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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-10-15 10:30:33 賽賽 經(jīng)歷 我要投稿
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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文(通用33篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文(通用33篇)

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 1

  當(dāng)鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí),當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí),當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí),當(dāng)我們悲傷至極時(shí),又何嘗不是一種幸福?

  遼闊蒼穹的長空飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了幼鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

  與老鷹和珍珠一樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因?yàn)樗麄兠靼滓粋(gè)道理“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”。

  史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但是他卻沒有因此對(duì)生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。偉大的.音樂作家貝多芬雙目失明,雙耳失聰,但他依然寫出了《命運(yùn)交響曲》和《天悅交響曲》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。這些都是曾經(jīng)“摔過跤”的人,但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,與命運(yùn)、與不幸抗?fàn),最終取得了巨大的成功。

  我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過悲傷,心胸狹小的人會(huì)從此一蹶不振,跌入萬丈深淵,而心胸寬廣的人,會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石,從此獲得幸福的權(quán)利。悲傷是一股冷冽的寒風(fēng),而幸福卻是傲立與寒風(fēng)種的松柏;悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹;悲傷是藍(lán)天的深邃,而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn),“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福?人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春,怎么能讓悲傷將我們的青春悄然抹去。

  如諾命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,請(qǐng)不要絕望,成功的彼岸還在;如諾命運(yùn)凋零了美麗的花朵,請(qǐng)不要沉淪,永恒的春季還在。楊柳枯了,有再青的時(shí)候;百花謝了,有再開的時(shí)候。人生短暫,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的座右銘。

  同學(xué)們,我們?yōu)槭裁匆瘋?難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?”曾經(jīng)無意間看過一本書,書的題記寫道:“我外出,小屋是我快樂的起點(diǎn),我歸來,小屋是我看來的終點(diǎn)。往返于快樂和幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?”成功的人往往都具有這種樂觀積極的心態(tài),因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無數(shù)的悲傷。事實(shí)證明:毛毛蟲所謂的世界末日,正是蝴蝶破繭而出的時(shí)刻。所以說現(xiàn)實(shí)生活中,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?經(jīng)歷了漫長而又短暫的鉗工實(shí)習(xí),我們嘗到了其中的酸甜苦辣,也同時(shí)面臨著考級(jí)的壓力,但是我相信,經(jīng)歷了這么長時(shí)間的風(fēng)雨,我們一定會(huì)看見彩虹,看見希望……

  我想說,在人生的道路上必然充滿著心酸風(fēng)雨,但我們不能泄氣在哪里跌倒就在哪里爬起來,快考級(jí)了,大家加油啊,相信自己是最美的珍珠,大聲告訴自己——我能行。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 2

  在這個(gè)多彩的世界里,有很多事情可以引發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)人生的思考。小溪執(zhí)著地堅(jiān)守與默默地奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們;星星靠在一起,迸射光芒,它們的團(tuán)結(jié)鼓舞著我們;朝陽從地平線上冉冉升起,噴出光芒。那一瞬間的美,讓我們難忘。然而,最讓我欣賞的、記憶猶新的,是雨后的彩虹。

  那天,天降大雨,傾盆而下,而太陽公公卻執(zhí)著地堅(jiān)守自己的崗位,任大雨瓢潑,電閃雷鳴。我想起了姥姥的一句話:太陽雨過后,一定會(huì)有彩虹。沒過多久,雨停了,果不出所料,天邊出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線——彩虹。她五彩斑斕,直入云霄;她絢麗閃耀,沒有聲響;她無比精彩,妙不可言。她以她獨(dú)特的美,博得了人們的喜愛。

  然而,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!背蓴∮趾螄L不是如此呢?有人并沒有真正地理解失敗與成功。沒有風(fēng)雨,哪有彩虹?沒有失敗談何成功?失敗并不意味著我們是失敗者,它只意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們失去一切,它只意味著我們可以重新開始;失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo),它只意味著我們將用更多的.時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正確地理解失敗與成功,不畏懼風(fēng)雨,不畏懼失敗,雨后的彩虹更美麗,我們的成功更輝煌!

  彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝,它閃耀一時(shí),卻讓我們記住一世。他的美短暫,成功也如此,成功前,失敗一直籠罩你,成功卻是那樣的短暫,生命中美好的東西都那么短暫……然而卻可以銘記。

  珍惜生命中美好的東西,銘記那短暫的一刻。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 3

  我在很小的時(shí)候就開始學(xué)古箏了,是因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上聽到了古箏的獨(dú)奏,覺得這么簡(jiǎn)單的樂器怎么會(huì)演奏出這樣美妙的音樂。充滿著好奇與喜愛的我開始了我的古箏學(xué)習(xí)之路。但是學(xué)習(xí)之路不可能是一帆風(fēng)順的。

  那時(shí)的我才五歲,開始我對(duì)這個(gè)有21根弦的.樂器很感興趣,總希望能盡快演奏出一首曲子?墒窃谝粋(gè)星期以后,我便覺得非?菰铩@蠋熤蛔屛矣靡粋(gè)手指在這里勾來勾去,我也不能彈出像網(wǎng)上那樣優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,就覺得自己非常笨,怎么學(xué)都學(xué)不好?粗鴦e的小朋友去玩耍,而我還要去練琴,還只能在這兒用手勾弦,就有一些想放棄了。倔強(qiáng)我又有一些不甘心,別人可以我覺得我也可以。我知道,如果我能克服困難,那么我就能夠成功。我的心里有兩個(gè)我在打架,最終還是堅(jiān)持的我勝利了!我并沒有放棄古箏。

  再后來我彈出了我的第一首曲子,雖然沒有在網(wǎng)上聽的那么動(dòng)聽,但是這讓我有了足夠的信心,我做到了!我走在回家的路上,覺得心情非常舒暢,風(fēng)變得柔柔的,陽光暖融融地照在自己的身上,鳥鳴也變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

  隨著時(shí)間的推移,我去比賽啦,經(jīng)過我平時(shí)的刻苦練習(xí),我拿到了我的第一個(gè)金獎(jiǎng)。這讓我大受鼓舞,我就知道了,學(xué)會(huì)某一項(xiàng)東西很難,但是你只要通過不懈的努力,你最后就能得到你該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。就像不經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨,就不會(huì)有燦爛的彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 4

  每當(dāng)聽到《真心英雄》這首歌,我便會(huì)想起發(fā)生在不久之前的一件事。

  那是在一個(gè)夏天的中午,大地被太陽炙烤得像一鋪火炕;美艷艷的花兒也縮起了自己的'笑臉;嫩葉兒也蜷起身子,緊縮成一團(tuán)。 此時(shí)的我正坐在寫字臺(tái)前,使勁地?fù)u著扇子,可汗珠還是不斷地一滴一滴往下流。我邊寫作業(yè)邊時(shí)時(shí)怨這鬼天氣。

  哎!有道題目把我給難住了。這樣的大熱天,再解難題,真是火上澆油呀!我心煩意亂,氣惱地把桌上的作業(yè)一甩,從冰箱里拿出一根冰棍,順手拿起擺在桌上的毽子,“噔噔噔……”地跑下樓,去找伙伴們玩。剛推開大門,就隱隱約約聽到鄰居家正播放《真心英雄》這首歌,我駐腳仔細(xì)一聽,聽到其中的“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”這句,我不禁一顫,為剛才的行為而臉紅。是啊!在生活中,難免會(huì)有挫折和困難,但不能因此氣餒。想到這里,我連忙放下毽子,三步并作兩步地跑回房間。此時(shí)的我,心情特別平靜,攤開作業(yè),打開教科書,看著例題,把學(xué)過的數(shù)學(xué)公式運(yùn)用到這道題目中,演算了一遍又一遍。大約過了四十分鐘,終于,這道題目終于迎刃而解!“哈哈哈……”我興奮地叫了起來。 原來,挫折和困難的背后蘊(yùn)藏著多大的快樂啊!

  只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能得到“彩虹”,F(xiàn)在的我,遇到難題時(shí)總是耐心地看,因?yàn)槲覉?jiān)信:只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹,才是最美麗的。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 5

  外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,而他們總是坦然面對(duì),才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。在我們家,爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花,自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作,看到這些色彩鮮艷的蝴蝶,我不禁問爺爺:“蝴蝶是怎么形成的?"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨,蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上,讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲,從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體,自己從卵殼出來,自己找食物成長,無論在多惡劣的情況下,它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長,雖然在這個(gè)時(shí)期,大家把它們當(dāng)做害蟲,因?yàn)樗鼈兛惺持参,但是它們還是那樣樂觀向上的成長,在這努力的.過程中,慢慢的從幼蟲變成蛹,這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。最后它們破蛹成蝶,飛馳在空中,那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。

  蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的,而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長,自己也想到了很多,蝴蝶從來都是自食其力,而現(xiàn)在的我們,從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主!奔议L賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),然而我們卻不知足,在學(xué)習(xí)中,遇到一點(diǎn)小困難,就覺得受不了,這太難。而蝴碟呢?它們不是從來都是依靠自己的嗎?與它們相比,我們自嘆不如,從今以后,

  我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力,樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力,只有這樣,才能散發(fā)出無限的光芒。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 6

  當(dāng)暴風(fēng)雨過后,太陽就會(huì)緩緩向大地露出微笑,這時(shí)大地悄悄用它那神奇的畫筆,畫出一座絢麗又充滿夢(mèng)幻的拱橋─彩虹。彩虹這位雨后的仙女穿上五彩繽紛的彩衣時(shí),突然瞥見她的人們,無不露出驚喜的表情大喊說:“哇!彩虹!”。

  彩虹為什么總是在風(fēng)雨過后才出現(xiàn)呢?其實(shí),在晴朗的日子也會(huì)出現(xiàn)彩虹,但它的顔色既淡薄又模糊,只有那歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨過后的彩虹,才是最誘人、最絢麗的'彩虹。

  彩虹就像人們的希望一樣,風(fēng)雨就如同人生所經(jīng)歷的挫折,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹呢?歷史上許多偉人,為了理想而奮斗,當(dāng)遇到挫折時(shí),就如同遇上暴風(fēng)雨,但后來成功了,就好似雨過天晴,看見了希望的彩虹一樣,怎不令人手足舞蹈。

  例如發(fā)明大王愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明電燈,不眠不休的做了一千六百多次耐熱材料和六百多種植物纖維的實(shí)驗(yàn),才制造出第一個(gè)可以一次燃燒四十五個(gè)鐘頭的炭絲燈泡。另外,身體有多種障礙的海倫·凱勒,靠著她的毅力與智慧,克服了客觀環(huán)境的困難,掙脫了自身生理上的缺陷與枷鎖,而勇于向自我挑戰(zhàn),終于超越了盲聾啞三重障礙。

  雖然人們都渴望晴天、喜愛晴天,可是沒有雨天,就看不到令人喜悅的彩虹。人生的路途中不免會(huì)遇到挫折困難,只要我們肯面對(duì)這些大大小小的困難,我們才會(huì)走向成功,才能領(lǐng)悟唯有經(jīng)過一場(chǎng)猛烈的風(fēng)雨,才能看到繽紛絢麗的彩虹的道理。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 7

  過道上,滿是被雨水打濕的杏花,雖然開始可以聞到一絲余香,但卻透露著些許凄涼。

  我們扶著欄桿,望著下面匆忙趕考的行人,不禁揮了揮手。提上戰(zhàn)槍,用六親不認(rèn)的步伐跨過龍門,兩旁的老師像見了明星一般伸出手來。

  大家相互抱了抱,“加油”環(huán)繞著整個(gè)校園。我提著槍,威風(fēng)地走進(jìn)考場(chǎng),站在了自己的位置上,用亮麗的眼睛掃視了四周。

  呼了一口氣,加油在心中環(huán)繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷,又呼了一口氣。

  我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上,又指揮著小兵向敵人的大本營進(jìn)攻。小兵如一把利劍一樣,把敵人一個(gè)個(gè)殺掉了。

  雖然第一科還行,但是下一科語文就慘了,由于時(shí)間問題,我只顧著寫作文,把閱讀給忘了,還剩十分鐘時(shí),才馬馬虎虎地完成了閱讀。

  走出了戰(zhàn)場(chǎng),微微一笑,回到教室時(shí),看到大家都滿臉憂愁,似乎很不開心。

  我走到講桌前,高叫道:“同學(xué)們,不要煩惱了,這只不過是一場(chǎng)考試,跟你的命運(yùn)沒有多大關(guān)系,命運(yùn)的'繩子仍然握在自己手里,繼續(xù)加油!”

  同學(xué)們看了看我,放下了心中的那塊石頭。這時(shí),雨停了,空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。

  一次小小的考試,并不能掌握你的命運(yùn),繼續(xù)努力,相信風(fēng)雨過后總會(huì)有一道美麗的彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 8

  我上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績一直很好。只是在我三年級(jí)的一次期末考試中,我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)三年了,但我仍然記得那天的情況。

  三年級(jí)的時(shí)候,我趁著一、二年級(jí)成績好,每天上課沒精打采的,眼皮上掛著幾個(gè)鏡頭,嘴里打著哈欠。厭倦了老師的課到了極點(diǎn),好像在聽唐僧念經(jīng),卻不知道說什么好。書中的方形字符就像張?zhí)鞄煹耐盔f,沒有一個(gè)是可以理解的。但是下課后,我感覺如魚得水,感覺好多了。

  “鉛球”沒了,打哈欠沒了,同學(xué)玩的.游戲我都知道了。

  就是這樣。初三過得很快。期末考試結(jié)束后,我高高興興地去領(lǐng)成績單,就像一個(gè)打贏了仗的將軍去領(lǐng)賞一樣。我想到了高一高二的好成績。我蹦蹦跳跳去拿成績單,沒想到半路遇到了老師。老師看到我,立刻沉下臉來。老師皺著眉頭說:“敏杰!你的分?jǐn)?shù)怎么這么低!老師覺得你是個(gè)很聰明的孩子!”老師,這句話對(duì)我來說就像晴天霹靂。我聽了之后心情很沉重,拖著沉重的腳步含淚去上學(xué)。拿到成績單后,我沒看,就跑回家哭了。此時(shí)此刻,我的心里似乎在下雨。這場(chǎng)風(fēng)暴根除了我的驕傲和虛榮,澆灌了我努力工作的決心。到了四年級(jí),再也沒有像三年級(jí)那樣玩了,所以考了個(gè)好成績。

  的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 9

  在很久很久以前,曾經(jīng)有兩個(gè)仙子。一個(gè)叫彩虹,長的很漂亮,有著七彩的上衣,仙子們都喜歡和她一起玩耍。爸爸媽媽也很疼愛她。

  而另一個(gè)仙子則是風(fēng)雨,她長得并不美麗,但是心地卻很善良。彩虹根本瞧不起風(fēng)雨,雖然自己與風(fēng)雨同為姐妹。但是彩虹根本沒有和她說過一句話。風(fēng)雨傷心透了,沒有人愿意和她一起玩,沒有一個(gè)人愿意和她成為好朋友。只有爺爺不嫌棄她,在風(fēng)雨孤單、寂寞、傷心時(shí)陪她聊聊天,給她講講道理、安慰她。

  彩虹的生日快到了,天使們開始籌辦彩虹的生日大會(huì)。風(fēng)雨早已為彩虹準(zhǔn)備好了生日禮物。她拿出自己存了整整六個(gè)月的零花錢買了一個(gè)七彩的盒子。小心翼翼將淡藍(lán)色水晶放入了盒子。并在盒子上系著一個(gè)粉紅色蝴蝶結(jié),雖然它連彩虹的一個(gè)小頭飾都比不上。但是這畢竟是風(fēng)雨親手做的。里面滿含著風(fēng)雨對(duì)彩虹的祝賀,對(duì)她那濃濃的愛。

  眨眼間,彩虹的生日就到了。風(fēng)雨來到了彩虹的生日。哇!風(fēng)雨看著這么豪華的大廳,美味的.蛋糕……。不禁入了神!鞍ミ希ミ!我的新裙子!”彩虹大聲叫道!皩(duì)不起,對(duì)不起……!憋L(fēng)雨連忙道歉!澳阗r,你賠我的新裙子!”“我不是故意的,對(duì)不起,你別生氣了,今天是你的生日,別生氣了!對(duì)不起!”風(fēng)雨一遍又一遍的向彩虹道歉。彩虹揮了揮手,將自己旁邊的蛋糕像彩虹扔了過去……

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 10

  “抓住你生命中的每一分鐘,全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想。你怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢?沒有人可以隨隨便便成功……”每個(gè)人都一定聽過這首歌。沒有人能隨隨便便成功,包括偉人。

  諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家,但他身后也有一段非凡的經(jīng)歷,這使他成為一名發(fā)明家。

  當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候,他和他的父親和兄弟一起從一個(gè)地方流浪到另一個(gè)地方,因?yàn)樗募彝ヒ驗(yàn)橐粓?chǎng)大火而變得一貧如洗。當(dāng)小諾貝爾在路上行走時(shí),他看到工人們用錘子砸石頭,看到他們汗流浹背。因此,他心中有發(fā)明炸藥的想法。在發(fā)明炸藥的過程中,他的兄弟被殺,他的'父親被炸死。然而,面對(duì)如此巨大的困難,他咬緊牙關(guān),堅(jiān)持不懈,將全部精力投入到炸藥的研究中。甚至為了研究炸藥,他差點(diǎn)被殺死。經(jīng)過無數(shù)次失敗后,他終于成功了。因此,正如歌詞所說,“沒有人可以隨隨便便成功!

  由此,我想到了我經(jīng)歷的一個(gè)“微不足道”的困難。

  我記得去年,當(dāng)我練習(xí)滑冰時(shí),我開始滑冰時(shí)摔跤。雖然我?guī)Я朔雷o(hù)裝備,但我也感到很痛。后來,我掌握了技能,不再像以前那樣,但一點(diǎn)也不像滑動(dòng),像行走。因此,他們經(jīng)常被嘲笑。練習(xí)進(jìn)行到一半時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:當(dāng)我出來練習(xí)滑冰時(shí),我該如何上坡?所以,我又開始練習(xí)滑上坡。然而,他們經(jīng)常在上坡時(shí)滑倒。后來,經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練,我終于能夠滑上山了。現(xiàn)在,我可以做任何事情,在任何地方滑冰。

  如果你在風(fēng)雨后看到彩虹,你必須經(jīng)歷磨難才能成功。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 11

  生命中的每一分鐘,都值得我們用最美的姿態(tài)綻放,全力以赴我們心中的夢(mèng)。有一句話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?不克服困難,怎么會(huì)有成功的笑臉?

  在我的人生旅途中,“驚濤駭浪”總是讓我措手不及。在一次舞蹈課上,我忐忑不安地看著地上的綠色墊子,不知在想些什么。輪到我了,老師走到我面前對(duì)我說:“到你了!”我回過神來,看著面前的老師,我被嚇得猶如受驚的小鳥,連忙往后退了幾步。同學(xué)們見我這副樣子,頓時(shí)開懷大笑。我惱羞成怒,紅彤彤的臉龐如同紅蘋果一般。心里還不服氣地叫囂道:真是的.,笑什么笑,我一定會(huì)成功的。等會(huì)兒就讓你們目瞪口呆!我心慌意亂地走到墊子前,雙手舉過頭頂,與肩同寬,我鼓起勇氣一翻,唉,又失敗了。同學(xué)們的笑聲越來越大了。這時(shí)的我羞愧難當(dāng),兩只透明的小蟲子從眼角爬了出來,落到手里。我看著手上綻放著的淚花,心里想道:難道就真的成功不了嗎?不!一定可以成功的!我用手抹掉眼角的淚花,站起身來,對(duì)老師說道:“我可以再試幾次嗎?”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,目光中帶著信任,帶著贊賞。笑聲也在這一刻戛然而止。我的眼神中帶著一份堅(jiān)定。我奮力一翻,閉上雙眼的我在這一刻有些吃驚,我喜出望外地睜開雙眼。成功了!成功了!我差點(diǎn)一蹦三尺高……

  我的舞蹈老師曾這樣評(píng)價(jià)我:你的優(yōu)點(diǎn)在于勤學(xué)苦練,你總是可以鍥而不舍地學(xué)習(xí),希望你可以再接再厲。我想,在困難面前我一定會(huì)再一次迎難而上,每時(shí)每刻都綻放動(dòng)人的光彩!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 12

  人生就像一片金色的美麗沙灘,每一粒沙粒都有一個(gè)故事,我撿起沙灘上的一粒潔白無暇的珍珠,回憶起那件給我留下了終生的氣勢(shì)和永久的事。

  那是一個(gè)陽光燦爛的星期日,燦爛的陽光照的人身上暖洋洋。在小花和鋪成的`綠毯上,繡著一朵朵明艷美麗的小花,讓人眼前一亮。享受著饋贈(zèng)給我們的新鮮空氣,吹著涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會(huì)給大地增添無限生機(jī)。我拿著心愛的滑板和來到區(qū)府廣場(chǎng),開始了我今天的主要目的練滑板。

  我在媽媽的幫助下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站上了滑板,臉上寫著“必勝”兩字,雖然有媽媽的幫助,可我還是像喝醉了酒似的,在我亂來的節(jié)奏下,滑板下,滑板來了興致,跳起了舞,我一個(gè)趔趄“下臺(tái)”,幸虧媽媽眼疾手快,拉住了我,不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了的失敗,第二次我有了經(jīng)驗(yàn),情況好了一點(diǎn)點(diǎn)。可滑板好像有意和我過不去,再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球,呲著牙咧著嘴,好像吞了個(gè)辣椒似地,我自我安慰:沒關(guān)系,學(xué)滑板哪有不摔跤的,下次一定成功!失敗乃成功之母嘛,旁邊小鳥的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板

  夕陽的余暉撒遍大地月牙細(xì)細(xì)的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn),廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影,那就是我,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板!

  這次學(xué)滑板,讓我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 13

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”這是我最喜歡的一首歌。每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我的心中總會(huì)涌起一陣微微的'激動(dòng)。

  記得四年級(jí)的時(shí)候,我的成績屢撅不振,淚水天天伴隨著我。眼看快到期中考了,我有種不祥的預(yù)感。果然,考試完后成績公布出來了:語文78分,數(shù)學(xué)81分。

  我一直在心中強(qiáng)忍淚水,誰也不知道我是怎么熬到放學(xué)的,甚至連我自己,也不清楚。天公知道我的心情不好,偏偏下起雨來,我沒有帶傘。隱約中看見媽媽拿著雨傘跑過來接我。我,該怎么向她交待呢?雨中,我們合著一把傘,就那樣,默默地走著。媽媽首先打破了沉默:“這次考試,沒考好吧?”“恩。”我無心應(yīng)答著,等待著晴天霹靂般的責(zé)罵聲?墒,沒有。媽媽反倒著這天空平靜地對(duì)我說:“那片天空為什么沒有彩虹呢?”“因?yàn)楝F(xiàn)在是風(fēng)雨!薄澳敲,什么時(shí)候有彩虹呢?”“風(fēng)雨過后是彩虹!”我回答著!笆前,風(fēng)雨過后是彩虹!”媽媽頓了頓說,“風(fēng)雨正如人生道路上的挫折,而彩虹,正是挫折過后的成功、勝利!難道你遇到這樣小小的困難就這樣嗎?”“嗯,媽媽,我會(huì)努力的!”媽媽欣慰的笑了。

  為了迎接期末考,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。早上起來預(yù)習(xí)課文,中午回家讀英語,晚上復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容……經(jīng)過我不屑的努力,終于在期末考中取得了好成績!

  推開窗,天晴了。一道絢麗的彩虹印在了天空,也印在了我的心中。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 14

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功!苯(jīng)歷了第一次演講,我才真正地理解了這句話的含義。

  那次演講開始之前,我在臺(tái)下一遍一遍地背著稿子,緊張地等待著,但又希望比賽慢一些開始,好讓我多一些準(zhǔn)備時(shí)間。就在這種矛盾的心情中,比賽開始了。

  主持人宣布了比賽規(guī)則和順序,聽完之后,我暗暗地舒了一口氣。還好,我的名字靠后一些,可以觀察一下別的選手的情況,多一些時(shí)間準(zhǔn)備。

  這時(shí),第一位選手上臺(tái)了,她先敬了一個(gè)禮,然后進(jìn)行自我介紹,接著就聲情并茂地講了起來。聽著她的演講,我被帶到了她的故事里,眼前仿佛真的看到一片金黃的大地和忙碌的.農(nóng)民伯伯,他們揮汗如雨地正在田間勞作著。

  接著是第二位、第三位……終于輪到我了。我大步走上臺(tái),看了一眼臺(tái)下,深呼一口氣開始了自己的演講。為了這次演講,我已經(jīng)準(zhǔn)備好多天了,練習(xí)的時(shí)候,甚至幾次嗓子都啞了,的確付出了不少。這次的演講,除了剛開始時(shí)差點(diǎn)卡殼之外,過程還是比較順利,因?yàn)槲易髁顺浞值臏?zhǔn)備,我擔(dān)心的情況一個(gè)都沒發(fā)生,這讓我長長地舒了一口氣。

  比賽很快結(jié)束了,名次很快出來,我得了第二名,這令我很滿意。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)見彩虹。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我依然會(huì)好好地去踐行這句話的。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 15

  記得那年我四歲,一個(gè)晚上,我去樓下找好朋友朱雨慧一起去水果店門口玩。

  我們到了店門口,本打算快樂地玩“表演游戲”,可鄰居阿姨卻告訴我們:“小白死了,過馬路時(shí)被車撞了!

  我腦中“嗡”的一下,便一片空白。小白是附近花店老板的一只小白狗,它陪著我們過了多少個(gè)無憂無慮的晚上,可如今……

  借著路燈,我看見朱雨慧紅潤的小圓臉頓時(shí)“刷”的一下白了,眼珠一下子瞪得老大。她沖進(jìn)花店,問老板:“小白還活著,是吧?它活著嗎?”

  “小白……死了,車撞的。”老板的臉上早已沒有了以往的笑容,“埋在綠化帶里!

  我們拖著沉重的腳步回了家。第二天是周六,我坐在沙發(fā)上,沒有閱讀喜歡的書。一個(gè)上午,我就這樣,目光呆滯,吃飯也沒胃口。原本我應(yīng)該高興,因?yàn)樽罱覄偙辉u(píng)為“彩塑班優(yōu)秀學(xué)員”。但是,小白的事令我傷心、郁悶。它是我最好的伙伴!

  接下來幾天我都這么沒精打采,浪費(fèi)了好長時(shí)間。

  媽媽知道后,在一天睡前對(duì)我說:“人,不能因?yàn)橐患⌒〉?傷心事而浪費(fèi)大好時(shí)光!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,一副似懂非懂的樣子。

  而就在那一天,我仿佛從一個(gè)懵懂無知的幼兒,成長為一個(gè)略知世事的少兒,F(xiàn)在,我明白了,正如張靚穎在《我的夢(mèng)》中所唱的“別以為失去的最寶貴,才讓今天浪費(fèi)”。一件小小的傷心事,就把它當(dāng)作一場(chǎng)風(fēng)雨。我們要學(xué)會(huì)忘記風(fēng)雨,迎接新的開始——彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 16

  兒時(shí)看到暴風(fēng)雨后的彩虹多次,但都沒有這次這樣記憶猶新,這次的彩虹是那么的獨(dú)出心裁,精心別致。雖然事隔很久我依然清晰的記得。那是一個(gè)黑漆漆的夜晚,以前暴風(fēng)雨的夜晚從不曾覺得這樣的可怕過,電閃雷鳴,暴雨嘩嘩,像天河被挖了一個(gè)大大的口子一般。我真擔(dān)心自家的房屋要被砸漏了。

  狂風(fēng)卷著雨絲就像無數(shù)條長長的鞭子,狠狠的往窗戶上抽。窗縫里鉆進(jìn)了雨水,順著窗臺(tái)往下流,閃電一亮一亮的,像一條巨蟒在云層飛躍,一個(gè)狂風(fēng)猛地在窗外炸開。昨天的那場(chǎng)暴雨剛停,本來就準(zhǔn)備落山的太陽,從西邊又一次露出嶄新紅潤的臉來,染紅了天邊的云彩。

  在這廣闊的云幕上奇異的'出現(xiàn)了一條半圓弧——彩虹!喑赛S綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞?‘’虹的美麗色彩吸引著我。虹的最外層是紅色,接著就是橙色,黃色。最里層的是高貴艷麗的紫色,也是我最喜愛的一種顏色,七色銜接和諧濃淡變化相宜。真像仙女從天上丟下彩帶一般絢麗多彩。虹,是由無數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起,簇?fù)碓陉柟獾妮x映下,詩句中的彩練,傳說中的金橋!虹,用它的身體編織成天與地的銜接之處,雨后的彩虹就是登天的橋,登上這座橋便能上天!

  虹,用它色彩艷麗的光照亮人心靈上的窗,張開人理想的翅膀!這一次的暴風(fēng)雨就是因彩虹而絢麗;因彩虹而美麗無比,因彩虹才被我清晰地記者,牢牢地記在心底!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 17

  在二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了一場(chǎng)考試的“暴風(fēng)雨”,在那一次數(shù)學(xué)模擬考試中,我才考了87分,過后,我的情緒非常沮喪。

  我默默地坐在教室里,滿腦子都是我在考試中犯的低級(jí)錯(cuò)誤,像陰天布滿烏云。同學(xué)朱悅寧看見我垂頭喪氣的樣子,“你怎么了?”她滿臉關(guān)心地問我!皼]怎么!蔽沂涞卮鸬,此時(shí),我羞愧地低下了頭!皼]關(guān)系,說吧!”她又微笑地說。“真的沒什么!”我更加感到難過,心里的.烏云又下起了暴雨!暗降自趺戳恕!彼芍劬ι鷼獾貑枴K穆曇粢齺砹似渌瑢W(xué)的注意,這時(shí)劉鴻愷湊了過來:“怎么了?”朱悅寧一臉無奈地答道:“不知道!”劉鴻愷聽后嬉笑著問我:“怎么了?”接著開始扮起各種鬼臉。戴著小眼鏡的楊沐霖和胖乎乎的石志恒也走過來,楊沐霖拿著跳繩,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我桌子上的卷子狡猾地眨了眨眼睛:“你是因?yàn)闆]考好難過了吧!”石志恒大大咧咧地接著說:“這有什么呀!一次沒考好怕啥,我經(jīng)常考不好都沒當(dāng)回事……”“誰都跟你一樣呀!”朱悅寧瞥了一眼石志恒打斷他的話,又繼續(xù)說:“沒關(guān)系,這次沒考好,下次再努力,你一定會(huì)成功的!”“沒錯(cuò)!沒錯(cuò)!”其它同學(xué)也都附和著說道:“加油!咱們一起加油!”

  我的心里頓時(shí)感到了無比的溫暖,是同學(xué)們的安慰和鼓勵(lì)驅(qū)散了我心頭的烏云,一句“加油”就像一束陽光射進(jìn)了我的心底,一張張同學(xué)們的笑臉,就像雨后升起的七色彩虹光輝燦爛。我心中默念著不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。加油!

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  透過風(fēng)雨見彩虹上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。這句話出自道德經(jīng),意思是上善的人如同水一樣。誰滋潤萬物而不與之爭(zhēng)奪,匯聚在人們厭惡的低洼之處,因此,與大道相近。水,是勃勃生機(jī)的象征,具有有容乃大,海納百川的包容力,因?yàn)樗拇嬖冢篱g美好了許多。

  那在風(fēng)雨之后又有什么奇異的景色呢?便讓我來講一個(gè)故事吧!

  從前,有一個(gè)叛逆的高中生,或許是因?yàn)楦改傅钠谕^大而管教的特別的嚴(yán)厲,心里覺得很不滿。于是,他用實(shí)際行動(dòng)向父母宣戰(zhàn)。他的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫦陆担呐率窃僭趺囱a(bǔ)習(xí)也沒有一點(diǎn)兒的`進(jìn)步,正當(dāng)他洋洋得意的拿著零分卷子回家時(shí),旁邊的鄰居叫住了他。不知說了些什么,這名高中生眼里已經(jīng)含有淚水,他拼了命的向一個(gè)地方跑去,不敢多加的停留。

  來到了醫(yī)院門口,他四處尋找著,終于,在一個(gè)病房前停了下來。站了很久,不知想到了些什么,他沒有走進(jìn)去,而是選擇了離開。

  幾個(gè)月,他拿著卷子回到了家中,只不過這次卻打著一個(gè)鮮紅的90。他憑借著幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí),獲得了回報(bào)。

  那么,是什么使他重拾學(xué)業(yè),并且考的了一個(gè)不錯(cuò)的成績呢?原來是在病房外聽到了父母的放棄與兒女不成器的悲哀,他才恍然悔悟,改頭換面,重新做人。

  這應(yīng)該便是經(jīng)歷了風(fēng)雨后悄然而至的彩虹吧!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 19

  俗話說:“三分是命中注定的,七分是掙來的,只有當(dāng)你熱愛戰(zhàn)斗時(shí),你才能贏。”在我們的社會(huì)里,我們必須學(xué)習(xí)、生活和奮斗。

  2010年,陳翔因他的快男而出名。許多人說他很幸運(yùn),不是第一個(gè),但是人們會(huì)記得他。但是誰知道他背后的故事呢?陳翔的父母只是普通工人。他們不支持陳翔的歌唱,但是陳翔對(duì)音樂的熱愛和他不懈的努力點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。他唱著天籟之音,努力贏得了歡呼和掌聲。他講述自己的故事是為了真誠地獲得信任和理解。他曾經(jīng)說過,他選擇的道路必須跪著走完。

  “雨后陽光總是燦爛,請(qǐng)相信有彩虹”是我最喜歡的歌詞,我相信只有努力,只要努力,勝利就會(huì)在前方。對(duì)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是最重要的事情,我們最大的努力就是學(xué)習(xí)。有時(shí)候,我想知道,學(xué)習(xí)只是為了那張成績單嗎?這個(gè)答案在我心中被拒絕了。我為未來和未來的生活而學(xué)習(xí)。在考試前夕,我唯一的'想法是全力以赴,不管結(jié)果如何,不管是進(jìn)步還是退步,至少我努力了,我奮斗了,我成功了。

  我們每個(gè)人都是生活中的過客,對(duì)我們青少年來說,我們是青春的追隨者和夢(mèng)想的實(shí)踐者。今天的不懈努力將帶來明天的光芒。不管刮風(fēng)還是下雨,我們都會(huì)逆風(fēng)飛行。美麗的童話會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗,但只要你努力,現(xiàn)實(shí)就會(huì)因?yàn)槟愣利悺?/p>

  年輕的國王,夢(mèng)想為翅膀,努力工作,銳度逐漸暴露。

  有志者事竟成。那些努力工作的人,天堂不辜負(fù)他們。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 20

  面對(duì)挫折。你會(huì)選擇怎樣做呢?逃避?還是去勇敢地面對(duì)呢?

  當(dāng)溫室的花朵被和煦的陽光撫愛,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨。六年級(jí)的體育訓(xùn)練我沒一次把他放在心上,覺得很辛苦,所以每一次的體育課,我會(huì)捂著肚子,眉頭緊皺著,慢慢地挪動(dòng)腳步往老師那走去,然后用一種極其痛苦的語氣說:“老師,我,我的肚子好疼啊!边@是老師就會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我去休息,表面還是那副難受的表情,可內(nèi)心已經(jīng)跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱,依賴。

  后來,太陽消失了,暴風(fēng)雨要來了。很快迎來了初一,老師也不像六年級(jí)的老師那樣放縱我們了,每當(dāng)我們找借口時(shí),他都會(huì)說:“痛也要跑,快去!”一聲令下,使人沒有反抗的余地,跑步時(shí),我不禁感嘆:“好費(fèi)勁,好辛苦啊!泵看蔚捏w育成績都不合格,好后悔啊,轉(zhuǎn)念一想:“與其在這里后悔,還不如去直接去迎接暴風(fēng)雨的沐浴!焙髞,我沒在找借口去逃避,而是每天堅(jiān)持跑步,跑步也有了一定的提高了。

  暴風(fēng)雨過后,堅(jiān)強(qiáng)的花朵會(huì)依然驕傲地屹立在那,顯得更加有活力了,一次的體育測(cè)試,一向不合格的`我竟然合格了,心里又說不出的甜蜜和興奮,臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避,你就收獲不到苦難后的甜蜜。

  無論生活怎樣艱苦,總得面對(duì),總得應(yīng)付,總得一步步走過。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 21

  嬌艷欲滴的鮮花是美麗的,清澈見底的小溪是美麗的,溫婉綽約的柳條是美麗的.,但是雨后的彩虹更能打動(dòng)我的心弦。

  “嘩啦嘩啦”風(fēng)兒歡快地歌唱著,驚動(dòng)了整片樹林。我正穿著媽媽給我買的新涼鞋在小路上漫步,迎面而來的狂風(fēng)讓我預(yù)感到暴雨即將來臨。望著遠(yuǎn)處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空,我開始了一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒,但幸運(yùn)的是我在暴雨到來之前跑進(jìn)了家。

  窗外,狂風(fēng)在呼嘯著,天色變得暗沉,忽然天邊出現(xiàn)了一道閃電,差點(diǎn)兒把天和大地分成兩半兒,隨著一聲“轟隆隆”的巨響,豆大的雨點(diǎn)急沖沖地砸在了地面上,隨之,暴雨傾盆而下。樹被狂風(fēng)吹彎了腰,小花小草被雨點(diǎn)砸低了頭,池塘也被灌得滿滿的。

  不知過了多久,雨聲漸漸小了,雨也漸漸停了下來,烏云散開,天空變得明朗了。忽然,我看到了彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一座彎彎的七彩橋橫跨天空,仿佛能把人們帶入神話世界!我站在窗前,蔚藍(lán)的天色下樹葉更顯鮮綠嬌嫩,一股雨后泥土的芬芳撲面而來,!真是一股沁鼻的味道!小鳥又開始嘰嘰喳喳地鳴叫了,狗狗吐著舌頭嗅著泥土,各種各樣的小昆蟲也開始活動(dòng)了……雨后的世界是這樣清新而有活力,我的內(nèi)心也得到了前所未有的舒暢。

  我又穿上了新涼鞋,走進(jìn)這雨后清新的世界;蛟S彩虹的美麗是因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)雨,我恍然大悟什么是“經(jīng)歷風(fēng)雨方能見彩虹”!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 22

  彩虹,世界上沒有什么比彩虹更美麗的了。但這種美好的背后,條件卻異常艱難。只能在討厭的傾盆大雨后出現(xiàn),如果角度不對(duì),就是不完整。如此艱難的條件賦予它神秘而美麗的色彩。一旦完全出現(xiàn),似乎比平時(shí)更能吸引眼球。再忙的人也想停下來看看。雨后給人帶來快樂。

  工作中也是如此。不管你是誰,都會(huì)有不開心的時(shí)候,因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤或者其他的事情導(dǎo)致工作不成功,有的人抓住機(jī)會(huì)開始自我批評(píng)。這些人可能是你的上級(jí),你的伙伴,很多很多。對(duì)于學(xué)生來說,更是如此。老師的失望,同學(xué)的攀比,家長的批評(píng),自責(zé)。

  但是不要灰心,一定要相信自己。現(xiàn)在是傾盆大雨的時(shí)間。只要經(jīng)過,彩虹就會(huì)出現(xiàn)。無論角度是否完整,都是我心中最美的彩虹。它的出現(xiàn)會(huì)讓我們停下腳步,靜靜的看著它,仿佛我們的內(nèi)心更溫暖,更有活力。這就是雨后的.幸福。

  生活更是如此。生活中的種種磨煉,都在為心中的彩虹做準(zhǔn)備。我們?cè)谏钪袩o論什么地方,都是被磨練出來的?荚囀,玩游戲困難,工作成功都是。

  有些人覺得不想受苦,不想看到彩虹。雖然不用受苦,但你有沒有想過傾盆大雨后看到彩虹的喜悅?任何一種體驗(yàn)都比不上通過自己的努力獲得成功的喜悅。彩虹高高掛在心里,看起來很舒服。俗話說,風(fēng)雨后見彩虹,它是美麗和成功的代表。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 23

  有句話說的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”是啊無論是個(gè)人、群體還是一個(gè)國家,甚至是一個(gè)世界都經(jīng)歷過風(fēng)雨,而與風(fēng)雨抗?fàn),大多?shù)人也看到了希望的彩虹。

  海倫·凱勒就是一個(gè)例子。她出生時(shí)本是一個(gè)活潑健康,聰穎過人的小女孩她生下來還好好的,但在她19個(gè)月的一場(chǎng)大病里,她失去了聽覺和視覺,她面對(duì)的是無聲、無光明的黑暗世界,可是她并沒有向命運(yùn)低頭,而是進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),去比任何人更加努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。她為了能和人正常的溝通,克服聽力的障礙來學(xué)習(xí)多種語言與人交流她不僅用心靈去感受世界,更為無數(shù)人打開了心靈的窗戶,她成功了,她是一個(gè)奇跡,并且這個(gè)奇跡也激勵(lì)著后人。

  我們偉大的祖國,偉大的中華人民共和國,在兩千年的歷史上,她經(jīng)歷過很多的改朝換代,到最后有腐敗的清政府統(tǒng)治,由于清政府的腐敗,我們經(jīng)歷過列強(qiáng)的侵略,我們不屈的中華人民面對(duì)列強(qiáng)的無止境的`侵略嗎,進(jìn)行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),109的年的屈辱史,但自從毛主席在天安門上宣布中華民族從今天起成立了,我們自豪,我們驕傲,2001年7月13日我們北京申奧成功,我們中國強(qiáng)大了,富裕了,F(xiàn)在祖國已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠,是不容侵犯的。

  正所謂“平靜的湖面,練不出強(qiáng)悍的水手,安逸的生活,造不出時(shí)代的偉人”。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 24

  六歲時(shí),我開始學(xué)習(xí)舞蹈。第一節(jié)課讓我印象很深刻,授課的是韓老師,她特別兇,現(xiàn)在想來仍心有余悸。

  韓老師第一節(jié)課活動(dòng)完就壓腿,天呀,壓腿!我沒聽錯(cuò)吧?什么?沒聽錯(cuò)。我瞅了瞅韓老師,表情很嚴(yán)肅,我的心慌了。

  第一個(gè)小朋友上去了,她做好一位胯,老師如鐵面包公,不留一絲情面,把腳踩向那位小朋友的膝蓋!皢琛瓎鑶琛丶摇乙丶摇瓎鑶琛蹦俏恍∨笥烟鄣每蘖似饋怼]喌轿伊,我的心更慌了,腿也在哆嗦,回頭望望還在哭的小朋友,我不禁打了個(gè)寒顫。我慢慢走到把桿下,兩只腳掌合并在一起,膝蓋向外打開,韓老師的腿慢慢放到我的膝蓋上。怎么,沒那么嚴(yán)重吧!隨著韓老師力度的.逐漸加大,我感到鉆心的疼痛,冷汗順著臉頰往下流!皼]事,放輕松。”韓老師說。我想,說得輕松,你來試一試呀!真是的。我咬緊牙關(guān),攥緊雙手,眉頭緊鎖,努力堅(jiān)持。一分鐘過去了……五分鐘過去了……

  第二周,又要上舞蹈課,我不禁想起上周的經(jīng)歷,我吵著不去了,媽媽給我講了許久,我才決定去。同樣也是上周的命運(yùn),雖然疼,但我還是努力地堅(jiān)持著。

  現(xiàn)在我已到了九級(jí),馬上就要畢業(yè)了,回想我的舞蹈生涯,痛苦與快樂相伴。沒有痛苦,哪來的快樂?

  是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的優(yōu)秀作文 25

  昨天大自然送給我們?nèi)掌车捏@喜,今天又出現(xiàn)了平日里難得一見的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份,接連的驚喜讓我無比興奮和激動(dòng)。

  今天下午五點(diǎn)左右,不知是誰惹怒了天公,突然狂風(fēng)大作,隨之而來的是傾盆大雨,其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉,躲在屋里等待雨過天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí),天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了,雨小了,閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒,天晴了,天公又變得和藹可親了。

  “外面出現(xiàn)彩虹了!”只見弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來,邊跑邊喊:“哥哥,你快去看哪!”我隨著他跑到外面一看:!好美呀!只見一條七彩長虹像一座天橋似的橫架在高空之上,好像在等著人們通過她走向那美麗的天國。彩虹像一個(gè)害羞的'少女,剛開始在高空中若隱若現(xiàn),可后來好像和我們熟識(shí)了似的,便高高的掛在空中不再躲閃,并溫柔的向我們微笑,可能是彩虹覺得我們很友好,便又叫來了她的伙伴,天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”,真是罕見。我飛快地從屋里拿出照相機(jī),“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照,一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了,成為我永久的、美好的回憶!

  望著漸漸消退的彩虹,我不禁浮想聯(lián)翩:彩虹是美麗的,她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮,來之不易。成功者令人羨慕,可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸啊!正如冰心所說:成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

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  記得我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候,因?yàn)閯?dòng)作不熟練,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以摔了許多次跤,媽媽看了心都疼了,勸我放棄。而爸爸此時(shí)卻告訴我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?你這樣子長大后一定會(huì)一事無成!甭犃税职值脑挘乙Я艘ё齑,堅(jiān)定地對(duì)媽媽說:“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車,你不用管我!比缓笏らT而去,我推著自行車,來到了一個(gè)僻靜的地方開始苦練?墒亲孕熊嚭孟裨诟易鲗(duì)似的,就是不聽使喚,害我又摔了好幾跤。看到自己身上傷痕累累,我的心又開始動(dòng)搖了,但一想到爸爸的話,我就又充滿了力量。那時(shí)候我也不知道是怎么想的,只知道要成功。晚上回到家后,媽媽用酒精為我清洗了傷口。我鉆進(jìn)被窩后反復(fù)的思考著明天該怎么騎,今天哪些地方做的不對(duì),想著想著,便睡著了。

  第二天,沒想到我竟學(xué)會(huì)了。我興奮得不知怎么形容,不知不覺騎到了麥田邊的小路上,抬頭仰望天空,仿佛看到了七色彩虹,聽到了彩虹的祝福。回顧學(xué)騎車的過程,也許就是爸爸所說的風(fēng)雨;望著天上的“彩虹”,一種勝利的`喜悅涌上心頭。這使我想到了舉世聞名的音樂家貝多芬,他雙目失明,耳朵失聰,但他從不放棄,依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量的音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

  我不得不說,不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,我們?cè)跄荛L大?或許摔跤也是一種幸福,風(fēng)雨正是彩虹后的前兆!

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  成長,是一條漫漫長路,而我們步行過程中,誰也免不了經(jīng)歷一些挫折。就像歌中唱到的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,一個(gè)人,只有經(jīng)歷了挫折,才能品嘗到成長的甜頭,才能更好地活下去。

  就在上周,我也經(jīng)歷了一次小小的挫折。“何晨米,88分!睍r(shí)間倒退到上周某一天的上午,數(shù)學(xué)老師板著臉,報(bào)出了我的成績。我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù),恍如晴天霹靂,下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒,繼而拖著沉重的步伐,沒好氣地“領(lǐng)”回了試卷。我一看試卷,不禁大吃一驚,這么簡(jiǎn)單的題目,怎么就偏偏錯(cuò)了?那些計(jì)算題,老師不知道講了多少遍了,可我還是錯(cuò)了,太不應(yīng)該了。這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)了一幕幕:老師考前的苦口婆心,媽媽對(duì)我的聲聲鼓勵(lì),還有我對(duì)自己說的.“要細(xì)心、要細(xì)心”……我的眼眶不禁濕潤了。

  馬虎,又是馬虎!都是它惹的禍!我改了多少年了,就是改不掉,書上說的辦法我也試過了,可是……唉!媽媽說,也許有點(diǎn)祖?zhèn)鞒煞莅桑棠叹秃艽中。不,我真的無藥可救了嗎?不是這樣的,只要每次作業(yè)多一點(diǎn)細(xì)心,檢查的時(shí)候多一點(diǎn)耐心,總能克服粗心的毛病的。而我以前,往往是邊說話邊做作業(yè),做完也不檢查,直接上交。說到做到,這一點(diǎn)挫折,算得了什么?

  成長路上的荊棘,已被我連根拔起。風(fēng)雨過后,老天爺露出了開心的笑容!

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  我們從一年級(jí)一直到六年級(jí),總會(huì)受到老師的表揚(yáng),但那要付出努力。

  今天,語文老師表揚(yáng)了她——班長田宏晶。雖然我也被表揚(yáng)過數(shù)次,所以這根本不足為奇,但這次,老師的表揚(yáng)給我的印象十分深刻。

  老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了田宏晶的作文——《書,讓我在閱讀的道路上奔跑著》。讀完之后,老師又開始對(duì)田宏晶大加贊賞,不難看出老師對(duì)這篇作文很滿意。而田宏晶也暗自在心里沾沾自喜,但表面上只有不動(dòng)聲色。

  我不免對(duì)她油然而生一股忌妒之情,可謂是“羨慕,忌妒,恨”,雖然我的作文水平根本沒有她高,但我會(huì)努力的。畢竟有一句老話說:“不見風(fēng)雨哪能見彩虹!边@也許就是我作文道路上彩虹前的.風(fēng)雨吧!

  可是不一定風(fēng)雨后面一定有彩虹,所以我要為了提高水平而奮斗。有個(gè)故事,陳毅將軍有一次吃餃子,一邊吃,一邊聚精會(huì)神地看書。結(jié)果,把餃子放進(jìn)硯池里,蘸著墨水吃,一連吃了七八個(gè),都不知道。家人進(jìn)來后,看著陳毅滿嘴的墨水,不禁笑了起來,他自己反應(yīng)過來后,也忍不住哈哈大笑。原來,他把墨水當(dāng)醋了。他笑道:“我正嫌自己肚里的墨水少哩!哈哈……”

  是!只有多下筆,多看書,多修改,這“三多”才是寫作文最需要的部分。

  老師的這次表揚(yáng),給了我許多啟發(fā):只有勤寫、勤學(xué)、勤改才是寫文章的真正精髓所在。只有做到了這三點(diǎn)才能使自己的寫作水平有所提高。為了提高作文水平,捧起你的書讀吧!

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  “嘟嘟嘟……砰砰砰……”室內(nèi)操場(chǎng)建筑地,又傳來一陣陣刺耳的響聲,工人、機(jī)器正在緊鑼密鼓的工作著。看著學(xué)校的這項(xiàng)工程日益高大,我的心也跟著的一日比一日激動(dòng)起來!想想不久以后,我們就不用擔(dān)心最愛的體育課受天氣的影響,也不用再頂著烈日進(jìn)行籃球訓(xùn)練了!體育館那大氣的外形,高端的結(jié)構(gòu),豪華的球場(chǎng)看臺(tái),強(qiáng)大的

  功能,已經(jīng)在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出來,真讓我期待萬分!

  回想起開學(xué)前來學(xué)校打球,曾驚訝于學(xué)校的巨大變化:熟悉的操場(chǎng)失去的往日的生機(jī),甚至可以說的慘不忍睹:一輛輛裝著沙石的卡車進(jìn)進(jìn)出出;一條條校園小道煙塵滾,塵土飛揚(yáng);電鉆“嗡嗡”叫,挖土機(jī)“轟隆轟隆”吼,打雷一樣,震耳欲聾……從建筑工地旁邊走過,你的鞋底會(huì)變成一個(gè)巨大的活動(dòng)印章,你的鼻孔也會(huì)灌走一鼻子灰!還有那些危險(xiǎn)的鋼筋與混凝土,真讓人不寒而栗。

  兩個(gè)星期過去了,雖然校園的風(fēng)景依舊不如從前,但是我心中對(duì)室內(nèi)操場(chǎng)的的建筑的看法,顯然也發(fā)生了翻天覆地的'變化,期待取代了厭惡!暑假中,最臟、最吵的工程已經(jīng)完成,最重要的地基已經(jīng)完成了。

  是的,在每個(gè)成功的事情之前,必定有一段最艱苦或失敗的經(jīng)歷,這就好比一個(gè)蟲子成為蝴蝶之前,結(jié)繭破繭就是最辛苦的,而他一旦度過了這些難關(guān)之后,將成為美麗的蝴蝶,F(xiàn)在的,臟、亂、吵、不方便,又能算得了什么呢?不過是黎明前的黑暗而已,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,期待著“彩虹”早日到來。

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  歡樂的暑假很快就過去了。假期中,我沒出去旅游,也沒做什么特別出彩的大事,但是我的`暑假生活一樣是豐富多彩的。一天中午,同學(xué)約我去游泳,可是我不會(huì)游,只能站在那兒眼巴巴地看著他們?cè)谒墟覒颍媸亲屛伊w慕不已!我暗暗發(fā)誓:一定要盡快學(xué)會(huì)游泳,去享受這盼望已久的快樂之感。第二天,我就纏著媽媽帶我去游泳場(chǎng)學(xué)游泳。開始先是學(xué)漂浮。

  剛開始我就喝了好幾口水,嗆的我眼淚喝口水都流出來了。媽媽在旁邊大聲說:“手和腿要伸直,頭低下,眼睛向水中看!笨墒怯捎谛睦锞o張,我總是掌握不好動(dòng)作要領(lǐng),有種力不從心的感覺,身體不知不覺就傾斜了。我賭氣地想:為什么別人游泳那么簡(jiǎn)單,而到了我這兒就變得那么困難了呢?試了幾次后,我就完全放棄了學(xué)游泳機(jī)會(huì)。第一次學(xué)習(xí)游泳就這樣結(jié)束了。氣鼓鼓地回到家后,媽媽安慰我說:“做啥事都要持之以恒,不能輕易放棄!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心想下次一定要努力。之后的幾天每當(dāng)看到我的泳衣,心里就有一股不服輸?shù)哪铑^升起。

  于是,我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次,媽媽在旁邊扶著我,同時(shí)我也學(xué)得更耐心了,也慢慢地找到了感覺。不知不覺間,我游出了十多米,一回頭,發(fā)現(xiàn)媽媽這時(shí)根本沒在扶我。我更加自信了,一鼓作氣,我又游了一段。

  哈哈,我會(huì)游泳了,我的內(nèi)心一陣狂喜。通過這次學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”那種意境,也為今后的學(xué)習(xí)過程找到了自己的行為準(zhǔn)則。

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  在烈日炎炎的夏天,大家都希望能夠下一場(chǎng)瓢潑大雨,涼快一下。而我期待的則是下完雨之后的彩虹,我經(jīng)常在下完雨之后站在陽臺(tái)上仰起頭看著那美麗的彩虹。我從小就喜歡彩虹,可是彩虹出來之前還要經(jīng)過一場(chǎng)大風(fēng)大雨。我經(jīng)常想;‘能夠見一次我喜愛的彩虹可真不容易呀!’

  在學(xué)習(xí)上也一樣,在考試前我們都要努力復(fù)習(xí),課堂上我們要寫課堂作業(yè),這個(gè)沒寫完,老師的最一張一合,又一向作業(yè)下來了。好不容易放學(xué)了,老師又留了一堆家庭作業(yè),回到家又開始奮筆疾書。寫完后又復(fù)習(xí)到二半夜。天天如此。弄的我們整日沒精打彩。可是考完試拿到我們的考試成績,考好的同學(xué)總算是苦盡甘來,沒考好的只能接著寫。經(jīng)過幾天的努力,取得好成績的同學(xué)終于看到了美麗的彩虹

  在成功之前總要付出很多的努力和汗水。那些大明星在舞臺(tái)上唱著動(dòng)聽的歌,跳著美麗的舞,贏得了很多人的`好評(píng)?墒撬麄?cè)谂_(tái)下要付出多少汗水和努力才能跳好這短短的一支舞,這短短的一首歌。4年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要演出,我們班要演獅子與鹿,就為了這個(gè)10分鐘左右的課本劇,我們天天練,有好多節(jié)課沒上,每次練完我們都快虛脫了,就在這么辛苦的情況下,我們終于那到了一等獎(jiǎng)。

  只有經(jīng)過大風(fēng)大浪才能看到美麗的彩虹!

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  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,這是歌曲《真心英雄》的一句歌詞,意思是如果不經(jīng)歷挫折和努力,怎能見到成功后的光輝呢?沒錯(cuò),人生只有努力才能獲得成功和榮耀。

  我以前英語總在90的坎上,要不是90,91,就是87,88。有一天,老師告知我們下周一考試,讓周六、日好好復(fù)習(xí)。全班人一聽到“考試”,全“啊”的叫出了聲,我也不例外。可是這次我心里暗暗下定決心:一定要好好復(fù)習(xí),取得好成績。

  放學(xué)回到家,我放下書包就復(fù)習(xí)起英語來了,心想這次絕對(duì)不能再在90的坎上了,一定要超過90。我找到了爺爺幫我聽寫了一下單詞,并背了一下語法。第二天早上,雖然昨天復(fù)習(xí)過,但我怕周一考不好,就又復(fù)習(xí)了一遍。復(fù)習(xí)后才發(fā)覺沒吃早飯……不過,我希望上天真能助我一臂之力,助我考試得高分。

  星期一一大早我就來到了學(xué)校。英語老師在大家來齊之后,下發(fā)了試卷。同學(xué)們的表情各個(gè)不同:有的'是向天祈禱,有的是聽天由命,有的是忐忑不安,還有的是信心飽滿。我認(rèn)為我在這些表情中各占一點(diǎn)。我一看到試卷,就趕緊寫好名字,開始做題,生怕試卷在下一秒就會(huì)被老師收上去。幸虧我在下課前就做完了題,還檢查了一遍。最后,功夫不負(fù)有心人,我這次得了99分。雖然不是100分,不過努力已經(jīng)得到了回報(bào)。

  “經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹”,我也是這么覺得。只有經(jīng)歷過努力,才能獲得應(yīng)有的輝煌。

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  當(dāng)變成天鵝的丑小鴨扇動(dòng)著寬大、潔白的翅膀,高昂起修長的脖子,從心底發(fā)出愉快的聲音時(shí),它是多么幸福。

  是的,昔日那丑陋不堪的小鴨受盡了嘲笑,歷經(jīng)了磨難:在農(nóng)場(chǎng)里,它被雞鴨群啄打,被主人拋棄;出逃后,野鴨也說它丑,獵狗都不肯吃它;小屋里的貓和雞也不停地教訓(xùn)它……多可憐的丑小鴨,只不過面貌丑了點(diǎn),就落得如此悲慘的下場(chǎng)。

  然而,丑小鴨沒有向苦難低頭,盡管人們嘲笑它,而它堅(jiān)定地接受著考驗(yàn),它從沒有失去生活的信心,自己是一只天鵝……最后,它成功了,成了一只美麗的天鵝!

  其實(shí),在我們生活中,許許多多的事實(shí)告訴我們:要做好任何一件事,不但要有真才實(shí)學(xué)、奮發(fā)向上的精神,更重要的是要有十足的信心與勇氣和堅(jiān)定的.毅力:一道數(shù)學(xué)題難住你,絞盡腦汁算不出結(jié)果,有些人會(huì)放棄,但只需你再多想幾分鐘,或許就會(huì)得到正確答案;寫作文不知從何下手,與其草草了事、鬼畫桃符,不如多想想再下筆;登山時(shí),你累得氣踹吁吁再也不愿往上走,請(qǐng)一定要堅(jiān)持住,山下看不到山頂上的美景……簡(jiǎn)單地說,只要你有一顆丑小鴨那堅(jiān)持不懈,愿意在經(jīng)風(fēng)雨后看到彩虹的心,成功屬于你,光榮屬于你!

  只要你是一只天鵝蛋,出生在鴨場(chǎng)沒有關(guān)系;只要你是一顆珍珠,不管埋多久總會(huì)綻放出奪目的光彩——

  陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!

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