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課文《望天門山》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-12 18:58:41

課文《望天門山》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

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  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受祖國大好河山的神奇壯麗,感受作者豪邁的情感。

  2.會(huì)讀,會(huì)背兩首古詩,理解古詩的含義以及詩中的字詞。

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  理解古詩的含義,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,領(lǐng)會(huì)詩歌包含的哲理。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.會(huì)讀會(huì)默寫《望天門山》,了解古詩的大意。

  2.讓學(xué)生感受祖國大好河山的神奇壯麗,感受作者豪邁的思想感情。

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的感情。

  一.導(dǎo)入新課

  1.以前我們學(xué)過唐代詩人李白的《望廬山瀑布》大家還能背出來嗎?齊背《望廬山瀑布》。

  2.今天我們一起學(xué)習(xí)李白的《望天門山》這首詩通過對(duì)天門山景象的描述,贊美了大自然的神奇壯麗,表達(dá)了作者樂觀豪邁的感情。

  二.簡介天門山和作者李白

  三.學(xué)生自讀《望天門山》找出詩歌里不理解的字,詞。

  四.教師范讀課文

  五.學(xué)生自學(xué)古詩

  1.指導(dǎo)學(xué)生通過查找資料,互相討論,了解詩歌的大意。

  2.詩題:望天門山。望:就是觀看,欣賞。望天門山:就是欣賞天門山的美麗景色。

  3.學(xué)生通過誦讀,想象,感受斷、開、回、出這幾個(gè)動(dòng)詞的意思。然后把全詩的意思連起來說說。

  4.讓學(xué)生通過自由誦讀,結(jié)合看課文,掛圖,在頭腦自學(xué)形成畫面,把想象到的景象用自己的話說出來,還可以讓學(xué)生把想象的景象畫出來。

  六.教師小結(jié)詩歌大意。

  七.朗讀指導(dǎo)

  八.作業(yè):

  1.背誦《望天門山》

  2.默寫《望天門山》

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  教學(xué)目標(biāo)

  1.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受祖國大好河山的神奇壯麗,感受作者豪邁的情感。

  2.會(huì)讀,會(huì)背兩首古詩,理解古詩的含義以及詩中的字詞。

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  理解古詩的含義,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,領(lǐng)會(huì)詩歌包含的哲理。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.會(huì)讀會(huì)默寫《望天門山》,了解古詩的大意。

  2.讓學(xué)生感受祖國大好河山的神奇壯麗,感受作者豪邁的思想感情。

  3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國的感情。

  一.導(dǎo)入新課

  1.以前我們學(xué)過唐代詩人李白的《望廬山瀑布》大家還能背出來嗎?齊背《望廬山瀑布》。

  2.今天我們一起學(xué)習(xí)李白的《望天門山》這首詩通過對(duì)天門山景象的描述,贊美了大自然的神奇壯麗,表達(dá)了作者樂觀豪邁的感情。

  二.簡介天門山和作者李白

  三.學(xué)生自讀《望天門山》找出詩歌里不理解的字,詞。

  四.教師范讀課文

  五.學(xué)生自學(xué)古詩

  1.指導(dǎo)學(xué)生通過查找資料,互相討論,了解詩歌的大意。

  2.詩題:望天門山。望:就是觀看,欣賞。望天門山:就是欣賞天門山的美麗景色。

  3.學(xué)生通過誦讀,想象,感受斷、開、回、出這幾個(gè)動(dòng)詞的意思。然后把全詩的意思連起來說說。

  4.讓學(xué)生通過自由誦讀,結(jié)合看課文,掛圖,在頭腦自學(xué)形成畫面,把想象到的景象用自己的話說出來,還可以讓學(xué)生把想象的景象畫出來。

  六.教師小結(jié)詩歌大意。

  七.朗讀指導(dǎo)

  八.作業(yè):

  1.背誦《望天門山》

  2.默寫《望天門山》