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《走遍天下書(shū)為侶》讀后感范文（通用13篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《走遍天下書(shū)為侶》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 1
書(shū)，可以給你帶來(lái)智慧；書(shū)，可以告訴你說(shuō)不完的知識。讀完一本書(shū)就像挖掘了一片財富，它是我們生活中的“營(yíng)養品”。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，我受益無(wú)窮。這篇文章主要講了：如果作者要環(huán)繞世界旅行，他會(huì )帶上一本書(shū)，并做讀書(shū)筆記。因為他覺(jué)得，每讀完一次書(shū)都會(huì )獲得新知識。
說(shuō)到這里，我不禁想起今年發(fā)射成功的“神七”載人航天飛船。在發(fā)射之前，科學(xué)家花了多少精力去設計“神七”啊，他們只有天天讀書(shū)，獲得知識，才能設計出這樣完美的飛船。如果沒(méi)有書(shū)籍，我國的航天事業(yè)能更進(jìn)一步嗎？
這時(shí)，我臉紅了，情不自禁地想起自己平日的`表現：在家中只顧著(zhù)看電視、玩電腦，爸爸媽媽叫我去看書(shū)，我不聽(tīng)，他們就批評我。我無(wú)可奈何地來(lái)到房間，不耐煩的打開(kāi)書(shū)，恨不得把它撕成兩半。可自從看了這篇課文，看了“神七”完美升降以后，我才知道書(shū)是多么的寶貴，是多么的重要，生活中不能少了它。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊，讀書(shū)只要肯去發(fā)現，肯去探索，一定能從中獲得知識的。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 2
這幾天，我們學(xué)了一篇課文，題目是《走遍天下書(shū)為侶》。我學(xué)了之后，深有感悟。
這篇文章以假設開(kāi)頭，引出“以書(shū)為侶”的觀(guān)點(diǎn)，然后用舉例子的方法使我們心服口服。
從寫(xiě)法上講，我又學(xué)到了一種新的開(kāi)頭方式：假設。假設可以讓讀者迫不及待地往下讀。我還明白了，用舉例子的方法來(lái)寫(xiě)，特別是舉生活中的例子，更可以讓讀者贊成你的觀(guān)點(diǎn)，從而達到心服口服。
從內容上講，我更是多多益善。我更加深刻的體會(huì )到了“書(shū)如友，書(shū)似家”的道理。書(shū)是良師，可以給予你無(wú)限的智慧；書(shū)是一杯苦咖啡，只有你慢慢地去品，才能發(fā)現其中的奧妙；書(shū)是一把鑰匙，有了它，你就可以打開(kāi)屬于你的智慧之門(mén)；書(shū)就是……
在文中第七節，作者還提到了她的`讀書(shū)方法：首先思考，然后品味自己喜歡的片段，還會(huì )尋找新知，再寫(xiě)寫(xiě)收獲，最后想想作者的經(jīng)歷。而我讀書(shū)，我會(huì )先讀一遍，想想這本書(shū)主要講了什么事；幾個(gè)月后，我會(huì )把那本書(shū)再拿出來(lái)讀，并寫(xiě)寫(xiě)讀后感。而作者尤安·艾肯做了五件事，可我只做了四件事。看來(lái)，我得再加一件事：記錄好詞好句。
學(xué)了這篇課文，我突然懂得了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的意思。我還知道了，你永遠都不能說(shuō)“我把這本書(shū)讀完了”，因為還有很多知識你沒(méi)有領(lǐng)悟！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 3
《走遍天下書(shū)為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛(ài)讀書(shū)的表現寫(xiě)了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章，把作者的愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的表現生動(dòng)的描寫(xiě)了下來(lái)，而且文章中作者把他向讀者問(wèn)的問(wèn)題回答了，做這些的'答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì )選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到作者會(huì )選擇一本書(shū)，還會(huì )在船里一遍又一遍的讀那本書(shū)，甚至會(huì )背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書(shū)方法也讓我佩服，我把他的讀書(shū)方法概括成了：熟讀課文，續寫(xiě)故事，理解內容，了解作者。
作者把書(shū)看做自己溫暖的家和互相學(xué)習，互相指點(diǎn)的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書(shū)的感情有多么的濃厚啊！
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書(shū)，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書(shū)方法進(jìn)行運用！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 4
從小就喜歡看書(shū)，自從看了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文以后，對書(shū)更加深有感觸了。
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以讓靈魂變得充實(shí)而豐富；書(shū)，可以讓我們不再目光短淺……書(shū)就是我們的另一個(gè)老師。
我還喜歡作者的讀書(shū)方式——先一遍又一遍的讀這本書(shū)，思考故事中的人為什么會(huì )這樣做，作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后再把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味自己最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的.東西；最后還要列個(gè)單子。這種愛(ài)讀書(shū)的精神實(shí)在是值得我們學(xué)習。
當我讀到“我會(huì )毫不猶豫地回答：‘我會(huì )選擇一本書(shū)。’”的時(shí)候，我像其他人一樣感嘆了——一本書(shū)！她選擇了一本書(shū)！這就是她走遍天下之時(shí)選擇的伴侶嗎？真是難以置信！又讀到“是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度”的時(shí)候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對于讀書(shū)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種天文數字啊！我不禁佩服起那位作者起來(lái)。
書(shū)，是能帶我們穿梭過(guò)去與未來(lái)的時(shí)光機，也是你的另一位老師。《走遍天下書(shū)為侶》這本書(shū)將使我終身受益。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 5
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這一課后，我體會(huì )到了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”的道理。當你讀一本書(shū)時(shí)，多讀幾遍，你會(huì )發(fā)現每讀一遍都會(huì )有新的感覺(jué)。
我也非常喜歡看書(shū)，不管到哪里、不管有沒(méi)有時(shí)間看都要帶上自己喜歡的書(shū)，特別是回老家的時(shí)候，我會(huì )把我的書(shū)包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。裝滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū)，經(jīng)常因為我帶太多書(shū)的原因而跟奶奶爭吵。我喜歡看的書(shū)也只看了兩三遍，沒(méi)有像作者那樣為了獲取更多的知識，愿意將一本書(shū)讀上上百遍，達到背誦的地步。
作者說(shuō)：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。”我對作者說(shuō)的這句話(huà)有深深的體會(huì )。上個(gè)學(xué)期，爸爸給我在網(wǎng)上訂購了一套有價(jià)值的'哲學(xué)書(shū)，這些書(shū)用故事來(lái)講述一些生活中暗藏著(zhù)的哲學(xué)。先開(kāi)始，我只把它當做故事看，看完后，我想：“就是這樣，只是一套故事書(shū)，沒(méi)什么好玩的。”后來(lái)，我又看了一遍，這次，我將這套書(shū)里面那些我沒(méi)注意到的講述哲學(xué)的段落都仔細的看了。當我看完這一遍后，我又明白了很多的哲學(xué)道理。又比如，最近我們學(xué)了第一課《竊讀記》，我讀了第一遍后，只是憐憫作者，小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，看個(gè)書(shū)都要偷偷摸摸的，不像我們現在，想有什么就有什么。后來(lái)，我熟讀了幾遍后，還在網(wǎng)上查找了原文，這時(shí)我的感受不單單只是憐憫，我感覺(jué)這篇文章寫(xiě)得特別好，描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)很到位很細致很生動(dòng)。對我今后的寫(xiě)作有很大的幫助。我還敬佩作者愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)知識、愛(ài)學(xué)習的精神。
這一課帶給我的收獲是：要把書(shū)視為自己的朋友，視為一處故地。一本書(shū)，它帶給我們的不只只是歡樂(lè )，還有心靈的啟示。讀一本好書(shū)，好像就在跟一位高手對話(huà)。書(shū)是我們的精神食糧。一本好書(shū)將會(huì )讓我受益無(wú)窮。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 6
讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。
《走遍天下書(shū)為侶》里面作者把書(shū)當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書(shū)方法是把書(shū)一遍又一遍地讀，再思考各種問(wèn)題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書(shū)上學(xué)到的東西列個(gè)單子，最后進(jìn)行想象。
本來(lái)，我很討厭讀書(shū)的，但自從讀了《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛(ài)讀書(shū)的`這種精神值得我們學(xué)習。從此，我也把書(shū)當作我最好的朋友。
有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺(jué)得很無(wú)聊，就去看電視，拿著(zhù)遙控總是按不停，沒(méi)什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個(gè)作業(yè)——看書(shū)。我走進(jìn)房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書(shū)架上拿一本課外書(shū)看，坐到椅子上看書(shū)，慢慢地品嘗看書(shū)地樂(lè )趣。過(guò)了很久，媽媽走進(jìn)來(lái)，叫了我幾聲，我卻還沉浸在看書(shū)的樂(lè )趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書(shū)合上去，并說(shuō)：“很晚了，先睡覺(jué)，明天要看還有時(shí)間的。”我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續看。又過(guò)了很久，我覺(jué)得很困，想去睡，就把書(shū)合上。看了時(shí)鐘，我嚇了一跳——十二點(diǎn)，現在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
讀了《走遍天下書(shū)為侶》讓我覺(jué)得讀書(shū)是無(wú)比重要，也讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 7
今天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》的這篇課文，下面我寫(xiě)一下讀后感。
作者說(shuō)：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣東西，一本書(shū)、一幅畫(huà)……如果你問(wèn)到我，我會(huì )選擇一本書(shū)。”作者的愛(ài)書(shū)精神使我很敬佩！
讀到第七自然段，我意識到了作者的愛(ài)書(shū)精神值得我們大家去學(xué)習，只要我們認真去思考、去想象，一定會(huì )有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書(shū)中學(xué)到新東西，不管你看過(guò)多少遍，只要我們認真去看，認真去發(fā)現，一定可以發(fā)現新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”這句話(huà)深深打動(dòng)了我，是呀，書(shū)籍確實(shí)是全世界的.營(yíng)養品，只要你仔細去發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現，書(shū)籍是多么多么得有用！
如果我們能像作者那樣，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大一定是祖國的棟梁！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 8
如果你獨自周游世界，而且你只能攜帶一樣物品供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？一本有趣的漫畫(huà)書(shū)，一個(gè)精致的隨身聽(tīng)，一盒撲克牌，還是一個(gè)吉他？我想不同的人一定會(huì )做出不同的選擇。
我會(huì )毫不猶豫地選擇攜帶一個(gè)筆記本。一個(gè)筆記本？我聽(tīng)到有人感嘆了，帶一個(gè)筆記本能有什么用呢？我喜歡記錄下一些東西，看到的，聽(tīng)到的，想到的，都可以隨手寫(xiě)下來(lái)。它可以是一段感人的故事，也可以描繪一幅旅行中的美景，更多記載的是我途中的思考和感悟，還有各種各樣漂亮的植物標本。待到旅行結束，這個(gè)筆記本也就成了一本書(shū)，變得厚重而充實(shí)。
閑暇時(shí)，我會(huì )盡情地欣賞著(zhù)自己寫(xiě)就的這本書(shū)，靜靜地閱讀，細細地品味。有了它我的`旅途將不會(huì )孤獨，它讓我的心靈充滿(mǎn)歡樂(lè )。
多年以后，再次翻開(kāi)筆記本，它會(huì )還原曾經(jīng)那些美好的瞬間，那旅行的風(fēng)景和愉悅的心情會(huì )再次呈現在我的面前。更重要的是通過(guò)它讓我的文字從簡(jiǎn)單到豐富，思想從稚嫩到成熟，誰(shuí)能說(shuō)這個(gè)小小的筆記本不是我受益終生的精神財富呢？
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 9
當我合上《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，內心久久不能平靜。它就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了對書(shū)全新認知的大門(mén)。
作者將書(shū)視為旅途中最珍貴的伴侶，無(wú)論走到哪里，書(shū)都能給予無(wú)盡的慰藉和收獲。這使我不禁反思自己對書(shū)的態(tài)度。曾經(jīng)，我讀書(shū)或許只是為了完成任務(wù)，走馬觀(guān)花，從未真正領(lǐng)略書(shū)中的奧秘。但讀了這篇文章后，我明白書(shū)是一座取之不盡的寶藏，每一次閱讀都是一次全新的探索。
書(shū)中提到，反復讀一本書(shū)，如同與一位老友重逢，每次都能發(fā)現新的`閃光點(diǎn)。就像我重溫《小王子》，小時(shí)候只看到有趣的故事，如今卻能感受到其中對友情、愛(ài)情和人生哲理的深刻詮釋。這讓我懂得，讀書(shū)不在數量，而在于深度。
在未來(lái)的日子里，我愿以書(shū)為友，無(wú)論身處何地，都能在書(shū)中找到溫暖與力量。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 10
《走遍天下書(shū)為侶》一文，讓我深深感受到作者對書(shū)那份真摯而深厚的情感。在作者眼中，書(shū)是最忠誠的伙伴，是能伴隨一生的摯友。
這篇文章也引發(fā)了我對讀書(shū)意義的深刻思考。書(shū)不僅僅是文字的集合，更是作者思想的結晶。當我們閱讀時(shí)，是在與作者進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的.對話(huà)。每一本書(shū)都能帶領(lǐng)我們走進(jìn)不同的世界，體會(huì )不同的人生。
我記得讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，仿佛自己也置身于那個(gè)荒島上，與魯濱遜一同經(jīng)歷冒險與挑戰。從他身上，我學(xué)到了勇敢、堅韌和永不放棄的精神。這就是書(shū)的魅力，它能讓我們在別人的故事里，汲取力量，豐富自己的人生閱歷。
我會(huì )像作者一樣，把書(shū)當作生活中不可或缺的一部分，在書(shū)的海洋里遨游，不斷充實(shí)自己。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 11
讀罷《走遍天下書(shū)為侶》，我對書(shū)的熱愛(ài)又增添了幾分。作者以獨特的視角，闡述了書(shū)作為伴侶的.無(wú)可替代的價(jià)值。
在現實(shí)生活中，我們常常追求物質(zhì)的豐富，卻忽略了精神世界的充實(shí)。而書(shū)，正是滋養我們心靈的最佳養分。它能在我們孤獨時(shí)給予陪伴，在迷茫時(shí)給予指引。
就像我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，保爾柯察金的堅強意志深深打動(dòng)了我。每當我遇到困難想要退縮時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出他的身影，激勵我勇往直前。
這篇文章讓我明白，書(shū)不僅是知識的載體，更是人生路上的明燈。我會(huì )帶著(zhù)這份感悟，更加用心地閱讀，讓書(shū)成為我人生旅途中最忠實(shí)的伙伴。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 12
《走遍天下書(shū)為侶》讓我重新審視了書(shū)在我生活中的地位。作者那種對書(shū)的癡迷和依賴(lài)，讓我深受觸動(dòng)。
作者提出，即使讀上一百遍，每一遍都能有新的發(fā)現。這讓我意識到，以往讀書(shū)的淺嘗輒止是多么可惜。每一本書(shū)都像是一個(gè)神秘的花園，需要我們反復品味，才能發(fā)現其中隱藏的'每一朵鮮花。
比如我讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，起初只看到了簡(jiǎn)愛(ài)追求平等愛(ài)情的故事。但再次閱讀時(shí)，我注意到她堅韌不拔的性格和對自由的執著(zhù)追求。不同的人生階段讀同一本書(shū)，會(huì )有不同的感悟。
從今往后，我要以更認真的態(tài)度對待每一本書(shū)，在書(shū)的陪伴下，不斷探索人生的奧秘。
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感 13
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，如同一股清泉，流淌進(jìn)我對書(shū)的認知世界，帶來(lái)了全新的活力。
它讓我明白，書(shū)是一種超越時(shí)空限制的'存在。無(wú)論外界環(huán)境如何變化，書(shū)始終能為我們營(yíng)造一個(gè)寧靜而豐富的內心世界。在這個(gè)快節奏的時(shí)代，我們常常被瑣事困擾，而書(shū)能讓我們靜下心來(lái)，沉淀自己。
記得有一次我心情煩躁，隨手拿起一本《瓦爾登湖》閱讀。書(shū)中寧靜的描寫(xiě)和深刻的哲理，讓我的心漸漸平靜下來(lái)。那一刻，我真切地感受到了書(shū)的治愈力量。
我會(huì )將書(shū)作為我一生的伴侶，在閱讀中不斷成長(cháng)，不斷收獲。
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