精選書(shū)的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可喜歡讀書(shū)了！其中，我最喜歡的一本書(shū)就是《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
《叮當(dāng)?shù)哪Хā肥菚粤岫．?dāng)姐姐寫(xiě)的一本鼓勵(lì)孩子的勵(lì)志書(shū)。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛著或停著許多蝴蝶，中間有一個(gè)特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿著魔法棒，高高舉起，好像在說(shuō)：“這本書(shū)對(duì)你很有幫助，快來(lái)讀一讀吧！”
剛把《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺玫绞稚�，我就不由自主地喜歡上了這本書(shū)，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的內(nèi)容豐富多彩�！抖．�(dāng)?shù)哪Хā贩譃榱鶄�(gè)單元，每個(gè)單元都有每個(gè)單元的特色。有的是說(shuō)要努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；有的是說(shuō)不要刻意去模仿別人，要認(rèn)認(rèn)真真做好自己；還有的是說(shuō)時(shí)間是最重要的，一定要把握好今天的時(shí)間……優(yōu)美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時(shí)常出現(xiàn)的美麗的插畫(huà)，更是令我愛(ài)不釋手。
讀了這本《叮當(dāng)?shù)哪Хā�，我學(xué)到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂(lè)起來(lái)，不要為小事而生氣；我知道了不能早戀，現(xiàn)在是主攻學(xué)習(xí)的年齡；我知道了做什么事情都要膽大，不能膽小，要不然什么事情都做不好；我知道了……
這不，前些天投票選大隊(duì)長(zhǎng)，我被選上了。我一開(kāi)始很不愿意，我怕我主持不好班隊(duì)會(huì)被同學(xué)笑話(huà)，我怕我緊張得雙手發(fā)抖被同學(xué)喻為“膽小鬼”，我怕同學(xué)們點(diǎn)評(píng)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候全是缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)在，我讀了《叮當(dāng)?shù)哪Хā�，我的心情變得開(kāi)朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，讓我更害怕。有什么好怕的呢？權(quán)當(dāng)在和爸爸媽媽聊天、和同學(xué)聊天的時(shí)候就可以了。想到這里，我的心里就豁然開(kāi)朗起來(lái)。
《叮當(dāng)?shù)哪Хā妨钗矣∠笊羁�，是一本難得的好書(shū)，它教給了我很多我原來(lái)不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書(shū)——非《叮當(dāng)?shù)哪Хā纺獙伲?/p>
書(shū)的作文 篇2
“換書(shū)了！換書(shū)了------”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸[注: 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。]地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望
在尋找著目標(biāo)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話(huà)》，“哈哈！找到目標(biāo)了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話(huà)》，好嗎？”大姐姐拿起我的`書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
書(shū)的作文 篇3
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息??
“嘩——嘩??”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理?? 您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?
黃河斷流、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗??一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐??
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
XXX
20xx年XX月26日
書(shū)的作文 篇4
20xx年11月27日，是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)——淘書(shū)會(huì)。
淘書(shū)時(shí)間定在了上午一、二節(jié)課時(shí)間，所以早讀以后就飛奔到了操場(chǎng)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)兒，各班準(zhǔn)備就緒，淘書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，各種聲音此起彼伏：有討價(jià)還價(jià)的，有三個(gè)一組，五個(gè)一群的，他們都在結(jié)伴討論怎么買(mǎi)書(shū)……當(dāng)然我也不例外，找到我的朋友們一起結(jié)伴買(mǎi)書(shū)。
我正在漫無(wú)目的地挑著書(shū)，看著一個(gè)個(gè)手里捧著書(shū)，滿(mǎn)載而歸的同學(xué)，我心里不由得著急起來(lái)，得抓緊時(shí)間了。于是，我快速地瀏覽著一個(gè)個(gè)班級(jí)的書(shū)，沒(méi)有找到心儀的書(shū)籍。走著走著，就和朋友們走散了，我只好獨(dú)自行動(dòng)了。繼續(xù)淘書(shū)，最后，在六（3）班淘到了自己心儀的書(shū)籍《笑貓日記》系列中的《一只靈魂出竅的豬》，詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)后，得知這本書(shū)8元，覺(jué)得有點(diǎn)貴就和售書(shū)的同學(xué)討價(jià)還價(jià)一番，可就沒(méi)能成功。我只好把讀書(shū)卡填好，乖乖交錢(qián)了。從人群中走出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)五（7）班已經(jīng)收工了，他們因?yàn)橛匈I(mǎi)書(shū)送海報(bào)的活動(dòng)，所以吸引了不少“小書(shū)蟲(chóng)”。我又淘了一會(huì)兒，沒(méi)有找到好書(shū)，操場(chǎng)上的人漸漸減少了，我便也回了教室。
回到教室以后，老師告訴我們，我們班的書(shū)全部售出，把賣(mài)出去書(shū)掙的錢(qián)一一還給了我們。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，好書(shū)也應(yīng)該分享。以后也應(yīng)該多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
呵，今天可真開(kāi)心！
今天是一年一度的“淘書(shū)會(huì)”，我淘到了自己比較心儀的書(shū)。
在老師的一聲令下后，我和好友孫晨睿飛一般的跑出了教室，迅速地來(lái)到了操場(chǎng)上，手牽著手去淘書(shū)。
操場(chǎng)上的人可真多呀！有在蓬底賣(mài)書(shū)的，有在拍照的叔叔阿姨們，還有三五成群一起淘書(shū)的，真是好不熱鬧，我和孫晨睿一起手挽著手，在那里看看，又在那里走走，可就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一本書(shū)，誤以為是什么書(shū)，結(jié)果到那里看了后，才知道是《三國(guó)演義》，而這時(shí)，我卻與孫晨睿走丟了，我大聲呼喊：“孫晨睿，孫晨睿！你在哪里！”我呼喊完以后，偶然間看到了一個(gè)熟悉的身影，而那個(gè)人，就是孫晨睿。我和他重新握住手，然后又一起看。
這時(shí)候，孫晨睿突然把我拉到一個(gè)攤位前，然后對(duì)我說(shuō)：“王一帆，我去買(mǎi)本書(shū)，等一下我�！闭f(shuō)完，他便去買(mǎi)書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，買(mǎi)了本《笑貓日記》，我們便又一起出發(fā)了。我們走呀走，走呀走，我被一本《岳飛傳》給深深地吸引住了，我叫住了他，問(wèn)那個(gè)售書(shū)的：“這本《岳飛傳》多少元？”她回答道：“8元�！蔽液敛华q豫，跟她要了淘書(shū)卡，急忙地寫(xiě)了幾個(gè)字，付了錢(qián)拿上書(shū)就跑。
之后，我和孫晨睿雖然仍左看看右看看，卻已經(jīng)力不從心了，我和他路過(guò)我們班的攤位，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備回去了，所以我們便回到教室，準(zhǔn)備上課了。
我今天可真開(kāi)心，因?yàn)槲姨缘搅俗约菏窒矏?ài)的書(shū)！
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