人物作文我最喜歡的老師

　　不知不覺(jué)間，我的小學(xué)生涯也快結束了。有學(xué)生，就有老師。老師是園丁，是培育祖國花朵的園丁，是辛勤培育祖國花朵的園丁。在這六年里我遇到了形形色色的老師，他們都無(wú)私的教育著(zhù)我，讓我懂得了許多知識。其中，我最喜歡的是教我二年級的語(yǔ)文老師——楊老師

　　楊老師有一雙明媚的大眼睛，飛鴻一瞥便可勾魂奪魄。櫻唇一抿，兩個(gè)小梨渦便涌現出來(lái)，讓楊老師變得更加不可方物。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，精致的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上，潔白的皮膚細膩光滑。楊老師只是站在那便有獨特一種氣質(zhì)隨之而出——那是自信。

　　楊老師教我們時(shí)還是一位剛來(lái)學(xué)校的新老師。她像大姐姐一樣輔導著(zhù)我們，教導著(zhù)我們，對我們很好。我們做錯事時(shí)，她總是軟聲細語(yǔ)的糾正我們。如果我們還做錯了，楊老師就會(huì )由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了，還是一頭狂暴了的母獅子，那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象，徹徹底底的成了破口大罵的潑婦。（ps:楊老師從不罵人，這里只是比喻）但是我們都知道楊老師是為我們好，她怕我們把這些陋習帶到以后的學(xué)習生涯中。俗話(huà)說(shuō)的好“千里之堤，毀于蟻穴。”這一個(gè)小小習慣，就可能毀了我們一生。

　　楊老師不僅會(huì )教導我們，還會(huì )和我們玩游戲。

　　我們學(xué)校在早上9：40時(shí)有一個(gè)大課間，要老師和同學(xué)們一起玩游戲。可是，和同學(xué)們玩游戲的老師少之又少，但是楊老師就是為數不多的和我們玩游戲的老師。楊老師經(jīng)常帶我們玩老鷹捉小雞。通常是她當老母雞，其他的人輪流當老鷹。當老鷹的同學(xué)可不懂得憐香惜玉，楊老師那么好的美人計都對他沒(méi)用，對著(zhù)楊老師身后的“小雞”一陣猛攻。我們在楊老師身后轉來(lái)轉去，總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走。這時(shí)楊老師就發(fā)揮出了她的作用，對著(zhù)老鷹“虎口奪食”，硬生生的把那些同學(xué)搶了回來(lái)。本來(lái)我們對楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了，現在更是在上一層樓了。

　　楊老師是我們班同學(xué)都喜歡的好老師，她對我們的愛(ài)我們都看在眼里，記在心里。她永遠都是我最喜歡的老師。

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