關(guān)于騎馬舞的作文匯編（4篇）
跳了一晚上騎馬舞
我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了騎馬舞，姥姥最近跳的廣場(chǎng)舞也是騎馬舞，和我跳的差不多，晚上的時(shí)候我們就一起跳，媽媽給我們放動(dòng)畫(huà)版的騎馬舞，叫“煩人的橙子”，特別搞笑，全是水果演的，我穿上我的西服，戴上墨鏡，手里拿著一根繩子，就像真正的“鳥(niǎo)叔”一樣。我和姥姥跳了一晚上，跳的滿(mǎn)頭大汗。
我愛(ài)騎馬舞
說(shuō)起騎馬舞，大家一定不陌生吧!這是韓國(guó)歌星“鳥(niǎo)叔”——樸載相的成名曲：江南style中的一段舞蹈。
一個(gè)月前，我就在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)了這段視頻。胖胖的“鳥(niǎo)叔”竟跳著節(jié)奏如此歡快、動(dòng)作如此搞笑的舞蹈，看得我哈哈大笑。
沒(méi)想到上周四張老師在體育課上也教我們跳騎馬舞了。于是，在“sexy lady”的樂(lè)曲聲中，我們時(shí)而像奔馳在一望無(wú)際的草原上的駿馬;時(shí)而像在南極冰面上蹣跚而行的小企鵝，跳得不亦樂(lè)乎。
瞧，Amy跳得多瘋狂;張老師跳得有點(diǎn)拘謹(jǐn);王子賢跳得滿(mǎn)頭大汗;曹天維跳得暈頭轉(zhuǎn)向。
每個(gè)人都笑著、跳著。我愛(ài)騎——馬——舞!
學(xué)跳騎馬舞
最近，“江南style”很流行，那里面騎馬舞的動(dòng)作常常能把人逗笑，而且又能健身。于是，謝老師宣布：“今天班隊(duì)課，我們學(xué)跳騎馬舞!”
教室里一片歡呼，而我卻有點(diǎn)兒崩潰，因?yàn)槲沂菍儆诜挪婚_(kāi)的那種人，跳這種舞不適合。
謝老師先給我們看了一遍“奧巴馬”版和一遍鳥(niǎo)叔正版的。接著，又給我們看了一遍分步慢動(dòng)作示范，有騎馬、甩韁繩、螃蟹步、壓胯……我小小地跳了幾步，發(fā)現(xiàn)我左右腳搞不清。口令是“右左右右，左右左左”，而我卻跳成“右左右左，左右左右”，最后琢磨了好久才搞清楚。最難的是螃蟹步，我怎么也弄不會(huì)。
我后面的張騫之跳得很好、很像，連螃蟹步都會(huì)跳，像只歡快的小馬在草原上跳躍;郭宵余撇開(kāi)兩條腿，像只笨拙的小熊;黃靜儀跳得也不錯(cuò)，像只可愛(ài)的小鹿……
這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課!
歡快的“騎馬舞”
《江南style》全球火，小學(xué)也來(lái)趕時(shí)髦。隨著冬天腳步的來(lái)臨，我們學(xué)校的課間操音樂(lè)變成了風(fēng)靡全球的《江南style》，動(dòng)作也從規(guī)范的廣播操改成了動(dòng)感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂(lè)單調(diào)，動(dòng)作一板一眼，再加上每天重復(fù)做，同學(xué)們?cè)缇湍伭�。做廣播體操時(shí)，我們要么有氣無(wú)力地比劃幾下，要么花拳繡腿地?cái)[幾個(gè)姿勢(shì)，完全是應(yīng)付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無(wú)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)，到像是在操場(chǎng)上悠閑地散了幾圈步。
可是，無(wú)趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊(duì)做廣播操時(shí)，同學(xué)們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個(gè)借口溜之大吉�，F(xiàn)在，下課鈴一響，同學(xué)們立即沖出教室排好隊(duì)，興沖沖地往操場(chǎng)跑，等那振奮人心的音樂(lè)響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂(lè)和舞蹈讓我們的每個(gè)細(xì)胞都充滿(mǎn)了活力，激情四射，整整壓抑了兩節(jié)課的精力得到充分釋放。剛開(kāi)始跳“騎馬舞”時(shí)，我們對(duì)動(dòng)作不太熟悉，跳起舞來(lái)既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過(guò)跳了幾天后，同學(xué)們逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，踏著節(jié)奏，跳起舞來(lái)感覺(jué)就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學(xué)都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快!
我希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，讓它成為充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方。
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