小鳥作文

時間：2025-09-04 08:41:19 鳥我要投稿

小鳥作文(集合)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小鳥作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小鳥作文(集合)

小鳥作文1

　　炎炎夏日，陽光從天上直射下來，好似一把利劍，灼燒著大地。往日熱鬧的大街上此時極為安靜，只有幾位清潔工在路旁的樹蔭下休息，此時正是午后時分，不免讓人昏昏欲睡，而我正趴在家里的寫字桌上奮力寫著。

　　四周靜悄悄的，只能聽見風(fēng)扇呼呼搖頭的聲音和臥室里偶爾傳來的'呼嚕聲。我不斷地轉(zhuǎn)動著筆尖，在本上留下著整齊的文字。

　　可還沒過一會兒，我又不由自主地停了下來，呆呆地望著窗外院子里石榴樹上的小鳥，它輕快地在枝頭跳躍，時爾歪著腦袋，時而撲棱著一雙翅膀，時爾梳理著身上的羽毛，一個勁兒地朝屋內(nèi)看。我看著它出神，不時的牽動嘴角微笑起來，以至于嘟囔著開始對它說話，可它并沒有注意到我，抖了抖翅膀又向其它地方飛去。

　　看著它離去的身影，我有點沮喪，只好繼續(xù)在紙上寫字，可我的心卻跟著那只小鳥飛走了。我開始想像，想著剛才的那只小鳥要去什么地方，是尋找果腹的食物？

　　還是尋找同伴飛翔于藍天當(dāng)中？或許，它只是一只山林里的小鳥，因為要見一個朋友；又或許它是一只家養(yǎng)的小鳥，為了追求自由，掙開了禁錮它的牢籠，飛向了大自然……

　　正當(dāng)我繼續(xù)遐想時，一聲呼喚把我拉回了現(xiàn)實，我趕緊拿起筆，繼續(xù)寫了起來……

小鳥作文2

　　有兩只鳥在我家門前的竹林里呆了很久。它們有五顏六色的羽毛，鋒利的`嘴和一對紅色的爪子。他們喜歡在茂密的竹林里停下來。

　　一天，他們停在竹竿上。過了一會兒，兩只鳥覺得餓了，就飛到草地上找蟲子。他們用爪子刮掉了土壤。然而，他們什么也沒找到，焦慮不安。突然，一只鳥興奮地說：“這里，這里，這里有一只�！绷硪恢圾B飛到森林里，突然看到一只蟲子在爬行。兩個人都來搶蟲子，搶。蟲子被他們分成兩半，他們一口就把它吞下去了。非常漂亮。

　　看，我家門前的這兩只鳥很有趣。

小鳥作文3

　　一天晚上，我正在客廳里玩耍，只聽衛(wèi)生間里的媽媽”呀“的一聲，我和爸爸立刻跑了過去。

　　原來媽媽正在開衛(wèi)生間的窗戶，突然有一個軟綿綿的東西撞在媽媽的'手上，把媽媽嚇得渾身起了雞皮疙瘩。我和爸爸把衛(wèi)生間的燈全都打開，你們猜猜，我們家來了什么東東？

　　它個頭小小的，嘴巴尖尖的，有著一身黃褐色的皮毛，肚皮白白的，有一雙有力的翅膀，走起路來一蹦一跳的。你們猜出來了嗎？對了，就是小麻雀。

　　膽大的爸爸用手把它從地上托起來，眼尖的我發(fā)現(xiàn)它一只翅膀被什么東西劃破了，正在冒著血呢。媽媽不忍心看著小鳥受傷，立刻拿出家里的醫(yī)藥箱，先用棉簽蘸取了一些碘酒給它的傷口消毒，接著用繃帶把傷口包起來。我想：小麻雀經(jīng)過長途跋涉，一定是又累又餓，那它喜歡吃什么呢？我問爸爸媽媽，他們也不太搞得清楚，于是，我只得上網(wǎng)去查。糟糕了，麻雀不吃人類喂養(yǎng)的食物，那該怎么辦呢？我靈機一動，抓起一把米撒在地板上，我和爸爸媽媽都藏到房間里，我們把門開了一條縫，只見小麻雀東張西望，過了好一會兒，才心驚膽顫地開始走動，只見它迅速地將米啄入口中。我們等它把米全吃完了，再偷偷地從房間里跑出來。

　　就這樣，小麻雀在我家過了幾天，媽媽每天給它換藥，我每天用米和水喂它，它終于康復(fù)了，我們把它帶到樓下，依依不舍地讓它回到了大自然媽媽的懷抱。

小鳥作文4

　　“憤怒的小鳥”是一款超好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，大家應(yīng)該都玩過。但今天我可不是講這款游戲，而是要說說我們班上突如其來來了一位真正憤怒的小鳥。

　　開學(xué)的第一天，我們正在上課，我們班同學(xué)都在認真的聽老師講課。抑揚頓挫聲音、引人入勝的'內(nèi)容吸引著我們。突然，只“啪”的一聲，有一個黑乎乎的小不點撞在了我們班的窗戶玻璃上。瞬間所有的目光都被吸引了過去，語文老師走了過去，并把這個黑乎乎的小東西撿了起來。“哇！是一只小鳥”，全班都驚呼起來。頓時班里亂成一鍋沸騰的粥。我也湊了過去，這是一只黑乎乎的小鳥，它的目光呆滯，尖尖的小嘴不停地哆嗦著。好可憐的小家伙，我在心里想。班里的同學(xué)紛紛議論起來，不同猜測著小鳥撞在玻璃上的原因。語文老師試圖讓它飛走，但它縮成一團抖抖嗦嗦一動也不動。這時，班里有個唯恐天下不亂的同學(xué)說：“干脆烤了吃算了�！蔽覀兗w起哄說：“沒良心的家伙！”老師說：“它是撞暈了，還沒緩過神來，休息一下就好了�！闭f完小心翼翼捧著它下樓到操場去放飛。此時的我也不忘幽默一把說：“我們的玻璃以后不要擦得太干凈，以免悲劇再次重演�！�

小鳥作文5

　　今天，我學(xué)會了一種新的游戲，叫作“小鳥飛呀飛”。

　　俗話說的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。我先來介紹一下游戲規(guī)則：由一個同學(xué)開始，說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛飛在XX的樹上”，然后被點到的同學(xué)也立刻說句子。反應(yīng)遲鈍，接了不該接的話，或者說錯，都要出局。

　　游戲開始了，同學(xué)們中歡聲笑語，一聲響過一聲，議論紛紛，都摩拳擦掌想要上去試一下。老師點了七位同學(xué)，我也參與其中。游戲開始了，孫靖航說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義的樹上。”王明義一聽，立刻接到：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在郭力豪的樹上�！比缓�，他們兩個開始互說。突然一個轉(zhuǎn)折到了吳文杰樹上，吳文杰沒反應(yīng)過來，自然被淘汰了。

　　第二輪比拼開始了，還是友孫靖航先說，又飛到了王明義樹上，后來王明義說：“小鳥飛呀飛，我的`鳥飛在孫靖航樹上�！币苍S孫靖航?jīng)]有反應(yīng)過來，也許太著急說了，他一不小心說成了：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義身上�！本瓦@樣她被淘汰了，帶著不甘心不情愿回到了座位上。

　　前兩輪我和索秋雨竟被視為空氣，我們決定一定要把他們給比下去。于是由索秋雨開始，她口齒伶俐，讓郭力豪沒反應(yīng)過來，慌忙迎戰(zhàn)卻忙中有錯，就這樣他被淘汰了。我和索秋雨絲毫不敢怠慢，嚴(yán)陣以待。我們兩個和王明義對抗，結(jié)果……

　　索秋雨說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在李冰雪的樹上。”可王明義卻開始和我一起說起來，全班同學(xué)都笑了。就這樣，最后一個“敵人”被我和索秋雨擊敗了。我們倆高聲歡呼，擁抱在一起，笑的合不攏嘴。他們雖然失敗了，但他們也不甘失敗，捶胸頓足。紛紛想再來一次報仇的機會。

　　這就是“小鳥飛呀飛”，它給我?guī)砹藲g樂，你喜歡嗎？喜歡就來陪我們一起玩耍吧！

小鳥作文6

　　我是一只小小鳥，跟隨著族群飛翔，我是一只小小鳥，飛的沒有別人高，我是一只小小鳥沒有人能夠注意到我，在飛翔中沒有人會發(fā)現(xiàn)我的存在，最低那個即使別人知道是我但沒有人會為我加油，一直以來我只活在陰暗角落嗎？不！是因為我太小而已。我總想被人注意到于是我開始努力，努力飛的比別人更高，我要出現(xiàn)在別人的視角，讓他們注意到我并夸贊著我飛的好高。經(jīng)過一番努力，終于，我終于飛在別的同類頂上，我高聲的歡呼鳴叫！“啪”“啪啪”。幾聲槍聲響起，發(fā)出慘叫的我栽向地面，半空中才想起“槍打出頭鳥”來，更何況還是還是一只大喊大叫的呢！吃飯，五個小女孩跳繩，五個小男孩打球，我還看到了湖邊有一個老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店燙發(fā)剪發(fā)呢這時的我沒有了學(xué)習(xí)的'壓力，想去哪就去哪，此時此刻我才真正擁有了屬于自己的時間。

　　丁零零鬧鐘響了，我從夢中驚醒，又到了上學(xué)時間了，剛剛的美夢還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進無情的現(xiàn)實，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥該多好呀！

小鳥作文7

　　今天下午，我和媽媽上完鋼琴陪練課后，路過我每次上完課后都會打招呼的一個地方，那就是一棵大樹上掛了兩個鳥籠的地方。

　　我每次都要和兩只鳥兒打招呼，說：你好！它們就會和我也說：你好。特別好玩，媽媽說那是兩只八哥。

小鳥作文8

　　我非常喜歡小鳥，我常常在學(xué)校操場的楊樹下觀察小鳥。小鳥長著茸軟的羽毛，翅膀非常有力，小小的腦袋上長著像玻璃珠似的透亮的'小眼睛，小腳的形狀像小草似的，冬天在雪地里走來走去，雪地上就會印出一幅“小草”組成的畫。

　　小鳥的眼睛十分敏銳，我悄悄的伸手在后面準(zhǔn)備捉它，但是誰知道，正準(zhǔn)備捉的時候，它已經(jīng)飛走了，小鳥竟然安然的待在高高樹上。

　　小鳥非常膽小，只要有人觸動一下樹枝，它就會趕緊飛走，沖著藍天飛去，不一會兒，小鳥又回來了，但是總是是左著右看的，好像很不安的樣子，我像上扔了一塊石子，結(jié)果把它弄的驚慌不安，一眨眼就飛的看不見它的蹤影。

　　每天早晨我聽見小鳥清脆的叫聲來到教室，上操時小鳥嘰嘰喳喳地陪著我做操，高高的楊樹上，幾個鳥巢結(jié)實的筑在樹枝上，一定有小鳥寶寶吧！我喜歡我們學(xué)校操場楊樹上的小鳥們。

小鳥作文9

　　我記得有一天，我背著書包去上學(xué)。在路上，我看到一個小男孩手里緊緊地抓著一只鳥。我想：“老師不是經(jīng)常告訴我們要愛護鳥類嗎？”我應(yīng)該保護這只鳥，因為它是人類的好朋友。"

　　我走到男孩面前說：“放開那只鳥，因為它是我們的好朋友�！比缓�，我給他講了一些小鳥抓害蟲的故事。小男孩聚精會神地聽。聽完，他的`臉看起來像一個紅色的柿子。他不好意思對我說：“姐姐，我錯了。讓這只鳥走吧。”我高興地摸摸他的頭，說：“犯錯，做出改變，才是好孩子�！蔽野养B輕輕放在地上，鳥立刻飛到了藍天，在我頭上轉(zhuǎn)了個圈，飛走了。

　　看著鳥兒在天空中自由飛翔，我真想大喊一聲：“保護鳥兒�！�

小鳥作文10

　　去年，爸爸給我買了一只可愛的小鳥，長得小巧玲瓏，漂亮極了，我非常喜歡它。它小小的圓腦袋上有一撮翠綠色的羽毛，尖尖的小嘴巴一張一合，就能從嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的歌聲。玲瓏的小面孔上嵌著一對寶石般的眼睛，總是滴溜溜的轉(zhuǎn)。最有意思的是，它那一身特別的禮服，黑色的底色點綴著一些大大小小的斑點，看起來十分光滑，就像搽過油似的。腹部的羽毛是純白色的，絨絨的，看起來像個圓鼓鼓的球。一雙靈巧的爪子，紅紅的。剛買來時，它整天在籠子里跳來跳去，總是東張西望著，睜大警惕的眼睛，唯恐受到一點傷害。我看它這么膽小，總是小心翼翼的給它送食兒。有一次，我趁它正在熟睡，就悄悄地打開鳥籠，想給它添點水，可剛一碰籠門，它便驚醒了。它睜大了驚恐的`眼睛，把自己縮成一團，躲在籠子的一角，后來，見我不去傷害它，便放心的走到水槽邊，一邊喝水，一邊悄悄的看著我。漸漸地，我們熟悉了，每次我去給它送食物的時候，它都會為我唱起動聽的歌。每天它動聽的歌聲，都會在屋里蕩漾著。我更加喜歡這只小巧、漂亮的鳥了。

小鳥作文11

　　夜暮降臨，夕陽把天空映得紅紅的。在那遠處的樹林，一個忙碌的身影出現(xiàn)在我的眼前。一只小鳥，在努力的向前飛著，它心里想的肯定是："媽媽，等等我。"出來忙碌了一天，只為能夠給媽媽帶回一頓盛宴，一只鳥都如些懂得感恩，何況是活生生的人呢？

　　燈光將墻壁漂白，我坐在那書桌前，滿眼的硝酸根、碳酸根；滿口的之乎者也；滿腦的ABCD。咬著筆頭，苦苦思索，也沒有弄清X小姐與Y先生到底是什么關(guān)系，只好讓我的思緒一直做勻速直線運動。

　　輕輕的聲掩門聲，終于將我從這無盡的苦海中帶出來。不用回頭，也知道是媽媽。在燈光的映襯下，她顯得更加蒼老，眼角又出現(xiàn)了幾條皺紋。原本烏黑靚麗的'頭發(fā)，不知在什么時候多出了幾根銀絲。繁重的家務(wù)使得她那原本筆直的身軀變得彎曲�？粗藖淼囊槐瓱釤岬牟瑁也恢罏槭裁葱奶涌�。一股暖流涌向心口。媽媽沒有說別的，只是把茶放到了書桌上說，"喝了吧，提提神。"我不知道是從哪里來的勇氣，突然一把抱住媽媽說"媽媽，您先別走，請聽我說。一直以來，您對我關(guān)愛無比，我都看在眼里，今天我終于鼓起勇氣，我想對您說，我愛您，您辛苦了。我會再努力的。"媽媽，緊緊的抱著我，沒有說話，但我看到她那晶瑩的淚光在燈光下顯得格外的清澈。

　　世上最美好的呼喚是母愛，母親為我們無私的奉獻應(yīng)該得到回報。找點空閑，多點勇氣對母親說些心里話吧。

小鳥作文12

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。

　　不知是誰大喊：“看，一只小鳥，在講臺上！”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺，果真有一只可愛的，黃白色羽毛的小鳥。小鳥見大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動起翅膀，飛了起來。大伙可高興了，不用自習(xí)了，可以和小鳥玩嘍！“快關(guān)上窗，抓住小鳥�！卑嗌铣隽嗣恼{(diào)皮蛋王磊喝道。幾個調(diào)皮的男生見老師不在，便也不自覺了。講話的講話，追小鳥的.追小鳥。教室頓時炸開了鍋。

　　王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥打去。只見小鳥靈巧地閃過了攻擊，誰知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥，開心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場面。

　　這時，中隊長張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書上見過這種鳥，它可是珍貴的金絲鳥，再說了，你怎么可以這樣對待這個小生命？，你把它打傷了，它媽媽會著急的。你不害臊�。　蓖趵诨鹆耍骸澳闼闶裁�，就是個書呆子嘛。天天只知道看書。書能當(dāng)飯吃？”小雨憤怒了：“你說什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說：“想打架嗎？來啊�！毖垡妰晌痪鸵蚱饋砹�，班主任出馬了，她趕到現(xiàn)場，問明情況后，對王磊進行教育：“王磊，張小雨說得對，你怎么可以傷害無辜呢，如果你是小鳥，別人這么對你，你舒服嗎？快對張小雨和小鳥道歉�！蓖趵诘哪樂杭t了，他終于認識到自己的錯誤，他誠懇地道了歉。

　　老師讓中隊長把小鳥帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后，小鳥康復(fù)了，又可以飛了，張小雨把小鳥帶回班級。在同學(xué)們的歡送下，中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。

小鳥作文13

　　有一天早晨，有一只貓的肚子餓得咕咕響，正在到處找食物吃，突然聽見一陣鳥的叫聲，貓?zhí)ь^一看，��！有幾只小鳥在鳥窩里，還不會飛呢。美食當(dāng)前，小貓連忙咽了口水，三步并作兩步爬上了樹。小鳥見了貓那雙瞪得大大的眼睛，嚇得直哆嗦，驚恐地大叫起來。小明聽到鳥叫，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了要吃小鳥的小饞貓，連忙大聲對小貓說：“不能吃小鳥，小鳥是我們的朋友。如果你吃了他們，他們的媽媽會很傷心的�！毙∝埨矶疾焕恚∶髟跇湎录钡弥倍迥_，想要去找鄰居幫忙，可是貓已經(jīng)很接近小鳥了。就在這千鈞一發(fā)的`時刻，小明腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法。他從家里拿來一個彈弓，再在地上撿了一塊小石子放到彈弓上，一拉繩子——啦！石子向小貓砸了過去。貓被打得落荒而逃，啊！小鳥得救了。小明高興得跳了起來，和小鳥開心得唱起了歌。

　　今天天氣非常好，我很早就起床了。這時，我看到自己家里的那只貓不知道拖著一樣什么東西在向屋子的一個角落跑去。出于好奇，我悄悄地跟過去想看一個清楚。原來那只貓正在吃一只小鳥。我看見了，馬上轉(zhuǎn)身去關(guān)了房門，防止那只貓拖著小鳥逃走。然后，我迅速沖過去想從貓嘴里救下那只小鳥。那只貓看見我沖過去，叼住小鳥就跑�？墒�，那扇房門已經(jīng)被我關(guān)了起來。它無路可逃。我拿起一根棒往貓的頭上打去。那只貓被我打中了頭，痛得“喵喵”亂叫。那只小鳥從貓嘴里落到了地上。我再舉棒裝作要打貓。那貓吃過苦頭，嚇得逃跑了。我趁機拾起那只小鳥，仔細觀察起來。我看到那只小鳥已經(jīng)被貓咬傷了。于是我想自己當(dāng)一位醫(yī)生來給小鳥治病。

　　我去拿來了一些藥品，先用棉簽蘸了一些雙氧水給小鳥的傷口清洗，然后再往傷口處涂了一些紅藥水，最后我拿了一些紗布給小鳥把傷口包扎。一切工作都做好了，我又去拿來了水給小鳥喝。它喝了一點水，叫了一聲，好像在向我表示感謝。接著，我為小鳥做了一個舒適的窩，把小鳥放進窩里。我還用手撫摸了一下小鳥。小鳥受傷了，當(dāng)然不會躲。我摸著小鳥的身子覺得特別舒服。小鳥也平和了一些。我覺得它好了一些。

　　經(jīng)過兩天的經(jīng)心照料，小鳥的傷口已經(jīng)差不多好了。我看到小鳥想飛的樣子。決定還小鳥一個自由。我想小鳥回到大自然，一定會更加快活，對于它的傷口來說一定會有好處的。

　　傍晚，我打開窗戶把小鳥放在窗臺上。小鳥飛起來了。它雖然飛得不穩(wěn)，但還是飛了起來，飛走了。小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。總評：這篇看圖寫話寫得富有童趣。作者的想象豐富，中間過程敘述詳細，情景描寫與個人心理描寫也比較生動，值得表揚。點評人：qzzl “嘰、嘰、嘰...”，小明在房間里做作業(yè)時突然聽到一陣鳥叫聲，“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了？” (先聲奪人，給后面發(fā)生的事情埋下伏筆。) 于是，他趕緊跑到院里里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，小明想窩里的小鳥是不是肚子餓了呢？但他仔細一聽，又覺得小鳥的叫聲跟平時不一樣，“是不是遇到危險了啊？”小明開始觀察小鳥周圍，突然他發(fā)現(xiàn)一只貓伏在離小鳥不遠的樹干上，那只貓瞪著大大的眼睛，正偷偷地向小鳥的窩爬去。（展開聯(lián)想，個人心理描寫與貓的動作描寫把小鳥遇到的危險生動地展現(xiàn)出來。） “原來它想吃小鳥！”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的！” 但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢？”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹干上跑走了。（一系列的動作描寫生動地展現(xiàn)了救小鳥的情景。）小鳥終于得救了。