學(xué)好奧數，我對小升初充滿(mǎn)自信
小升初是我第一次命運的轉折，那些天我們穿梭于各中學(xué)測試現場(chǎng)，渴望著(zhù)自己能獲得滿(mǎn)意的結果。在這段時(shí)間里，記錄下我小學(xué)階段的篇章。
在我六年級的時(shí)候，數學(xué)似乎成為了生活中一種不可缺少的元素。但是在這之前，我卻經(jīng)過(guò)幾番周折，才走入了正軌。
記得小學(xué)三年級時(shí)，我才逐漸接觸“奧數”，但對其提不起興趣。什么巧算、湊數、簡(jiǎn)單分析等，最令我頭疼。而總是應付著(zhù)做題，因此在做題的步驟上總是缺斤少兩。更糟糕的是，一做題就兩眼發(fā)直，無(wú)精打采。還有一次我還說(shuō)過(guò)：“寧背三篇短文，不做一道數學(xué)題”。現在回憶起來(lái)，倒有些覺(jué)得可笑了。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間已是三年級下半學(xué)期了。我還漫無(wú)目的混日子。直到我身邊的一位同學(xué)進(jìn)了仁華學(xué)校，才激發(fā)了我，便開(kāi)始努力學(xué)習奧數。
一些學(xué)校的培訓班，是代表同學(xué)的水平。同學(xué)告訴我：101是學(xué)習好的同學(xué)去的。仁華學(xué)校更是“精英云集”的地方，尤其是數學(xué)。我聽(tīng)了心里又羨慕，又不服氣。我要和他們一樣，也成為仁華學(xué)校和101培訓班的一員。我開(kāi)始改變，更加努力地學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)。
沒(méi)過(guò)多久機會(huì )來(lái)了。全校組織一批四年級同學(xué)去101考試，其中有我。來(lái)到101中學(xué)，一進(jìn)校門(mén)，我就被巨大的`校園所吸引。我抬頭仰望天空，藍天上一群鴿子從頭頂飛過(guò)，多美的校園啊！我到了考場(chǎng)，試卷一發(fā)，我不慌不忙地做完每道題，答題的輕松讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。回報就是：通知考上了！我前進(jìn)了一小步。
自從進(jìn)入101培訓部，我更努力了。此時(shí)我報了奧數網(wǎng)王寧老師提高班，由于底子不好，第一節課我猶如聽(tīng)天書(shū)一般，幾度產(chǎn)生退卻的念頭。開(kāi)始雖然進(jìn)步不大，但最重要的是對數學(xué)的興趣日益濃厚。記得一次課上王老師問(wèn)同學(xué)們學(xué)習收獲，有的同學(xué)說(shuō)解決了行程問(wèn)題，有的解決了數論問(wèn)題，而我是培養出了數學(xué)的興趣。有了興趣，就有了動(dòng)力。從這時(shí)起，我跟王老師學(xué)會(huì )了記筆記和歸納總結。我聽(tīng)電視里說(shuō)：成功的例子差不多，失敗的例子各不同。總結失敗比總結成功更能促人進(jìn)步。她教我們總結并認清錯誤，把錯誤及錯因記在本上，如此讓我受益極大。數學(xué)提高很快，并轉入精英班學(xué)習，而且考入了盼望已久的仁華學(xué)校，還獲得了數學(xué)全國“希望杯”三等獎。
在緊張的期盼中，小升初拉開(kāi)了序幕。
101中學(xué)是我的首選。我充滿(mǎn)自信地帶著(zhù)各種證書(shū)（數學(xué)全國三等獎，科技英語(yǔ)市級獎，公共英語(yǔ)二級，計算機和舞蹈區級獎）來(lái)到101中學(xué)參加小升初面試時(shí)，我禮貌地與老師打招呼，大方地在老師面前接受測試：數學(xué)，清晰地說(shuō)出的計算過(guò)程和答案；英語(yǔ)，流利地描述101印象；舞蹈，優(yōu)美地展示蒙古舞、孔雀舞、拉美舞的英姿。當老師示意我可以結束時(shí)，我又提出想全面介紹一下自己，幾位老師交換一下眼神同意了。我立即充分介紹了自己的特長(cháng)和優(yōu)勢。老師微微點(diǎn)頭。當天就接到了101實(shí)驗班錄取通知。六年的努力終于有了回報。
杜甫的詩(shī)句說(shuō)：“挽弓當挽強，射箭當射長(cháng)”。意思是要做強者，就要選最嚴格的方式鍛煉自己。學(xué)習數學(xué)也要找最好的最能?chē)栏竦睦蠋煟拍苓M(jìn)步最快。感謝王寧老師，感謝奧數網(wǎng)。
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