理想點(diǎn)亮人生小學(xué)作文
篇一、理想點(diǎn)亮人生小學(xué)作文
如果抱負是一枝蠟燭，那它將給予你前進(jìn)的光明；如果抱負是一片一往無(wú)前的風(fēng)帆，那它將帶你抵達成功的對岸；如果抱負是一塊石頭，那它將是你浪漫人生道路上成功的一塊柱石……抱負，是咱們心中所想并盡力想要完結的事，它是許多成功人士心中強壯的信念。
春秋戰國時(shí)期，越王勾踐由于搶著(zhù)一雪前恥的抱負，臥薪嘗膽而實(shí)現了他的復國報元；在浙江衛視我國夢(mèng)想秀的舞臺上，一位重慶的啞女孩抱著(zhù)想當一位手語(yǔ)主持人的抱負，盡力斗爭而成為了我國藍口語(yǔ)主持人的試用人；蘇格拉瘋由于抱著(zhù)要成為一位大學(xué)問(wèn)家的抱負，苦學(xué)知識而成為了具有深入影響力的哲學(xué)家……比如此岸的比如還有許多，但光有抱負還不夠，人生不僅僅需求抱負來(lái)點(diǎn)亮，更需求斗爭來(lái)灌溉。
因而，總有這樣一個(gè)學(xué)式：人生=抱負+斗爭若抱負是路，那斗爭便是鋪路石，而路的盡頭，便是成功的殿堂。同學(xué)，在這條路上你預備好了嗎？
篇二、理想點(diǎn)亮人生小學(xué)作文
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫抱負；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有抱負是可怕的。確實(shí)，沒(méi)有抱負，哪來(lái)的勁頭？
我有一個(gè)抱負，就是當一名教師。因為我們都說(shuō)教師培育著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)教師就是祖國的棟梁。教師像一支紅燭，為晚輩獻出了光和熱，教師的品質(zhì)和精力，能夠用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是焚燒；不停的焚燒！教師講的課是那樣的多彩，每一個(gè)章節都非常的.精彩，非常的生動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我看到了一個(gè)斑斕的新國際。教師教會(huì )我常識，教會(huì )我怎樣做人，乃至給我指明人生的方向，所以我想當一名教師。
詩(shī)人流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“抱負是石，敲出星星之火；抱負是燈，照亮夜行的路。抱負是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負是路，引你走向拂曉。”
樹(shù)立抱負是簡(jiǎn)單的，可是完成抱負的道路是彎曲而又困難的，需要盡力吃苦、兢兢業(yè)業(yè)、永不放棄的精力。比如說(shuō)乒乓球運動(dòng)員鄧亞萍，身高只要一米五，卻是一名國際冠軍。小時(shí)候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培育，可是一連兩次，體校教師都嫌鄧亞萍個(gè)子矮，決然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動(dòng)，她暗下決心，必須要以超越常人的意志補償個(gè)子矮的不足。有了人生目標的指引，鄧亞萍練習起來(lái)比曾經(jīng)愈加吃苦了。最后，付出有了報答。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽集體和單打兩項冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊。
為了完成我的抱負，從此刻起，我要愈加的盡力學(xué)習常識、增強身手，完成抱負。只要這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無(wú)為地度過(guò)終身。
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