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課文《難忘的一天》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-24 09:04:28

課文《難忘的一天》教學(xué)設(shè)計

課文《難忘的一天》教學(xué)設(shè)計

課文《難忘的一天》教學(xué)設(shè)計

  一、學(xué)習(xí)目標:

  1 初步認識“計,算”等13個字,會寫5個字。

  2 正確,較流利的朗讀課文。

  3 體會小作者激動,緊張的心情和對鄧爺爺?shù)某缇粗椤?/p>

  二、學(xué)習(xí)重點:

  識字

  三、學(xué)習(xí)難點:

  書寫美觀

  四、學(xué)習(xí)方法:

  自主學(xué)習(xí)

  五、學(xué)習(xí)準備:

  小黑板

  六、學(xué)習(xí)過程:

 。ㄒ唬┱勗捯

  1 有誰知道鄧爺爺?shù)墓适?(指名說一說)

  2 概括介紹鄧小平的生平。

  3 揭題

 。ǘ┏踝x感知

  1 自讀課文,畫出不認識的字詞,看拼音或問問同學(xué)認一認

  2 采用多種形式練讀課文,把課文讀通順。

  3 檢查是否讀通順,指名分自然段朗讀或表現(xiàn)讀。

  讀后用生字卡片抽讀生字。

  (三)自讀自悟

  1 自讀課文

  2 指名說說你知道了什么,是從哪一段知道的。

 。1)知道朗讀第三自然段,你從這一段看出鄧爺爺是個怎樣的人?是從哪里看出來的?

 。2)指導(dǎo)朗讀第五自然段,從這一段你看出鄧爺爺是怎樣的人?鄧爺爺?shù)脑捲撛鯓幼x?

 。3)指導(dǎo)朗讀第六自然段。我的心情怎樣?從哪里看出來?我會想些什么?怎樣讀?

  3 有感情的朗讀課文

 。1)你們對鄧爺爺有種怎樣的感情?

 。2)有感情的朗讀課文。

 。ㄋ模⿻鴮懼笇(dǎo)

  方法同上

  第二課時

  一、學(xué)習(xí)目標:

  1 鞏固13個生字,會寫其余5個字。

  2 流利,有感情的朗讀課文。

  3 提高對計算機的興趣,能想想自己肩負的責(zé)任。

  二、學(xué)習(xí)重點:

  朗讀

  三、學(xué)習(xí)難點:

  識字

  四、學(xué)習(xí)方法:

  自主學(xué)習(xí)為主

  五、學(xué)習(xí)準備:

  田字格小黑板

  六、學(xué)習(xí)過程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)課文

  1 指名朗讀課文,自由選擇讀的內(nèi)容,同學(xué)評議

  2 說說你讀了這篇課文有什么想法?

  (二)復(fù)習(xí)生字詞

  1、認讀生字詞

  計算機 展覽館 緊張 怦怦的 握手 笑語 普及 興奮 燦爛

  A、學(xué)生自讀

  B、讀詞語中的生字,同桌交流識字方法

  2、鞏固生字詞

  A、卡片抽讀,開火車輪流讀

  B、給生字組詞。

  C、開火車讀出生字,并組詞

 。ㄈ⿻鴮懼笇(dǎo)

  方法同上

 。ㄋ模┓e累運用

  讀課后詞語,并選擇詞語說話。

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