關(guān)閉，一會(huì )兒請每個(gè)家庭從我們老師撐起的萬(wàn)圣節大門(mén)離開(kāi)，感謝你們參加萬(wàn)圣節晚會(huì )，Happy Halloween!萬(wàn)圣節快樂(lè )!以后還有更多豐富精彩的活動(dòng)等著(zhù)大家，現在讓我們聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)吧!
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