少兒春晚演出的經(jīng)歷作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的少兒春晚演出的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀了標題，你可能會(huì )覺(jué)得奇怪：春晚不就是我們每年三十晚上看的節目嗎？什么時(shí)候又出現了一個(gè)“少兒春晚”？別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
也不知是哪一天，我和爸爸在我學(xué)小提琴的琴行看到了這少兒春晚的告示。爸爸看了大喜，決定讓我參加。我想：正好也拿這個(gè)機會(huì )鍛煉一下自己。于是，我便同意了。我還特地和爸爸一起選了《新疆之春》這首充滿(mǎn)春節喜慶氣氛的曲子，打算用它來(lái)為少兒春晚添上一筆艷彩。
后來(lái)我才知道，這少兒春晚的培訓需要好多天，第一天只是一次初賽。初賽時(shí)我有些緊張，但拉下來(lái)后自我感覺(jué)還是挺好的。得知我已通過(guò)初賽后，我心里暗暗一陣高興。
初賽過(guò)后，被選上的同學(xué)就要去培訓中心開(kāi)始正式培訓了。我們器樂(lè )組培訓比較輕松，只要在培訓中心的器樂(lè )練習單間自由練習，但合唱和舞蹈卻要由老師來(lái)正式培訓。我剛以為這樣就能松口氣了，但培訓中心的老師卻告訴我這首曲子需要伴奏，要我跟著(zhù)伴奏錄音帶練習。唉，倒霉啊！
更令人吃驚的還在后面。據說(shuō)（這兩字我重點(diǎn)強調）排練舞蹈的演員有一支舞蹈特別適合我的這首曲子，舞蹈老師就讓我去配樂(lè )。頭疼啊！人家和伴奏錄音一起演奏還沒(méi)練好，就讓我去配樂(lè )。這能行么？不過(guò)，出于嘗試，更有可能是出于給培訓中心的老師一個(gè)面子，我還是決定去了。
一晃幾天過(guò)去了，到了正式演出的'日子，我們也已排練得很好了。我在心里不停地想：終于到展示我們成果的日子了，一定要超水平發(fā)揮！我的節目在第17個(gè)，應該有充分的時(shí)間做心理準備。
終于輪到我了。由于前面的節目發(fā)揮都很出色，所以對我的壓力很大。我一直在心里祈禱著(zhù)，希望別出什么差錯。幸好，由于燈光的緣故，臺下比較黑，打消了我的緊張。我在演奏時(shí)一直發(fā)揮得很好，演奏結束后也響起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次演出，也讓我對“臺上三分鐘，臺下十年功”和“人外有人，天外有天”這兩句諺語(yǔ)理解更深了，它也將成為我的珍貴記憶中的一個(gè)篇章。
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