老師的作文

時(shí)間：2024-03-28 18:28:47 老師我要投稿

老師的作文匯編【4篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文匯編【4篇】

老師的作文篇1

　　周五的早晨，大約七點(diǎn)多鐘，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的慶祝教師節活動(dòng)。

　　我們全校師生，穿著(zhù)校服，整整齊齊地站在操場(chǎng)上。這時(shí)，主持人說(shuō)了聲：“敬禮！”我們的手“嘩”地一下舉過(guò)了頭頂，看著(zhù)國旗徐徐上升。主持人又向所有的老師致詞，他們聲音甜美，又飽含著(zhù)激情。我們也跟著(zhù)主持人向全校所有的老師致詞。最后，到了一些大哥哥，大姐姐向老師獻花的環(huán)節了，獻花的同學(xué)走到了老師的面前，將花雙手獻給老師，并敬了一個(gè)標準的.隊禮，老師們的臉上也洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我想起了我這四年來(lái)與劉老師之間發(fā)生的那些事。

　　一次，劉老師發(fā)現我的書(shū)上、練習冊上、卷子上的字跡非常亂。便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“桑水榮，你寫(xiě)的字有一些亂，以后一定要認真寫(xiě)呀，要不然，你會(huì )吃到些苦頭的呀！”當時(shí)，我把劉老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，依然我行我素。書(shū)上、練習冊上、卷子上的字還是那么亂。這回劉老師生氣了，又對我批評了一頓，我也很生氣，根本不聽(tīng)劉老師對我的勸告。但是后來(lái)，我嘗到了苦頭。在一次考試中，本來(lái)我可以打滿(mǎn)分的，就因為我的字太亂，使我的成績(jì)一下子下降到97分。我可真后悔當初沒(méi)有聽(tīng)劉老師的話(huà)。劉老師又一次摸摸我的頭，耐心地說(shuō)：“不要灰心，只要你認真堅持，現在練字也不晚。”這回我下了很大的功夫，又花了很多的時(shí)間來(lái)練字，一直堅持到現在。

　　還有一件事情也令我終身難忘。以前，我不喜歡練習跳小繩，認為跳小繩太累，沒(méi)有用，還占用我自己的游戲時(shí)間。劉老師為此非常著(zhù)急，三番五次地來(lái)勸我，我不聽(tīng)。后來(lái)，劉老師又把勸說(shuō)變成了批評，可我還是不聽(tīng)。直到有一次，劉老師對我說(shuō)：“你就算是為班級爭點(diǎn)光，好好地練練吧。”我聽(tīng)了劉老師的話(huà)，覺(jué)得十分地慚愧。從此以后，我認真地練習跳繩。果然，在一次跳小繩的比賽中，我終于跳過(guò)了一百個(gè)繩了。

　　我一次次的成功都源自于劉老師對我的一次次嚴厲的批評，所以，在教師節來(lái)臨之際，我要向老師送上一句衷心的祝福：“劉老師，教師節快樂(lè )！”

老師的作文篇2

　　昨天晚上，我幾乎熬了一個(gè)通宵，好不容易完成了老師布置的習作。

　　第二天早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，天已經(jīng)大亮了。我急忙起床，顧不上吃早餐，就手忙腳亂地把書(shū)揣進(jìn)書(shū)包里，連自己的習作本丟在寫(xiě)字臺上也沒(méi)看見(jiàn)。我像一只受驚的兔子，飛一般地跑到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，氣還沒(méi)有喘過(guò)來(lái)，組長(cháng)就來(lái)收習作本了。我慌亂中拿出練習本，看也不看就交給了她。

　　下課了，我興致勃勃地在教室里幾個(gè)同學(xué)閑談。忽然，同桌的丁濤跑進(jìn)來(lái)告訴我：“戴巍，老師叫你到辦公室去。”我心里一陣緊張：“糟了，又要‘刮胡子’了。”剛才愉快的心情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我一走進(jìn)辦公室，老師便生氣地把練習本遞給我：“這就是你寫(xiě)的習作嗎？”我接過(guò)一看，馬上傻了眼。原來(lái)我交的哪里是什么時(shí)候習作本，而是數學(xué)練習本。我紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師，我交錯了。”說(shuō)完，我轉身回教室，可是我把書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)找到習作本。坐下來(lái)冷靜回憶，才想起習作本丟在家里了。

　　我空手回到辦公室。老師見(jiàn)了我便問(wèn)：“習作本呢？”“我……我丟在家里了。”我怯生生地回答。老師一聽(tīng)，不分青紅皂白地批評起來(lái)：“你們這些學(xué)生的鬼把戲我還不清楚，一定是沒(méi)有才扯這個(gè)理由來(lái)騙老師。”我聽(tīng)了感到委屈，心想：“老師啊，老師，你為什么這么不相信我呢！”“你這樣的`學(xué)生居然能升上五年級，真是笑話(huà)！”這種帶有諷刺性的話(huà)語(yǔ)就像一把利劍刺傷了我的心。我終于控制不住自己，眼淚刷刷地流了下來(lái)。

　　放學(xué)后，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，盡管爸爸媽媽安慰我，但我怎么也高興不起來(lái)。我胡亂了幾口飯，拿起習作本急忙向學(xué)校跑去。

　　在辦公室門(mén)口，我又見(jiàn)到了老師。他接過(guò)作業(yè)本，看到爸爸的簽字：“戴巍昨晚按時(shí)完成了習作。”沒(méi)有再說(shuō)什么。但從老師的眼神里可以看出他的心里內疚。我這才松了一口氣。正準備離開(kāi)，突然被張老師叫住了，他對我說(shuō)：“戴巍，老師錯怪你了，請原諒。”老師的這一舉動(dòng)使我感到意外，也使我深受感動(dòng)。我當時(shí)真有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵，想不到一個(gè)如此威嚴的老師竟向我——一個(gè)學(xué)生承認錯誤。

　　此時(shí)此刻我不知所措，要是遇到同學(xué)這樣說(shuō)，我會(huì )很自然地回答：“沒(méi)關(guān)系。”可是我不知怎么搞的，望著(zhù)老師那坦誠的臉，淚水以一次流下來(lái)。這不是委屈的淚，而是激動(dòng)的淚……

老師的作文篇3

敬愛(ài)的方老師：

　　您好！

　　我是何蕾，明天就是教師節了，我首先祝您教師節快樂(lè )！我們和您已經(jīng)相處了一年半了，在這一年半的時(shí)間里，您的笑容、您的盡職、您對我們的關(guān)心，已深深地刻在了我的心里，讓我永生難忘！

　　敬愛(ài)的方老師，還記不記得有一次，我肚子疼。您當時(shí)就像一位慈祥母親一樣。在我身邊照顧我！、關(guān)心我！雖然這是一件小事，但是從中我看到了一位和藹的方老師；還有一次，我們班參加拔河比賽，您就像一位家長(cháng)一樣在旁邊給我們加油。我們沒(méi)有贏(yíng)得比賽的勝利，你就安慰我們、鼓勵我們。從中，我看到了一位平易近人的方老師！

　　還有，您總是很細心，留心觀(guān)察班上的每一個(gè)同學(xué)。哪位同學(xué)的拼音沒(méi)學(xué)好，你就耐心地教他；哪位同學(xué)的字寫(xiě)得不好，您就經(jīng)常提醒他。我又看到了一位盡職的方老師！

　　您就算是生病了，也來(lái)給我們上課。從中我看見(jiàn)了一位盡責的方老師！

　　敬愛(ài)的.方老師，你為了我們，獻出了你的青春，你把我們就當作自己的親生孩子一樣疼我們、愛(ài)我們！我們也當然要把您當作媽媽來(lái)報答您、感謝你！我們相處的時(shí)間不多了，我一定會(huì )好好學(xué)習，不讓你生氣。

　　敬愛(ài)的方老師，我愛(ài)你！

　　祝

　　天天開(kāi)心身體健康

　　何蕾

　　20xx年9月9日

老師的作文篇4

　　也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我很喜歡看一些男人的腳。沒(méi)有任何征兆，一些男人穿了涼鞋，我會(huì )不禁多看幾眼。不過(guò)，我最?lèi)?ài)看的腳還是我們學(xué)校男老師的腳。呵呵，你一定覺(jué)得很傻，老師怎么可能會(huì )脫下鞋來(lái)給我看呢？不過(guò)，我沒(méi)想到有一天，我還真的可以好好玩玩老師的腳。真實(shí)好爽呀！

　　我們數學(xué)老師姓范，不喜歡穿涼鞋，這點(diǎn)讓我很討厭。他穿一雙黑色的大皮鞋，長(cháng)長(cháng)的褲子，好像是故意把白襪擋住似得。只有他坐下的時(shí)候，我才能看到他的白襪。他是一位數學(xué)老師，有一個(gè)小孩上初一，身材胖胖的.，愛(ài)穿紅紅的長(cháng)袖。這是他的主要外貌。接下來(lái)我們進(jìn)入正題：

　　那天，是周末，我們三年級二班的一些男生要到學(xué)校來(lái)排練一首歌曲。（我們學(xué)校周末可以隨便進(jìn)入，當然也沒(méi)人周末會(huì )來(lái)學(xué)校）上午要來(lái)，不料，我卻以為是下午要來(lái)。于是，我十二點(diǎn)多就到學(xué)校了，發(fā)現一個(gè)人都沒(méi)有。我只好在學(xué)校里閑逛，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現自己走到辦公室門(mén)口了，辦公室門(mén)是鎖著(zhù)的。我剛想逃走，突然聽(tīng)到了一陣超響的呼嚕聲，我嚇了一跳，從窗戶(hù)上一看，原來(lái)范老師正坐在一把椅子上，趴在一疊疊的試卷里睡著(zhù)了。我轉身又想走，可是又被他的白襪子吸引了。

　　我轉念一想，我就看一看，不會(huì )被發(fā)現的。我剛想從門(mén)里進(jìn)去，發(fā)現鎖著(zhù)了，看來(lái)范老師是怕被人打擾才鎖住的，可見(jiàn)他好久沒(méi)睡了吧！我只好從窗戶(hù)里爬了進(jìn)去，我走到范老師面前，默默地把老師坐的椅子旋轉到了面對我的方向，他頭一仰，呼嚕聲還是那么大。我把窗簾也拉好，然后就可以開(kāi)始享受他的腳了。我又搬來(lái)一把椅子，把范老師的腳架在了那把椅子上。然后脫開(kāi)他的鞋，白襪完全暴露，可范老師還是打著(zhù)呼嚕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。我又搬來(lái)一把椅子，然后放到范老師腳旁邊，我坐了上去。開(kāi)始撫摸他的腳，然后小心翼翼地聞著(zhù)。然后我把他的白襪脫下，放進(jìn)口袋里。突然，我感到范老師的腳動(dòng)了動(dòng)，往后縮了縮，但呼嚕聲還是繼續響著(zhù)。我擔心范老師會(huì )突然醒過(guò)來(lái)，怎么辦呢？我看到范老師的柜子里有一根捆書(shū)的麻繩，嘿！有了，我拿出麻繩，將范老師肥碩的身子捆了個(gè)結結實(shí)實(shí)，再將范老師的腳拉回來(lái)，然后又拿出一根麻繩，把他的腳也捆住了。

　　可范老師如果一睜眼，肯定會(huì )看到我的呀！無(wú)奈之時(shí)，我摸了摸口袋，發(fā)現我把6眼罩也帶來(lái)了，真實(shí)天助我也！我把眼罩給范老師戴上，然后繼續玩他的腳，哇哦！脫去白襪后，那雙30多歲的腳，沒(méi)有一點(diǎn)繭子，我輕輕的摸著(zhù)，“唔，怎么回事？”范老師醒來(lái)了，“誰(shuí)……誰(shuí)把我綁住了。”我不敢出聲，繼續玩他的腳。我把他的腳拼命的撓啊！“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，快停下。“我又把他的腳放到大腿上，聞著(zhù)，摸著(zhù)。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，范老師還在笑，我覺(jué)得玩夠了，準備走。突然想起了一件事，我拿出裝書(shū)的蛇皮袋，把范老師一套。將他的黑皮鞋裝進(jìn)書(shū)包里。我用麻繩將麻袋口封好。“你要帶我去哪？”范老師叫到，我不理會(huì )，只是拖著(zhù)麻袋，走出辦公室。然后就扔在那。接著(zhù)，我就裝模作樣的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“這是什么？”里面的范老師大吼：“是黃陽(yáng)濤嗎？我是范老師，快把我放出來(lái)！”我把麻袋打開(kāi)，把范老師拉了出來(lái)，范老師沒(méi)有穿鞋，因為鞋和襪都在我書(shū)包里呀！“范老師，您沒(méi)事吧！”我一邊解繩子，一邊裝模作樣的說(shuō)。范老師摘下眼罩，連聲道謝。嘻嘻，范老師對我的印象一定大幅度提升。

　　同學(xué)們，你們可不要學(xué)我喲，否則肯定不像我那么幸運了。

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