揠苗助長(zhǎng)的啟示作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的揠苗助長(zhǎng)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　從前有一個(gè)農(nóng)夫，一天他見(jiàn)自己的禾苗沒(méi)有長(zhǎng)大，于是十分著急，第二天便急于求成把一顆顆禾苗給拔高了，可是沒(méi)有過(guò)幾天這些禾苗全都枯死了，這個(gè)就是大家熟悉的“揠苗助長(zhǎng)”的故事。

　　在生活當(dāng)中，我們做任何事都不能急于求成，要按事物的發(fā)展順序任其生長(zhǎng)。

　　最近，有些賣果子的人為了早點(diǎn)掙到錢(qián)，嫌水果生長(zhǎng)速度太慢，于是他們把一些剛剛長(zhǎng)成果子、還沒(méi)有熟的.果子摘下來(lái)用一種化學(xué)物品，催促果子，讓果子在一夜之間就變得熟透了！可是這些果子吃起來(lái)一點(diǎn)也不甜，又酸又澀，而且多擺幾天，就壞了。

　　由此可見(jiàn)，任何生物如果不按照他的生長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)出的果子只能是又苦又澀的。

　　還有一些人望子成龍，孩子剛上完一年級(jí)，就認(rèn)為他十分優(yōu)秀了，于是就讓他直接學(xué)三年級(jí)的內(nèi)容，可這樣對(duì)他又有什么好處呢？該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，無(wú)非就是時(shí)間快了，但到后來(lái)一問(wèn)三不知，最后還得從頭開(kāi)始學(xué)，這不就是現(xiàn)代“傷仲永”的故事嗎？

　　由此可見(jiàn)，做事要從頭做起不能跳步，如果跳步的話，能夠接受的程度還沒(méi)有到達(dá)這種地步，雖然時(shí)間節(jié)省了，但是到了最后還是一事無(wú)成。

　　有些小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總喜歡腆著做，有些簡(jiǎn)單的題目還可能做對(duì)，但遇到很難的題目，步驟很多，做到最后，神不知鬼不覺(jué)地寫(xiě)錯(cuò)了。

　　我們要記住“揠苗助長(zhǎng)”的教訓(xùn)，在生活中我們要按事物發(fā)展順序，順其自然，才能結(jié)出最好的果子。