贊美,我成長(cháng)中的一座橋作文
贊美，是我成長(cháng)中的一座橋，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它使我從弱不禁風(fēng)變得堅不可摧，使我從稚嫩變得成熟，更使我從懶惰變得勤奮。
還記得初一的那次家長(cháng)會(huì )，老師讓我留下來(lái)幫忙，我就留下來(lái)幫老師做課件等一系列瑣碎小事，期待著(zhù)第二天的家長(cháng)會(huì )，希望能給家長(cháng)們一份驚喜，“好像還少了點(diǎn)什么？”老師嘀咕道。“那還要做什么呢？都交給我吧！”我拍拍胸脯，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道。“不用了，我自己準備吧！謝謝你！快回家吧！不早了！等會(huì )你媽媽該擔心了！”老師摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)道。“嗯，好，老師再見(jiàn)！”我搖搖手，走出了校門(mén)。回家的路上，我一直在想：到底還缺什么呢？突然，一個(gè)姐姐擋在了我的面前：“小妹妹，看一下吧！”說(shuō)著(zhù)把一張傳單遞到了我的手里，我拿著(zhù)傳單，忽然靈機一動(dòng)：老師難道想做一份對家長(cháng)的問(wèn)答卷嗎？回到家，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)要幫我一起做，明天給老師一個(gè)驚喜，我上網(wǎng)查資料，根據班上情況做了一份表格，媽媽幫我打印好10分，因為這次家長(cháng)會(huì )只有10位家長(cháng)參加。看著(zhù)這份表格，我信心十足，第二天我把問(wèn)答卷交給了老師，老師看了之后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真細心啊！”得到了老師的'贊美后，我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費！老師的贊美讓我從稚嫩變得成熟，讓我從懶惰變得勤奮，更讓我從混水摸魚(yú)到認真思索！
還記得今年我們換了座位，我和我的同桌可以說(shuō)學(xué)習成績(jì)是旗鼓相當，但我們數學(xué)都不好，記得有一次我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這老班是怎么安排的，把兩個(gè)數學(xué)白癡放在一起。”她嘿嘿地笑著(zhù)，今年我們還換了一位數學(xué)老師，也是我們的班主任，教學(xué)方法別樹(shù)一裁，但在我看來(lái)，有些過(guò)于嚴厲，那一天上數學(xué)課，講到二次方根，我認為很簡(jiǎn)單，很快就懂了，但同桌卻是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，最后還“獲”得了班主任的一頓斥罵，她向我請教，我不厭其煩地給她講了好多次，總算把各種題型給她講明白了，她發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)的贊美讓我得到了極大的滿(mǎn)足感，也讓我對數學(xué)的興趣又加了一分。
老師的贊美，讓我獲得了滿(mǎn)足；同學(xué)的贊美，讓我獲得了快樂(lè )；贊美，無(wú)處不在，是我成長(cháng)中的一座橋，貫穿了我的童年，給了我力量和支持！
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