關(guān)于生命的作文開(kāi)頭匯集

　　1.造物主創(chuàng )造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(cháng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

　　2.塞內卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。

　　3.歷史長(cháng)河中，無(wú)數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

　　4.　巴斯德說(shuō)：“生命在最危險的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(cháng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

　　5.凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂(lè )，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結束它”。

　　6.在這絢麗的世界中，五彩繽紛充滿(mǎn)人的雙眼，但只有原始的色彩，才能使人那顆為功名利祿的心平定下來(lái)，變得舒心、寧靜。

　　7.　我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上?父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì )對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無(wú)所為嗎?那么生命又有何意義?沒(méi)意義?應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　8.在生命旅途中，人生就像是一葉扁舟，經(jīng)風(fēng)雨，走波濤，但是，真正能載動(dòng)這葉小舟的是心。心如水，心能載舟，亦能覆舟，讓自己的心：載著(zhù)夢(mèng)想，載著(zhù)堅強，載著(zhù)善良駛向前方，不要去載那些人世間無(wú)明的愁、無(wú)聊的恨、無(wú)謂的欲。所有的悲歡，所有的愛(ài)恨，所有的成敗，學(xué)會(huì )風(fēng)雨一笑。

　　9.青春的夕陽(yáng)是美好的，對于我來(lái)說(shuō)初中開(kāi)始，我們已經(jīng)結束了童年，開(kāi)始了行走在青春的路程。在青春的路程中，一路并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有些磕磕絆絆。在青春的路途中，你會(huì )遇到很多人，但這些人可以分為兩種，一種人是一路上陪伴著(zhù)你鼓勵你的人。而另一種人會(huì )經(jīng)常諷刺你。到最后你兩種人都要感謝。第一種人給你了信心，給你了自信。而第二種人給你了刺激給你了動(dòng)力。在你的青春的路上少不了這兩種人。在以后的路上也不會(huì )少這兩種人。

　　10.“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)。”人生的真正價(jià)值在于奉獻，是用愛(ài)心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們精彩、溫暖和美麗。

　　11.生命因奉獻而溫暖。雷鋒，一個(gè)光輝而響亮的名字，是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是“俯下身子給人民當牛馬”的真實(shí)寫(xiě)照。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，雷鋒精神也為我們做著(zhù)最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇。徐聰，七星農場(chǎng)七十四作業(yè)站技術(shù)員，為了挽救了一位南京白血病患者的生命，無(wú)償捐贈的造血干細胞，是墾區捐獻造血干細胞的第一人。他們把生命中的愛(ài)播撒給需要的人。他們活著(zhù)是為了多數人更好地活的人。

　　12.生命因奉獻而美麗。夏朝大禹治水十三年，三過(guò)家門(mén)而不入;蘭考縣委書(shū)記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻了自己的一生;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;漳州市龍文區教師阮文發(fā)身殘志堅，單腿跳過(guò)無(wú)數階梯，堅持教學(xué)三十多年。他們的奉獻精神激勵著(zhù)每一個(gè)人，這一傳統美德將世代傳承，讓我們學(xué)會(huì )做人，理解奉獻，學(xué)會(huì )奉獻。

　　13.生命雖非永恒，但奉獻是永恒的。“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與，愛(ài)的陽(yáng)光就一定會(huì )灑滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng )造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧!因為，生命因奉獻而永恒!

　　14.淡綠色的藤枝，那么亮眼，心曠神怡。這是一派向上的風(fēng)景，讓煙草成為這幅畫(huà)里的裝飾，美觀(guān)、健康;這是一份令我意外的禮物，在無(wú)煙日里，這與眾不同的標志讓眼球為之一亮。那么，你準備好了嗎?

　　15.時(shí)間是人人都擁有的財富，但并不是所有的人都能理解它的價(jià)值。時(shí)間是什么?這本是個(gè)深奧的哲學(xué)問(wèn)題。但對于這個(gè)問(wèn)題，我們每個(gè)人都可以做出回答。我們用汗水和淚水，快樂(lè )與痛苦，拼搏與安逸，自豪與愧疚，繪就了一幅人生的畫(huà)卷。那么，佇立于此生的最后一天，時(shí)間這位偉大而公正的畫(huà)師，顯得更加彌足珍貴。

　　16.不只是樹(shù)，我們人類(lèi)也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。你們知道這句意味深長(cháng)的話(huà)代表著(zhù)這樣的含意嗎。

　　17.“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍�依然可以下深刻的凹痕�?rdquo;

　　18.人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

　　19.樹(shù)，砍斷紙條還能再生;草，燒了還能再長(cháng);種子能掀翻壓著(zhù)它的石塊;松樹(shù)能在懸崖峭壁上生長(cháng)……生命，似乎無(wú)處不在，像是不用珍惜也有生命讓我們浪費。可是細想，真的是這樣嗎?

　　20.沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。”每當聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

【生命的作文開(kāi)頭】相關(guān)文章：

珍惜生命的作文開(kāi)頭230句08-12

開(kāi)頭,端午節作文開(kāi)頭08-12

感恩作文開(kāi)頭07-25

春游作文經(jīng)典開(kāi)頭03-14

畢業(yè)作文的開(kāi)頭07-27

高中作文開(kāi)頭09-16

感恩作文開(kāi)頭06-18

冬天的作文的開(kāi)頭10-18

聲音開(kāi)頭的作文12-29

寬容的作文開(kāi)頭01-20