保護知識產(chǎn)權的作文
今天上級部門(mén)發(fā)來(lái)一張征詢(xún)表,要求大家對其開(kāi)展的什么活動(dòng)后的工作提意見(jiàn)。我搔首弄姿頗感為難。
也許是我天性有點(diǎn)狷,不善于揚其波隨其流,說(shuō)點(diǎn)假的自己不舒服很是難為自己,說(shuō)真的又擔心不善于明哲保身,生計總是要緊。因為上有八十歲的老母,下有嗷嗷待哺的小兒,能隨便忽悠?還能學(xué)著(zhù)文死諫武死戰?
你看那岳武穆,背著(zhù)老娘刺與的“精忠報國”的四字箴言,血雨腥風(fēng),效死疆場(chǎng),以為打敗了金國,百姓就能安享太平,自己也能榮歸故里。誰(shuí)曾想啊,天下是他老趙家的天下不是萬(wàn)民的天下。贏(yíng)了,老爹皇帝就得回來(lái),天下還是老爹的北宋;輸了也不成,輸了就老子兒子一起完完。眼看著(zhù)完顏氏被趕過(guò)了長(cháng)江掩過(guò)了黃河,這兒皇上急呀,人家秦檜聰敏,善于審時(shí)度勢,拿捏得恰倒好處。反正金兵已傷了元氣,遂連發(fā)三道金牌外加刀斧手侍候,殺了你這不明事理一條道走到黑的愣頭青,理由:“莫須有”。岳飛父子稀里糊涂地拋了頭顱,秦檜歷史的成了冤大頭,西子湖畔,半壁江南又是一片歌舞升平了,誰(shuí)還去理會(huì )“南望王師又一年”!
現代社會(huì )豐富多彩,現代某些領(lǐng)導更富于想象力,憑你什么事更能出神入化玩出點(diǎn)花樣來(lái)。什么什么活動(dòng)這金子招牌一亮,鑼鼓一開(kāi),接著(zhù)就是花花綠綠粉墨登場(chǎng),圖的是個(gè)熱鬧,圖的是個(gè)看頭。如果你不領(lǐng)會(huì )其意圖真的進(jìn)入情境聞雞起舞,恐怕就萬(wàn)劫不復了。
老子曰:“圣人無(wú)常心,以百姓心為心。”“以知治國國之賊”。如果真心拯救時(shí)弊,首先得別正事往歪里辦,變著(zhù)法兒使絆子撈好處,做到了這一點(diǎn),我們這些個(gè)百姓就福星高照,得燒高香了。如果說(shuō)要求高點(diǎn)就是以身作則,再高一點(diǎn):躬自厚虛以受人,為人民服務(wù),現代一點(diǎn)是依法行政。果真如此也就簡(jiǎn)單了,胸懷一顆坦蕩中正之心則一切魑魅魍魎都將幻為青煙遁入冥府。但事實(shí)如何誰(shuí)都是清楚的了。
前不久,縣里的主要領(lǐng)導在會(huì )上發(fā)話(huà):“誰(shuí)砸我了的飯碗我就砸誰(shuí)的飯碗。”姑且不論這話(huà)是不是合法,就這一種霸氣就叫你毛骨悚然,噤若寒蟬了。想想你在他心里是什么,恐怕螞蟻都算不上,還跟你談什么人權談什么民主?還真能察納雅言從善如流?
“嘿”怪不?他還就是縣級領(lǐng)導。領(lǐng)導就是領(lǐng)導,他就能玩,能玩得你亦真亦幻,玩得你啞口無(wú)言干瞪眼,到頭來(lái)你還不得不跟著(zhù)晃兩圈。
好啊那就寫(xiě)吧,不開(kāi)竅也得開(kāi),不就是那么回事,寫(xiě)些上不著(zhù)天下不著(zhù)地的不就完事了,誰(shuí)還坐在那里看你寫(xiě)的意見(jiàn),真是想得美耶。如果他真的把你們的想法當回事,他的門(mén)庭不就一下給零落了?如果他真的把你們的意見(jiàn)當意見(jiàn)能這樣頤指氣使?你看劉備為了得到三分天下的高論還得三顧茅廬呢,如果按現代的話(huà)說(shuō)意見(jiàn)也應該屬于知識產(chǎn)權啊,我就這樣廉價(jià)地奉承?
要知道啊,他也不稀罕!那個(gè)領(lǐng)導不喜歡人家稱(chēng)呼領(lǐng)導,領(lǐng)導是什么意思?玩玩就玩玩,耍耍就耍耍。你看啊,明天觥籌交錯之際,你我他照樣揮霍談笑放浪形骸。哇塞!
【保護知識產(chǎn)權的作文】相關(guān)文章:
知識產(chǎn)權保護作文02-02
保護知識產(chǎn)權作文06-24
保護知識產(chǎn)權的初二作文08-17
關(guān)于保護知識產(chǎn)權的英語(yǔ)作文12-24
保護知識產(chǎn)權作文600字08-15
保護知識產(chǎn)權優(yōu)秀作文(精選5篇)12-13