珍惜生命-小學記敘文600字

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命-小學記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命是這個世界上最神奇的東西，人人都有生命，有的人在自己的有生之年里做了許多有意義的事，于是他的生命便煥發(fā)出了奇跡般的光彩，這是他們懂得如何珍惜生命。有的人卻恍恍惚惚地虛度了一生，到了臨逝世前，才忽然發(fā)覺，自己連一個心愿都未曾實現過，就將離開人世，后悔已晚。他們就這樣浪費了一生！而有的人，更是愚昧之極，在人生道路上遇到坎坷、挫折之后，就用消極的態(tài)度去面對，而不去想解決問題的辦法，最后選擇了自盡。他們的生命就因為自己的一時沖動，而斷送在了搖籃中。

　　有這么一個人，在她五歲時，就查出患有脊髓血管瘤的'病，自胸部以下都癱瘓了。這樣大的打擊，連一個成年人都承受不了，何況是個僅僅五歲的小孩子呢？但她對生活并沒有失去信心，而是用盡自己的全力去與病魔、死神做斗爭。1976年，她做了人生中的第四次大手術。手術后，她仍舊堅持學習。因為無法拿書，她就請人把鏡子放在床頭柜上，從鏡子里映出她枕邊的《英語三百句》那展開的書頁。就這樣，她以自己驚人的毅力自學了小學、中學的全部課程，還另外學習了英語、日語、德語和世界語。這個人，就是身殘志堅的張海迪阿姨。

　　再看看我們，一個個有手有腳的，平時讀英語，一定要等到老師和家長磨破了嘴皮子才肯讀，似乎總覺得學習是為了家長、老師。和張海迪阿姨比起來，我們又算什么呢？

　　從那以后，我真正懂得了生命的寶貴，我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，永遠都不可能重新來過。當一個人的生命結束之后，它就從宇宙這個大輪回里不可逆轉地消失了，永遠不可能再出現。我認為，珍惜生命不僅僅體現在延長生命，更體現在讓自己的生命更加有意義。這樣才不枉來人世一回��！

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