“我的夢(mèng)想”小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的“我的夢(mèng)想”小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“我的夢(mèng)想”小學(xué)生優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)、孕育著(zhù)，在我心里生根、發(fā)芽。
每當我看到老師在講臺上課時(shí)，我都覺(jué)得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊！我的夢(mèng)想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會(huì )是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì )讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂(lè )地去學(xué)習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會(huì )給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì )讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會(huì )是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì )和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì )離我太遙遠。我會(huì )好好學(xué)習，掌握知識，實(shí)現夢(mèng)想。
“我的夢(mèng)想”小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是當一位畫(huà)家。
有一次，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事兒做，就把家里的金魚(yú)畫(huà)了下來(lái)。我先把金魚(yú)的樣子記在腦海里，再一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)，連金魚(yú)的背影都逃不過(guò)我的眼睛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，金魚(yú)畫(huà)好了，我高興的蹦了起來(lái)，看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“畫(huà)得太美妙了，將來(lái)，我一定是一位美麗的畫(huà)家。”
“三八”婦女節的時(shí)候，我準備送給媽媽一個(gè)“驚喜盒”，晚上，我熬夜為媽媽做這個(gè)驚喜盒，我在上面畫(huà)了很多漂亮的畫(huà)，有氣球、樹(shù)、草和花……
睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。有一天，電視上的導演讓我畫(huà)一段動(dòng)畫(huà)片，我在家想了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有想到畫(huà)哪些動(dòng)物。忽然，我恍然大悟，想到了唐僧藏師徒去取經(jīng)的動(dòng)畫(huà)片，就讓小狗當唐僧，刺猬當孫悟空，小貓當沙僧，熊貓當豬八戒。動(dòng)畫(huà)片畫(huà)好了，導演看了看，說(shuō)：“畫(huà)得太好了，我從來(lái)沒(méi)有看到這么精彩的動(dòng)畫(huà)片，就像齊白石畫(huà)的蝦子一樣栩栩如生！”我高興地笑了起來(lái)，小朋友看了，都夸獎我，都找我簽名，他們的叫聲把我給吵醒了。
我一看，是媽媽看到“驚喜盒”，親了我一口，原來(lái)我正在做夢(mèng)，根本沒(méi)有誰(shuí)找我畫(huà)畫(huà)。
但我相信，只要我努力畫(huà)畫(huà)，一定會(huì )成為一位偉大的畫(huà)家。
“我的夢(mèng)想”小學(xué)生優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的.夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在的林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星，到奧運會(huì )上爭奪金牌為祖國爭光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大......
我——也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì )用那清晰而又悅耳的普通話(huà)給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們在淵博的知識海洋里茁壯成長(cháng)。
春天，我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì )帶著(zhù)他們去游泳，感覺(jué)一下魚(yú)；的輕松；秋天，我會(huì )帶著(zhù)他們觀(guān)察植物的變化，并采集一些植物做標本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì )帶著(zhù)他們滑冰，打雪仗。我一定能實(shí)現夢(mèng)想，教他們做人的道理——只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì )后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走......
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