(推薦)青春作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
教室里依舊是可怖的寂靜，灰塵融入陽(yáng)光調皮地打著(zhù)旋降落在藍希的鼻尖，她吐了吐舌頭，心里總覺(jué)得像被抽空了似的。眼前被陽(yáng)光照亮的四眸迅速向上平移，明明是完全不同的相貌，但都露出了幾乎一致的微笑。“同學(xué)，你們來(lái)的真早呀”身側的陸雪純熱情地擺擺手，接著(zhù)問(wèn)：“你們叫什么名字？””你是班長(cháng)吧，我叫黎明。“坐在陸雪純后面的男生仿佛對陸雪純的印象特別深刻，一開(kāi)口”班長(cháng)班長(cháng)“的叫。黎明帶著(zhù)一副黑框眼鏡，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了陽(yáng)光。”他是趙焱。“但貌似趙焱沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)。藍希和趙焱站在兩個(gè)端點(diǎn)。陸雪純和黎明仿佛很談得來(lái)，像兩條完全重合的直線(xiàn)。藍希愣了一愣，感覺(jué)站在那呆呆的，自己像個(gè)孤立者，就徑直走向座位。對了，今天是語(yǔ)文早讀，語(yǔ)文書(shū)放在椅子后背的書(shū)包里，得拿一下。一回頭，便與身后的人目光接觸了。那該是怎樣的目光啊，黑色的瞳孔里透露出一種空靈，若深深的谷底一樣神秘莫測。緊閉的嘴唇，仿佛要把所有人都拒之千里之外。但眉宇之間又透露出一種大人都少有的成熟氣息。對視了幾秒種后，對方低下頭，目光死死地盯著(zhù)書(shū)本。藍希也迅速地拿出書(shū)本，大聲的朗讀了起來(lái)。教室里陸陸續續地進(jìn)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，不一會(huì )兒，整個(gè)班級就沸騰了。
下了早讀，又該上課了。“有哪個(gè)同學(xué)，能告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案呢？”語(yǔ)文老師淺淺地笑著(zhù)，用一種期待的目光掃視著(zhù)高高矮矮的人群。當藍希的目光與老師的目光交集時(shí)，一種恐懼感、壓迫感就像一條強電流迅速地通往全身。她一向如此，弱小地縮在那個(gè)窄小的內心世界里，不敢探出頭來(lái)。相貌平平，成績(jì)一般，不幽默不活潑，她能有什么驕傲的資本呢？她是內向的，連她自己都這么覺(jué)得。她不想挑戰，也不敢挑戰，因為沒(méi)有那種勇氣。她猶豫著(zhù)，在內心中一直掙扎著(zhù)、糾結著(zhù)。”嗯？沒(méi)有同學(xué)回答嗎？這個(gè)問(wèn)題應該不是很難吧？“老師的柳葉眉緊皺，但很快就舒展開(kāi)來(lái)。”陸雪純、黎明，你們誰(shuí)先來(lái)？“”我先吧。“陸雪純對黎明歉意的笑了笑，教室里立即響起了銅鈴般的聲音。隨即，黎明也讀出了另一個(gè)答案。老師向他們投以贊許的目光，露出了甜甜的微笑。不知為什么，藍希心里猛地有一種渴望，那就是能得到老師贊許的目光和那陽(yáng)光般的`微笑，可是這種想法馬上就被一種力量阻遏了。她有些恨自己，也恨那個(gè)討厭的家伙——伴隨她成長(cháng)的自卑，就像一個(gè)甩也甩不掉的影子，一直一直地讓她困惑、彷徨，甚至茫然失措。望著(zhù)身邊一臉自信的陸雪純和開(kāi)朗的黎明，藍希不由自主地生發(fā)一種羨慕之情。什么時(shí)候，我能改變呢？變得和他們一樣？涼爽的風(fēng)吹起柔和的淡藍色窗簾，吹過(guò)了藍希的臉頰，也吹亮了她那顆火熱的心。
青春作文 篇2
總是不自覺(jué)地對那些跟歲月無(wú)關(guān)的陳舊事物情有獨鐘，會(huì )特別細心地保管它們，這些與記憶相關(guān)卻不起眼的小物品，一旦重新翻出來(lái)看，總能給自己莫大的觸動(dòng)。比如幾張電影票根，朋友從遠方寄來(lái)的明信片，中學(xué)時(shí)代的成績(jì)單。它們充滿(mǎn)著(zhù)特殊意義，代表著(zhù)純真的感情，也都見(jiàn)證過(guò)曾經(jīng)令我感動(dòng)與懷念的青春時(shí)光。
畢業(yè)之前的一個(gè)傍晚，自己猶如拾荒者一樣隨性地坐在宿舍地板上整理舊物。無(wú)意間從紛繁的雜物中，發(fā)現一張粉紅色的信封，寫(xiě)著(zhù)來(lái)信的地址的字跡，像是被雨水沖刷過(guò)般模糊不清。打開(kāi)來(lái)看，卻發(fā)現里面是空的。
一晴方覺(jué)夏已深，夏天快要接近尾聲，但學(xué)校的傍晚依舊燥熱沉悶。夏天，在很多人看來(lái)往往是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。總能讓人聯(lián)想到深藍海水，溫熱沙灘、綠樹(shù)鮮花、冷飲和西瓜。
但那個(gè)傍晚的.自己卻與它們無(wú)關(guān)，心情突然異常沉重。一張陳舊殘破的信封，模糊的地址，記不起的來(lái)信人，第一次讓自己開(kāi)始承認這樣的事實(shí)。即使曾經(jīng)的自己，很努力地試圖去保管一些與青春有關(guān)的事物，但生命那么長(cháng)，青春不過(guò)幾年時(shí)光，自己又是多么渺小的一個(gè)人。
歡歡，一個(gè)我至今最惦記卻再難以重逢的人。我們中考過(guò)后便失去聯(lián)系，究其原因，我也難以猜出一二。她的母親在初三那年因病離開(kāi)了這個(gè)世界。
我記得那個(gè)炎熱夏天的午后，黑板上的中考倒計時(shí)催得人心發(fā)慌，許多天不曾出現在學(xué)校的她，突然出現在教室門(mén)口，她把我叫到操場(chǎng)一片草地上。
在這片私有的天地里，我和她曾躺在草地上面，聊過(guò)很多心底完成的夢(mèng)想。在當時(shí)看來(lái)，生死離別這樣沉重的字眼，似乎與我們無(wú)關(guān)，也從未想過(guò)它離我們那么近。
出乎意料，那個(gè)午后的她出有平靜。許久，她突然站起來(lái)，微笑著(zhù)面向我，然后把手里攥得發(fā)皺的紙給我。她為了不讓我擔心，把心底那股巨大的悲傷，在最要好的朋友面前隱藏起來(lái)，這需要多大的勇氣和力量，只有她一人深知。
其實(shí)，那時(shí)候我想說(shuō)，真希望能在一起讀一所高中，“青是受傷，春是成長(cháng)，最理想的人生是能復習最難面對的困境。”這是信封背后的一句話(huà)。
青春作文 篇3
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個(gè)彼岸，另一個(gè)開(kāi)端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘寶藏，熔煉黃金的起始點(diǎn)，未來(lái)的路還很長(cháng)，很遠。青春的寶藏無(wú)限。前方等待著(zhù)我們的是什么？這需要我們用時(shí)間去開(kāi)拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。
初三，人生的'又一個(gè)轉折點(diǎn)，有人說(shuō)，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚(yú)。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著(zhù)收獲的是金魚(yú)龍蝦，還是臭魚(yú)爛蝦。
成長(cháng)，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。成長(cháng)，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學(xué)習中懂得團結，在團結中體會(huì )互助，在互助中領(lǐng)悟友愛(ài)，有友愛(ài)中學(xué)會(huì )自立自強，勇敢堅定。
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實(shí)了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿(mǎn)幻想的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華！
初三，我們不再做學(xué)習的奴隸，我們是學(xué)習的主人。青春的天空中，我們展開(kāi)雙手，放飛自己的夢(mèng)想，成長(cháng)的海洋里，我們是快樂(lè )的小魚(yú)，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長(cháng)大！
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