新聞寫(xiě)作的基礎知識
標題、導語(yǔ)、主體是新聞必不可少的要素，背景和結語(yǔ)有時(shí)會(huì )包含在主體里面，結語(yǔ)有時(shí)可省略。下面我們來(lái)看看新聞寫(xiě)作的基礎知識，歡迎閱讀。
新聞定義
什么是新聞?不同的文化背景，不同的意識形態(tài)，就有不同的回答。
在美國，麥爾文·曼切爾著(zhù)的《新聞報道與寫(xiě)作》一書(shū)，引述了過(guò)去和現在新聞學(xué)家對新聞 的一些解釋。例如：
達納在1869年至1897年主管過(guò)《紐約太陽(yáng)報》，他說(shuō)，新聞是“社會(huì )上大多數人感 興趣，而且在此以前從未對它注意過(guò)的那些事情。”
達納的一個(gè)編輯提出了一個(gè)經(jīng)典性的新聞概念：“狗咬人，不是新聞;人咬狗，才是新聞。 ”(注：這是達納1882年辦《紐約太陽(yáng)報》時(shí)，他屬下的采訪(fǎng)主任約翰·B·博 加特對一個(gè)青年記者說(shuō)的。)
另外一個(gè)新聞的典型概念是斯坦利·瓦利克爾提出來(lái)的。他是本世紀三十年代初期《紐約先 驅論壇報》的采編主任。他說(shuō)，新聞是建立在三個(gè)“W”的基礎上：“婦女(Women)、金 錢(qián)(Wampun)和壞事(Wrongdoing)”。
其實(shí)，以上表述并非科學(xué)意義的下定義，但他們的觀(guān)點(diǎn)卻集中地代表了西方新聞學(xué)的基本立 場(chǎng)，即一切反常的、有刺激性的、人們好奇的事才是新聞。這種觀(guān)點(diǎn)當然有其深厚的人文背 景及經(jīng)濟基礎，雖然他們對新聞定義的認識已側重在“讀者興趣”上，但其實(shí)質(zhì)仍不能脫離 “利潤”的操縱。
在中國，“新聞”這個(gè)詞最早出現在《新唐書(shū)》。《新唐書(shū)》記載：初唐神鼠年間(公無(wú)7 05年前后)，有一個(gè)叫孫處玄的文人曾說(shuō)過(guò)：“恨天下無(wú)書(shū)以廣新聞”。孫處玄曾投書(shū)當 時(shí)執政的大臣恒彥范，評論時(shí)政得失，未被采納，他就掛冠而去，可見(jiàn)他是個(gè)很關(guān)心時(shí)事政 治的人。這樣的人對沒(méi)有書(shū)刊傳播新聞(當時(shí)印刷術(shù)尚未應用于書(shū)籍)表示不滿(mǎn)，是理所當 然的事。孫處玄這句議論竟被載入《新唐書(shū)》，說(shuō)明盡管唐代還未完全具備傳播新聞的條件 ，但人們已意識到需要報道這類(lèi)新聞的傳播工具。“新聞”一詞在這里是指“最近消息”。
《現代漢語(yǔ)詞典》釋“新聞”為：
①報紙或廣播電臺等報道的國內外消息：新聞廣播/采訪(fǎng) 新聞。
②指社會(huì )上最近發(fā)生的新事情。
《辭海》對新聞的解釋是：
①報社、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機構對當前政治事件 或社會(huì )事件所作的報道。要求迅速、及時(shí)，真實(shí)，言簡(jiǎn)意明，以事實(shí)說(shuō)話(huà)。形式有消息、通 訊、特寫(xiě)、記者通信、調查報告、新聞圖片、電視新聞等。
②指被人當作談助的新奇事情。 如《紅樓夢(mèng)》第一回：“眾人當作一件新聞傳說(shuō)。”
1943年9月陸定一提出：“新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報道。”
1981年8月中宣部在京召開(kāi)全國18大城市的報紙工作座談會(huì )，其會(huì )議紀要對新聞定義作了 新 的詮釋?zhuān)?/p>
“新聞反映新發(fā)生的、重要的、有意義的、能引起廣泛興趣的事實(shí)，具有迅速、明了、簡(jiǎn)短 的特點(diǎn)，是一種最有效的宣傳形式。”
定語(yǔ)修飾的限制顯然是考慮了“讀者興趣”，同時(shí)也顧及到了“社會(huì )效果”，這些是對陸定 一定義的有效補充，然而其偏頗也是顯而易見(jiàn)的。綜合上述種種看法，我們不妨把新聞定義 小結為：
“新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現的有社會(huì )意義的能引起廣泛興趣的事實(shí)的傳播。”
明確了新聞定義，我們再來(lái)區別廣義的新聞與狹義的新聞。廣義的新聞包括消息、通訊、特 寫(xiě)、調查報告、新聞評論等，是報紙、廣播、電視等媒體中常見(jiàn)的報道體裁。狹義的新聞專(zhuān) 指消息。
新聞價(jià)值
對新聞定義的不同見(jiàn)解，尤其是社會(huì )主義新聞學(xué)與西方新聞學(xué)對新聞定義的根本分歧， 歸根到底是由于對新聞價(jià)值的不同認識所決定的。
西方新聞界認為測定某一事件和某種思想所具有的新聞價(jià)值的因素有以下六個(gè)方面：
(一)時(shí) 間性：報道最近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)，時(shí)間愈近，價(jià)值愈高;
(二)顯著(zhù)性：報道對象要有 聲望或出名，人、地、物等愈出名，價(jià)值愈高;
(三)接近性：事實(shí)與讀者在空間、關(guān)系等方 面愈接近便愈能引起興趣;
(四)新奇性：沖突、異常、冒險、變動(dòng)等能滿(mǎn)足讀者的獵奇心理 ;
(五)重要性：能引起震動(dòng)，影響很多人的事件;(六)人情味：悲歡離合、幽默、懸念等帶 有人情味的生活事件。在這諸多的因素中，“讀者興趣”是衡量新聞價(jià)值的唯一標準。我們 在借鑒其合理性的一面時(shí)，也不能忽視這種“新聞價(jià)值觀(guān)”導致的負面影響。
社會(huì )主義新聞學(xué)認為，新聞價(jià)值就是選擇和衡量事實(shí)是否報道及如何報道的標準。它包含兩 層意思：一是事實(shí)本身所具有的價(jià)值，即事實(shí)本身的重要性、影響力和新鮮程度等;二是讀 者接受新聞后的受益程度，即新聞所引起的社會(huì )效果。前者是先決條件，但沒(méi)有后者前者也 失去了意義。概括起來(lái)社會(huì )主義新聞學(xué)認為判定事實(shí)所具有的新聞價(jià)值的因素主要有以下幾 個(gè)方面：
(一)指導性與思想性：堅持社會(huì )主義方向，宣傳黨的方針政策，以正確的輿論引導 人;
(二)重要性與顯著(zhù)性：內容重要，社會(huì )影響大;
(三)普遍性與迫切性：反映群眾呼聲， 關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn);(四)知識性與趣味性：傳播高尚的、健康的、大眾的知識與情趣;(五)時(shí)效 性與真實(shí)性：堅持新聞的“真”，突出新聞的“新”。
寫(xiě)作原則
(一)堅持四項基本原則，自覺(jué)執行黨的宣傳紀律;
(二)實(shí)事求是，用事實(shí)說(shuō)話(huà);
(三)迅速及時(shí)，講求時(shí)效;
(四)在寫(xiě)作技巧上遵守以下10條寫(xiě)作規則：
1、在你沒(méi)有理解事件本身之前，不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
2、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
3、要表現，不要陳述。
4、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。
5、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。
6、運用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。
7、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。
8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。
9、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。
10、寫(xiě)作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠實(shí)、迅速。
總之，新聞寫(xiě)作要做到四個(gè)字：真、新、快、活。
以下幾段話(huà)應成為我們寫(xiě)作新聞的座右銘：
我們應當說(shuō)真話(huà)，因為這是我們的力量所在!(《列寧全集》第9卷第283頁(yè))? △用生活中的生動(dòng)的具體事例來(lái)教育群眾“是報刊在從資本主義到社會(huì )主義的過(guò)渡時(shí)期的主 要任務(wù)。”
我們黨所辦的報紙，我們黨所進(jìn)行的一切宣傳工作，都應當是生動(dòng)的，鮮明的，尖銳的， 毫不吞吞吐吐。這是我們革命無(wú)產(chǎn)階級應有的戰斗風(fēng)格。
為報道真實(shí)新聞而奮斗!
在新的歷史時(shí)期，新聞工作堅持為社會(huì )主義服務(wù)，為人民服務(wù)，就要堅定地全面準確地宣 傳黨的基本路線(xiàn)，宣傳建設有中國特色的社會(huì )主義的理論和決策，宣傳全國各族人民在現代 化建設和改革開(kāi)放中的業(yè)績(jì)和經(jīng)驗。
堅持正面宣傳為主的方針并不否認新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)，人們可以作多種概括，但照 我看，除了前面談到的黨性以外，還要注意真實(shí)性、時(shí)效性和可讀性。
消息種類(lèi)
（一）動(dòng)態(tài)消息：也稱(chēng)動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報道國內國際的重大事件，報道社會(huì )主義建設中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗。動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡(jiǎn)訊（短訊、簡(jiǎn)明新聞），內容更加單一，文字更加精簡(jiǎn)，常常一事一訊，幾行文字。
（二）綜合消息：也稱(chēng)綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問(wèn)題的消息報道。
（三）典型消息：也稱(chēng)典型新聞，這是對某一部門(mén)或某一單位的典型經(jīng)驗或成功做法的集中報道，用以帶動(dòng)全局，指導一般。？（四）述評消息：也稱(chēng)新聞述評，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡(jiǎn)明地表示作者的觀(guān)點(diǎn)。記者述評、時(shí)事述評就是其中的兩種。
以上四類(lèi)消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫(xiě)作，可以經(jīng)常練習寫(xiě)一些，從實(shí)踐中提高新聞寫(xiě)作能力。
消息寫(xiě)作
寫(xiě)作消息要設想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題就構成了新聞五要素，即：When（何時(shí)）、 Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。有的新聞學(xué)上補充了一個(gè)要素：HOW（如何）。在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What（何事）、Who（何人）。寫(xiě)作時(shí)要認真寫(xiě)好這幾個(gè)方面的內容。
當我們弄清了“我要說(shuō)些什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)這些內容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結構。只要我們用心分析一下報刊發(fā)表的消息，就會(huì )發(fā)現，消息的結構比較固定、簡(jiǎn)單，大多數消息的結構都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結構具體表現為：標題、導語(yǔ)、主體、結尾，并在文中穿插背景材料。
（一）標題
標題是消息的眼睛，擬寫(xiě)得好，可以吸引讀者；擬寫(xiě)得差，一篇好消息也會(huì )被埋沒(méi)。可見(jiàn)標題有著(zhù)向讀者推薦的作用。如：《兩位市長(cháng)直接關(guān)懷大港“油郎”喜結良緣》（新華社1990年1月6日電訊稿）、《地球三分鐘凈增五百人》（新華社1996年7月13日電訊稿）、 《杭城新事見(jiàn)新風(fēng)拎書(shū)拜年書(shū)壓歲》（1991年2月19日《解放日報》）。
消息的標題必須簡(jiǎn)明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實(shí)。？消息標題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。
主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內容。
引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。
副題：提示報道的事實(shí)結果，或作內容提要。
（二）導語(yǔ)
導語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。
導語(yǔ)的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。要做到第一條，必須具備訓練有素的分析能力；要做到第二條，則要有寫(xiě)作技巧。
導語(yǔ)寫(xiě)作中的思維過(guò)程，通常是以作者的自問(wèn)自答開(kāi)始的：
①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？
②什么人參加進(jìn)去了？——誰(shuí)干的或誰(shuí)講的？
③是用直接性導語(yǔ)，還是用延緩性導語(yǔ)？
④有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導語(yǔ)中？
⑤主題是什么？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？
以上五個(gè)問(wèn)題中，第三個(gè)問(wèn)題涉及到導語(yǔ)的類(lèi)型。那末，導語(yǔ)有哪些類(lèi)型呢？
一類(lèi)是直接性導語(yǔ)：直接寫(xiě)出事實(shí)的核心的導語(yǔ)。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。
另一類(lèi)是延緩性導語(yǔ)：多用于“軟”消息。即所報道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來(lái)設置一種現場(chǎng)或創(chuàng )造某種氣氛。多是解釋性、說(shuō)明性的。
導語(yǔ)的形式主要有：
1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。
2、描寫(xiě)式。對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。
3、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。
4、結論式。把結論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。
5、號召式。提出號召，給讀者指出方向和奮斗目標。
另外還有摘要式、評論式、綜合式、解釋式等等。
（三）主體
這是消息的主干部分。它緊接導語(yǔ)之后，對導語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導語(yǔ)所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。應按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。
（四）背景
1、什么是背景？新聞背景，指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及與其它方面的聯(lián)系等。寫(xiě)新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)“W”中的Why（為什么）。
西方新聞學(xué)認為背景就是對新聞事件作出的解釋。美國新聞學(xué)家賴(lài)斯特說(shuō)得很清楚：“我看不出新聞背景與解釋有什么區別。”“解釋?zhuān)谖铱磥?lái)，就是新聞報道的深入化。就是把單一的新聞事件放到一系列的事件中去寫(xiě)”，“就是提供新聞的背景知識，從而使讀者能夠對新聞事件作出客觀(guān)的判斷。”
特點(diǎn)
1、現實(shí)性。通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，新時(shí)代涌現出來(lái)的新人、新事、新經(jīng)驗，緊密配合當前形勢，為現實(shí)中心工作服務(wù)。
2、形象性。通訊常采用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論相結合的手法，要求對人對事進(jìn)行較為具體形象的描寫(xiě)，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節，以此來(lái)感染讀者。
3、評論性。通訊一般采取夾敘夾議的手法，直接揭示事件的思想意義，并評說(shuō)是非，議論色彩較濃，常常表現出強烈的政治傾向和流露出作者的愛(ài)憎感情。
分類(lèi)
1、人物通訊。人物通訊是以報道各方面的先進(jìn)入物為主的通訊，以表現人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫(xiě)一人一生的，為人物全面立傳的；有寫(xiě)一個(gè)人的一個(gè)或幾個(gè)側向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì)；也有寫(xiě)群像的。
2、事件通訊。事件通訊是以記寫(xiě)事件為中心，重點(diǎn)描繪社會(huì )生活中帶傾向性和典型性的生動(dòng)事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點(diǎn)是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達某種思想。
3、工作通訊。工作通訊又稱(chēng)經(jīng)驗通訊，是以報道先進(jìn)工作經(jīng)驗或某項工作的成就和存在的問(wèn)題為主要內容的通訊。寫(xiě)工作通訊要有針對性，抓住當前帶有普遍性的，又需要解決的問(wèn)題。介紹經(jīng)驗要科學(xué)、有理論根據。經(jīng)驗要寫(xiě)得具體，使人看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，學(xué)得到。
4、概貌通訊。概貌通訊也叫風(fēng)貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是反映社會(huì )生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現實(shí)中的建設成就為主的報道。這類(lèi)通訊取材廣泛，氣勢大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。
寫(xiě)作
1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對通訊來(lái)說(shuō)十分重要。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價(jià)值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時(shí)期內人們所關(guān)注的問(wèn)題。確立什么樣的主題呢？要確立體現時(shí)代精神，表現時(shí)代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規律的主題。
2、寫(xiě)好人物。寫(xiě)好人物是通汛寫(xiě)作的重要任務(wù)。不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫(xiě)好。寫(xiě)人離不開(kāi)事，因此，寫(xiě)人必寫(xiě)事、寫(xiě)人物自己所做的事實(shí)的事，寫(xiě)能揭示人物內心世界的事。寫(xiě)人物還要用人物自己的語(yǔ)言、行為、活動(dòng)來(lái)表現人物；人物要寫(xiě)得有血有肉，有音容笑貌，有內心活動(dòng)；寫(xiě)事要具體形象，有原委，有情節。
3、安排好結構。縱式結構，是按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對報道事物認識發(fā)展的順序來(lái)安排結構。在這種結構里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節展開(kāi)的順序、作者認識事物的順序成為行文的線(xiàn)索。在采用這種結構時(shí)，要詳略得當，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結構，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來(lái)安排材料的。這種結構概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當地安排通訊所涉及的各方面的問(wèn)題。采用空間變換的方法組織結構時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結構時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側面；縱橫結合式結構，是以時(shí)間順序為經(jīng)，以空間變化為緯，把兩者結合起來(lái)運用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結構。
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