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知識素養基礎寫(xiě)作
人類(lèi)的百分之七十的煩惱都跟金錢(qián)有關(guān),而人們在處理金錢(qián)時(shí),卻往往意外地盲目。下面是小編整理的知識素養基礎寫(xiě)作,歡迎大家閱讀!
知識素養基礎寫(xiě)作
概念: 記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內容的文章。中學(xué)階段,為了教學(xué)的方便,常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話(huà)、小說(shuō)等,都劃歸到記敘文教學(xué)中。
分類(lèi): 從寫(xiě)作內容與方式看,可分為兩類(lèi):簡(jiǎn)單記敘文和復雜記敘文。從寫(xiě)作對象的不同,可分為寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景 (散文)、狀物四類(lèi)。
特點(diǎn): 通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、表達作者的思想感情,文章的中心思想蘊含在具體材料中,通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。
要素: 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結果)。
人稱(chēng): 一般采用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng),個(gè)別時(shí)候使用第二人稱(chēng)。
線(xiàn)索: 時(shí)間線(xiàn)索、地點(diǎn)線(xiàn)索、人物線(xiàn)索、事件線(xiàn)索、事物線(xiàn)索、情感線(xiàn)索。
順序: 順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘(平敘)。
句式: 陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。
插敘: 在記敘過(guò)程中,插入另一些有關(guān)的情節,再接著(zhù)敘述后來(lái)的事情。 插入的內容對主要情節起補充襯托、解釋說(shuō)明作用,使文章脈絡(luò )清晰,結構緊湊。
補敘: 行文中用三兩句話(huà)或一小段話(huà)對前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的'補充交代。運用補敘,有助于更好地表達主題,使文章結構完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。
分敘: 也叫平敘法,敘述幾件同一時(shí)間內不同地點(diǎn)發(fā)生的事情。
語(yǔ)言特點(diǎn): 形象、生動(dòng)、具體。
表達方式: 敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明。
表現手法: 描寫(xiě)、烘托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、照應、象征、聯(lián)想、想象、
欲揚先抑、借景抒情、心理刻畫(huà)。
修辭手法: 比喻、擬人、擬物、排比、對偶、夸張、反問(wèn)、設問(wèn)、反復、反語(yǔ)、雙關(guān)、借代、頂針。
中心把握: 整體感知,分析材料與中心的關(guān)系,理解材料的詳略安排,準確把握文章中心。
人物描寫(xiě): 外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、細節、動(dòng)作和心理描寫(xiě)。
環(huán)境描寫(xiě): 自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)。
結尾作用: 照應開(kāi)頭,總結全文,揭示中心,深化主題。
結尾特點(diǎn): 如果把開(kāi)頭比作爆竹,那么結尾就有如撞鐘。 好的結尾,有如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。作文結尾易犯的毛病有:畫(huà)蛇添足、空喊口號、拖泥帶水。
結尾方式: 自然收束式、首尾呼應式、抒情議論式、卒章顯志式、名言警句式。
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