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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第六單元

時(shí)間:2024-10-09 21:41:11

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第六單元

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第六單元

二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第六單元

  1、7的乘法口訣

  (1)結(jié)合具體情境,探索、編制7的乘法口訣,學(xué)會(huì)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的方法。

  (2)掌握7的乘法口訣,并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性。

  2、"倍"的意義及應(yīng)用

  (1)結(jié)合具體情境體會(huì)"倍"的意義。

  (2)利用操作和圖示幫助學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,并探索"求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少"的計(jì)算方法。

  (3)能利用乘法解決"求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少"的實(shí)際問題。

  (4)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問題,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問題的能力。

  3、8的乘法口訣

  (1)結(jié)合解決問題的過程,探索、編制并掌握8的乘法口訣。

  (2)會(huì)用學(xué)過的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  4、9的乘法口訣

  (1)結(jié)合解決問題的過程,探索、編制并掌握9的乘法口訣。

  (2)會(huì)用學(xué)過的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  實(shí)踐活動(dòng):看一看、擺一擺

  (1)利用主題圖復(fù)習(xí)第3、4、5、6單元的相關(guān)知識(shí)(觀察物體、角的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法)。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力。

  (3)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和數(shù)學(xué)的價(jià)值性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元重要知識(shí)點(diǎn)歸納05-22

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)05-23

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  1、7的乘法口訣

  (1)結(jié)合具體情境,探索、編制7的乘法口訣,學(xué)會(huì)從已有的知識(shí)出發(fā)探索新知識(shí)的方法。

  (2)掌握7的乘法口訣,并能用它解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)的趣味性和價(jià)值性。

  2、"倍"的意義及應(yīng)用

  (1)結(jié)合具體情境體會(huì)"倍"的意義。

  (2)利用操作和圖示幫助學(xué)生理解兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系,并探索"求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少"的計(jì)算方法。

  (3)能利用乘法解決"求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少"的實(shí)際問題。

  (4)學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決生活中的數(shù)學(xué)問題,發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問題的能力。

  3、8的乘法口訣

  (1)結(jié)合解決問題的過程,探索、編制并掌握8的乘法口訣。

  (2)會(huì)用學(xué)過的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  4、9的乘法口訣

  (1)結(jié)合解決問題的過程,探索、編制并掌握9的乘法口訣。

  (2)會(huì)用學(xué)過的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  實(shí)踐活動(dòng):看一看、擺一擺

  (1)利用主題圖復(fù)習(xí)第3、4、5、6單元的相關(guān)知識(shí)(觀察物體、角的認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法)。

  (2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力。

  (3)讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性和數(shù)學(xué)的價(jià)值性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。