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731觀后感簡短（精選20篇）
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，相信大家的視野一定開拓了不少吧，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編精心整理的731觀后感簡短（精選20篇），希望對大家有所幫助。
731觀后感簡短1
當(dāng)《731》的片尾字幕緩緩滾動，影院內(nèi)的寂靜卻比任何激烈的聲響都更令人窒息。這部電影沒有刻意渲染血腥場面，卻用冰冷的史實、壓抑的氛圍和對個體命運的刻畫，將“731部隊”那段黑暗到令人發(fā)指的歷史，赤裸裸地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓每一個觀者都在內(nèi)心深處經(jīng)歷了一場沉重的震撼與拷問。
電影最觸動人心的，是它沒有將歷史簡化為抽象的數(shù)字，而是聚焦于那些在“實驗”中被剝奪姓名、僅以編號相稱的受害者。從被強(qiáng)行注入病菌的普通百姓，到被當(dāng)作“活體材料”進(jìn)行解剖的戰(zhàn)俘，他們的恐懼、絕望與抗?fàn)�，通過鏡頭的細(xì)膩捕捉直抵人心。這些鮮活的生命個體，本應(yīng)擁有平凡的生活，卻在戰(zhàn)爭機(jī)器的碾壓下淪為“實驗品”，他們的遭遇不僅是個人的悲劇，更是整個民族難以愈合的創(chuàng)傷。
同時，電影也客觀揭露了731部隊的反人類本質(zhì)。那些身著白大褂、自詡“科學(xué)家”的人，卻將醫(yī)術(shù)與科學(xué)變成了屠殺的工具，在“研究”的名義下實施著最殘忍的暴行。這種對科學(xué)倫理的徹底踐踏、對生命尊嚴(yán)的.極端漠視，讓我們深刻認(rèn)識到，戰(zhàn)爭的殘酷不僅在于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，更在于這種有組織、有計劃的系統(tǒng)性暴行，其帶來的傷害遠(yuǎn)比單純的軍事沖突更為深遠(yuǎn)。
觀看《731》，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了銘記。銘記這段歷史，是對無數(shù)遇難者的告慰——他們不應(yīng)被遺忘在時間的塵埃里；銘記這段歷史，更是為了警醒當(dāng)下：和平來之不易，人類文明的底線不容踐踏。如今，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但歷史的教訓(xùn)必須時刻高懸。我們要以史為鑒，堅決反對任何形式的暴力與侵略，守護(hù)好來之不易的和平，讓“731”這樣的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。
這部電影就像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。它讓我們明白，唯有正視歷史，才能避免重蹈覆轍；唯有守護(hù)和平，才能讓生命真正擁有尊嚴(yán)。
731觀后感簡短2
2025年，電影《731》的上映如同一記警鐘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。這部沒有刻意煽情的影片，用真實的鏡頭語言還原了日本731部隊的暴行，讓身為學(xué)生的我在震撼中深思：我們該如何面對歷史，又該如何守護(hù)當(dāng)下的和平？
影片中，731部隊的“實驗室”是人間煉獄的真實寫照。他們打著“防疫研究”的幌子，將無辜百姓視作“實驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠記錄數(shù)據(jù)；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎，生命被無情吞噬；更令人發(fā)指的是活體解剖，手術(shù)刀劃開的不僅是軀體，更是人性的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險藏匿實驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子的最后一刻，我深刻意識到，這些不是虛構(gòu)的劇情，而是無數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實苦難，這段歷史絕不能被遺忘。
有人說“過去的事不必再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的人，卻在軍國主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書、在街頭自由漫步，都是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的.褻瀆，對和平的辜負(fù)。
作為學(xué)生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)和平。課堂上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清真相；生活中，我們要抵制歪曲歷史的言論，傳遞正確的歷史觀；未來，我們更要努力提升自己，用知識為國家強(qiáng)大添磚加瓦。唯有國家強(qiáng)大，和平才有堅實的保障。
《731》落幕，心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影，更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛，帶著對和平的珍視前行，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
731觀后感簡短3
剛過去的9月18日，我看完了新上映的電影《731》，在凌晨的靜默中走回家。
身為一個中國人，而且有獨立思考能力，侵華日軍在中國大地上所犯的罪行早已知悉。我也從未忘記歷史教訓(xùn)和先輩們用無數(shù)生命換來今天的和平安定，但我還是買票走進(jìn)了電影院。不為獵奇，也不為重新咀嚼苦難與仇恨，為自己的愛國情懷打雞血，只為電影海報上的八個字：你若記得，我便活過——在9月18日這一天，通過電影與過去進(jìn)行交流，聆聽那些故去的人想跟我說什么。
電影片尾曲徐徐放著，伴隨731部隊后重要歷史事件的交代，我默默看完，心中涌起的不是對日本侵略者的仇恨，而是對偉大的中華民族的崇敬和感動。
電影講述的是一個絕望的故事——無人生還。雖然我進(jìn)電影院時還抱著一絲僥幸：也許這個故事是由某個當(dāng)年有幸逃出來的前輩講述的吧？然而，不是。雖然整個故事貫穿著不同的受難者各種求生行動，但最終，無一幸免，即使他們當(dāng)中最機(jī)警，最強(qiáng)壯的人。然而這種絕望的故事，在中國這片大地上持續(xù)上映了14年！我的淚，是為那14年里在各種絕境中仍然不放棄堅持抗?fàn)幍闹袊硕鞯�。沒有他們，我們今日連講述這種絕望的機(jī)會都沒有。
我心中只是感嘆：這是一種何等偉大的民族精神，在絕境中，仍然一次又一次地將生的機(jī)會留給更有希望的人。
從遠(yuǎn)古時代開始，就有神農(nóng)氏嘗百草，為了解除大眾的病苦，這是一種舍己為人的精神。相比之下，打著科學(xué)研究的幌子，為求實驗數(shù)據(jù)的精確，用其他人類同伴做活體試驗；更有甚者，用這樣的試驗成果向強(qiáng)權(quán)獻(xiàn)媚，換取自己的茍活。誰崇高？誰卑劣？難怪有人說日本處處學(xué)中華文化，卻只學(xué)了皮毛，披了張精致的人皮，做的全是禽獸不如的事。
電影展現(xiàn)了豐富的中國人眾生相：小市民的膽怯、精明；江湖人的世故、機(jī)警；男人的隱忍、沉穩(wěn)；女人的柔弱、堅韌。我們不否認(rèn)自己的弱點，但在每一次生死存亡之際，這些普通人身上卻閃現(xiàn)出人性的'光輝。我一直記得另一部電影《南京！南京》的導(dǎo)演陸川的一句話：“我不愿將這部電影里的日本侵略者定義為惡魔或者禽獸，他們就是人，不管他們的行徑是多么殘忍，但他們就是人。我們不能因為將他們定義為非人就掩蓋人性中最丑惡的部分。”這不得不說是一種警示：別忘了人性的黑暗面，也是地獄的源頭。
就像電影中多次出現(xiàn)的一群孩子，臉上掛著無邪的笑容，穿著和服，用字正腔圓的中國話，念的是日本軍國主義的口號。包括從娘胎中剖出的嬰兒，也被烙上日本侵略者的烙印，存活了下來，這才是最恐怖的。
這是一部非常值得看的片子，它讓我看清了人性的惡，卻沒有仇恨，在最深的黑暗中，仍然看到慈善的光。
731觀后感簡短4
看完《731》，我的內(nèi)心五味雜陳，憤怒、悲痛、沉重，各種情緒交織在一起。這部電影將731部隊?wèi)K無人道的暴行毫無保留地展現(xiàn)在觀眾眼前，讓那段黑暗歷史不再被歲月塵封。
影片里，731部隊的駐地仿若人間煉獄，昏暗的燈光、冰冷的儀器，無辜百姓被抓來當(dāng)作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的犧牲品。凍傷實驗中，受害者被強(qiáng)制暴露在極寒環(huán)境，肢體凍得僵硬、發(fā)黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊測試凍傷程度，聲聲慘叫令人心碎；毒氣實驗時，密閉空間瞬間變?yōu)樗劳隼位\，人們瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊被無情淹沒；還有毫無人性的活體解剖，手術(shù)刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幀都深深刺痛著我，讓我對日軍的暴行感到無比憤怒與唾棄。
影片中，一位母親帶著年幼孩子被抓進(jìn)731部隊的場景，最讓我動容。孩子天真無邪，還未意識到危險降臨，母親卻緊緊將他護(hù)在懷里，眼神中滿是恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當(dāng)日軍強(qiáng)行將他們分開，母親拼命掙扎，發(fā)出凄厲呼喊，那一刻，我的.淚水奪眶而出。這是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強(qiáng)烈反差。
《731》不只是一部電影，它是歷史的鐵證，是對遇難同胞的深切緬懷，更是對后世的警鐘長鳴。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的。如今，雖然時代在發(fā)展，世界看似和平，但局部沖突和戰(zhàn)爭依舊存在，戰(zhàn)爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現(xiàn)在做起，珍惜當(dāng)下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強(qiáng)大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族責(zé)任感。
731觀后感簡短5
2025年上映的《731》，如同一部沉重的歷史教科書，以直白卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意煽情的電影，讓作為初中生的我，在震撼與沉思中，對“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻理解。
影片里的每一個場景，都是對人性底線的叩問。731部隊打著“防疫研究”的幌子，在我國東北建起人間煉獄：極寒天氣中，受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠記錄“凍傷數(shù)據(jù)”；密閉毒氣室里，人們在絕望中掙扎嘶吼，生命被毒氣無情吞噬，而侵略者只專注于實驗報告；更令人發(fā)指的活體解剖，手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活軀體，更是人類文明的尊嚴(yán)。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險藏匿實驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護(hù)住孩子卻終究無力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)劇情，而是3000余名無辜者用生命書寫的'苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說“過去的事該放下”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊中，不少受過高等教育的人淪為劊子手，只因在軍國主義洗腦下，失去了對生命的敬畏。如今我們能坐在明亮教室讀書，能和家人安穩(wěn)享受三餐，這些看似平常的生活，都是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負(fù)。
作為初中生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清真相，不被虛假言論誤導(dǎo)；課后，向身邊同學(xué)講述真實歷史，傳遞和平理念；未來，努力提升自己，用知識為國家強(qiáng)大添磚加瓦——唯有國家強(qiáng)盛，和平才有堅實保障。
《731》落幕時，影院的寂靜久久不散。它不是為了讓我們沉浸痛苦，而是為了讓我們帶著對歷史的敬畏前行。愿我們都能銘記傷痛，守護(hù)好來之不易的和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花在每一代人手中綻放。
731觀后感簡短6
2025年上映的《731》，以影像為媒介完成了一次對人類文明創(chuàng)傷的深度復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧，將日本731部隊的反人類暴行從文獻(xiàn)檔案轉(zhuǎn)化為具身化的視覺體驗時，其價值已遠(yuǎn)超普通歷史紀(jì)實作品——它不僅是對一段血色過往的紀(jì)念，更引發(fā)了關(guān)于歷史記憶建構(gòu)、人性倫理邊界與和平價值實踐的深層思辨。
從歷史記憶的建構(gòu)邏輯來看，《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架，以“微觀個體敘事”重構(gòu)歷史現(xiàn)場，實現(xiàn)了“歷史真實”與“影像表達(dá)”的辯證統(tǒng)一。影片并未停留于對暴行的全景式展現(xiàn)，而是聚焦小販王永章藏匿實驗記錄的褶皺、母親在毒氣中護(hù)住孩子的臂彎等具象細(xì)節(jié)。這些并非藝術(shù)虛構(gòu)的場景，實則是對《井戶川紀(jì)要》等歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家安克斯密特所言，“歷史記憶的生命力在于個體經(jīng)驗的在場性”，《731》通過將3000余名實驗受害者從冰冷數(shù)字轉(zhuǎn)化為有尊嚴(yán)的個體，讓觀眾在共情中完成對歷史真相的認(rèn)知確認(rèn)，這種敘事策略既規(guī)避了歷史虛無主義的解構(gòu)風(fēng)險，也為集體記憶的傳承提供了具象載體。
在人性倫理的解構(gòu)層面，影片超越了簡單的善惡二元論，直指“制度性作惡”對人性的'異化機(jī)制。731部隊成員中，不乏接受過現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的學(xué)者，卻在軍國主義制度的規(guī)訓(xùn)下，將“救死扶傷”的職業(yè)倫理扭曲為“活體實驗”的技術(shù)理性。影片中研究員日記里“為帝國犧牲少數(shù)人”的表述，恰是“平庸之惡”的典型注腳——當(dāng)個體將行為正當(dāng)性歸因于制度授權(quán)，放棄獨立道德判斷時，文明的底線便會在“集體無意識”中崩塌。《731》的深刻之處，在于它不僅揭露暴行本身，更揭示了作惡機(jī)制的可復(fù)制性：任何將個體工具化、將暴力正當(dāng)化的制度與思想，都是對人性倫理的踐踏，這一警示在當(dāng)今仍具現(xiàn)實意義。
從和平倫理的當(dāng)代實踐維度審視，《731》的上映為對抗歷史虛無主義提供了影像武器。當(dāng)下，部分勢力以“學(xué)術(shù)自由”“文化和解”為名，試圖淡化甚至篡改731部隊罪行，而《731》通過具象化的歷史在場性，構(gòu)建起不可辯駁的記憶屏障。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們對和平的捍衛(wèi)不應(yīng)止于情感層面的認(rèn)同，更需轉(zhuǎn)化為理性實踐：在學(xué)術(shù)研究中堅守歷史真實，在公共話語中抵制歷史篡改，在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉(zhuǎn)化為行動自覺，才能讓731部隊的悲劇真正成為“永不重演的警示”。
《731》落幕時的寂靜，恰是對人類文明的沉重叩問。它以影像為鏡，照見了歷史的傷痛，也照亮了和平的前路——唯有正視創(chuàng)傷、堅守倫理、踐行責(zé)任，才能讓文明的微光穿透黑暗，在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線。
731觀后感簡短7
最近買了731電影題材股票，小吃了一口肉，于是和閨蜜開玩笑說：我們也是這部劇的股東之一了，在918首映這天，我們必須要支持一下電影，銘記歷史，緬懷先烈。
今天晚飯后我們倆如約走進(jìn)了電影院，觀看了731。未曾查看相關(guān)宣傳切片，只是潛意識中充滿著對細(xì)菌感染，鼠疫感染及小日子的惡毒泯滅人性的預(yù)期。但從電影開頭的詼諧，姜武對著凈水器撒尿，小男孩在火車上魔術(shù)表演，都是極其寬松甚至略帶有喜劇色彩的橋段。而當(dāng)馬路大們進(jìn)入死亡實驗室里，日軍宣傳語是一群少男少女稚嫩的童聲充滿著希望與曙光，小男孩眨巴著大大的眼睛，自信的說出我才不會死！我和閨蜜傻眼對視了一眼，這是演啥？看不懂！
半小時后，抽血的鏡頭出現(xiàn)，大尺度開啟了。影片以多線索交織的方式，將731部隊的種種罪行和受害者們的悲慘命運緊密相連，如同一幅黑暗而沉重的歷史畫卷在眼前徐徐展開。我們跟隨小販王永章等普通百姓的視角，目睹了日軍以“防疫研究”為幌子，對無辜平民進(jìn)行的一系列令人發(fā)指的反人類實驗。凍傷實驗中，受害者的手在極度低溫下被凍得僵硬，再被溫水浸泡后皮肉脫落，露出森森白骨；活體解剖場景里，兒童在沒有麻醉的情況下被開膛破腹，器官被取出，那跳動的心臟在日本人沾滿鮮血的手中顯得格外刺目；低溫實驗和高壓實驗更是將人性的殘忍推向了極致，受害者們在極端環(huán)境下遭受著非人的折磨，痛苦地死去。每一個場景都讓我感到毛骨悚然，仿佛能真切地感受到受害者們的絕望與無助。這段血腥的鏡頭閨蜜整個都是低著頭蒙著眼睛，影片只是呈現(xiàn)了部分我們能看到的，而真正的歷史據(jù)說比這些更甚百倍。
電影整體還行，但我覺得有幾個槽點不吐不快：首先感覺這篇片子有點被拍成了文藝片的格調(diào)。除了暴力摧殘段落之外，畫面都在追求寫意而非紀(jì)實。蘋果一而再再而三的出現(xiàn)，蘋果在這個劇里在映射什么？又是蘋果又是雞蛋在監(jiān)獄里吃這么好的嗎？
其次，監(jiān)獄里老鼠竟能當(dāng)寵物。這只老鼠不僅是小花的萌寵，還是是杜存山的愛物，它是傳遞人性溫情的媒介。老鼠帶來的蝴蝶結(jié)以及墻上的十字架，我一臉懵逼，不知為何而為之？原諒我一看到老鼠就想出戲，畢竟那邊實驗室還在研究著鼠疫，這邊用來當(dāng)寵物。
再有最后一段鬼子還在上面撒白色病毒粉末，王永章對戲份很多的小孩說：“放心，天堂不會再有日本人了�！逼鋵嵾@一段還蠻抓人的，但字幕上出現(xiàn)無一人生還，瞬間拉回來現(xiàn)實，這是舞臺劇的表演啊。
那個眾人在奔逃過程中托舉小男孩飛翔寓意生命自由的幻想和抒情鏡頭，正在網(wǎng)上被一些人拿來勸退觀眾，其實實話實話，在電影里有那么點突兀荒誕，這樣的越獄，估計是馬路大們內(nèi)心憧憬的吧。
整體來說這部電影瑕不掩瑜，雖說未達(dá)預(yù)期，但仍不失為一部愛國教育的好電影，畢竟731的意義遠(yuǎn)不止于電影里視覺和情感上的沖擊。它是一部歷史教科書，提醒著我們那段不可磨滅的過去。731部隊的罪行是人類歷史上的.一道深深的傷痕，它讓我們深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷與無情，以及人性黑暗面的可怕。在今天這個和平的時代，我們更應(yīng)該珍視來之不易的和平，堅決反對任何形式的戰(zhàn)爭和暴力。同時，電影也激發(fā)了我的愛國情感和民族責(zé)任感。落后就要挨打，這是歷史給予我們的慘痛教訓(xùn)。我們要鼓勵孩子，努力學(xué)習(xí)，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的國家變得更加強(qiáng)大，不再讓這樣的悲劇重演。
731觀后感簡短8
觀看《731》的過程，是一次沉重到幾乎無法呼吸的體驗。電影沒有刻意渲染血腥場面，卻通過對歷史細(xì)節(jié)的還原——比如“活體實驗”“凍傷實驗”等場景中受害者的絕望眼神、實驗者的麻木冷漠，將731部隊的反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，每一個鏡頭都在叩問人性的底線。
它最核心的價值，并非單純展現(xiàn)苦難，而是用影像為歷史作證。那些曾被掩蓋、否認(rèn)的罪行，通過銀幕成為無法抹去的記憶，提醒我們：這不是遙遠(yuǎn)的故事，而是真實發(fā)生過的人間慘劇，是人類文明史上永遠(yuǎn)不能愈合的傷疤。
走出影院后，心情久久無法平復(fù)。我們銘記這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕——警惕戰(zhàn)爭機(jī)器對人性的異化，警惕法西斯主義思想的死灰復(fù)燃，更警惕對歷史的'刻意遺忘和美化。電影像一面鏡子，照見過去的黑暗，也照見我們守護(hù)和平的責(zé)任：唯有記住傷痛，才能更堅定地捍衛(wèi)文明與人性的尊嚴(yán)。
731觀后感簡短9
作為一部扎根731部隊真實暴行的電影，它最成功的地方，在于既沒有為了“好看”犧牲歷史底色，也沒有因“還原真相”而淪為枯燥的史實陳列——而是用影視創(chuàng)作的巧思，把歷史的殘酷、人性的覺醒與對“虛假自由”的解構(gòu)，揉進(jìn)了每一段情節(jié)、每一個細(xì)節(jié)里。
影片選了王永章這個“非完美主角”做視角，太妙了。他不是一開始就站在正義這邊，而是帶著“想靠技術(shù)換好處”的趨利心態(tài)，甚至有幾分“漢奸”的糊涂，這種“不偉光正”的起點特別真實。直到他親眼撞見細(xì)菌實驗的血腥、目睹同伴在人體實驗中慘死，才從“渾渾噩噩”中驚醒，慢慢看清731部隊的罪惡本質(zhì)。這條“認(rèn)知覺醒線”雖是影視化設(shè)計，卻精準(zhǔn)戳中了歷史里的一類現(xiàn)實：當(dāng)年太多受害者，都是在被欺騙、被奴役的絕境中，一點點撕開暴行的偽裝，王永章的轉(zhuǎn)變，就是這群人的縮影。
“逃亡”主線的鋪陳更讓人揪心。前期鏡頭里，大家偷偷藏起磨尖的鐵片、在墻角摸索逃生通道，每一個小動作都透著“想活下去”的希望，觀眾會忍不住跟著期待“或許能逃出去”�？勺詈蟆盁o人生還”的結(jié)局，一下打碎了所有幻想——沒有主角光環(huán)，沒有幸運逃脫，只有在絕對惡權(quán)下，普通人掙扎的.無力。這種“希望與破滅”的反差，不是刻意制造悲劇，而是對歷史最坦誠的還原：731部隊的暴行里，本就鮮有“幸存者”的奇跡。
片中的細(xì)節(jié)更是藏著對歷史的敬畏。石井為了逃避審判搞“偽死”，看似戲劇化的情節(jié)，實則對應(yīng)著真實歷史里戰(zhàn)犯為脫罪不擇手段的丑態(tài)；還有對“自由”的認(rèn)知反轉(zhuǎn)，從日軍鼓吹的“聽話就能獲得健康自由”，到角色們終于明白“這不過是任人宰割的‘被自由’”，短短幾處鏡頭，就把731部隊用精神殖民控制人的手段剖得明明白白。這些設(shè)計都不是憑空虛構(gòu)，而是把歷史里散落的細(xì)節(jié)，用影視語言講得更戳心。
整部電影看完，最深刻的感受是“平衡”——它用影視化的敘事讓觀眾能共情角色的命運，卻始終把歷史真相放在核心位置。每一段情節(jié)、每一個鏡頭，都在為“揭露罪行”服務(wù)，沒有多余的煽情，卻讓那段沉重的歷史，牢牢刻進(jìn)了心里。
731觀后感簡短10
這個學(xué)期，老師帶我們看了一部叫《731》的電影。剛開始我以為是普通的電影，可看著看著，我攥著衣角的手都出汗了，心里又難過又生氣，好多同學(xué)都偷偷擦眼淚。這部電影讓我知道了，原來很久以前，我們國家的人受過那么大的苦。
電影里講的是日本有個叫“731”的部隊，他們跑到我們國家的東北，假裝是幫大家看病、研究怎么預(yù)防生病，其實在干特別壞的事。他們把好多普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有小朋友，像抓小兔子一樣抓起來，關(guān)在一個黑漆漆的地方。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的手和腳放在外面凍，凍得又紅又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關(guān)在小房間里，放一種有毒的氣，里面的人咳嗽著、喊著“救命”，可壞人就在外面看著，一點都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女的故事。媽媽抱著小女孩，被壞人推進(jìn)了有毒氣的房間。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，用衣服裹住她，嘴里還說“別怕，媽媽在”�？勺詈�，她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想：這個小女孩本來可以像我一樣，每天上學(xué)、吃好吃的，可壞人把她的家毀了，把她的生命也奪走了。電影里還有個叫王永章的伯伯，他是賣東西的，被抓進(jìn)去后，偷偷把壞人做壞事的記錄藏在衣服里，想告訴更多人真相。我覺得他好勇敢，就像奧特曼一樣，在和壞人戰(zhàn)斗。
看完電影，我問老師：“為什么會有這么壞的人呀？”老師說，那是因為以前有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓一些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影，不是要討厭誰，而是要記住，以前的人受過苦，所以現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天早上能吃媽媽做的`雞蛋，能背著書包去學(xué)校，能和小伙伴在操場跑步，這些看起來很平常的事，其實是好多人用努力換來的。我想，我要好好記住這部電影講的事，以后上歷史課的時候，認(rèn)真聽老師講過去的故事，不能忘記那些受苦的人。而且我還要告訴身邊的小朋友，要愛護(hù)和平，不能吵架、不能打架，大家要好好相處。
《731》這部電影雖然看得我心里難受，但它像一盞燈，讓我明白了和平有多重要。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大做個有用的人，保護(hù)我們的國家，讓壞人再也不能欺負(fù)我們，讓所有小朋友都能在和平的日子里開開心心長大！
731觀后感簡短11
當(dāng)電影《731》的片尾字幕緩緩滾動，銀幕上殘留的歷史影像仍在腦海中翻涌。影片沒有刻意煽情，卻以克制而有力的敘事，將侵華日軍第731部隊的反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，那些關(guān)于活體實驗、細(xì)菌戰(zhàn)的細(xì)節(jié)，讓每一位觀眾都在沉重中直面歷史的傷疤，也讓“銘記”與“反思”有了更深刻的重量。
一幀幀畫面沒有刻意渲染血腥，卻用真實的細(xì)節(jié)告訴我們：731部隊的罪行不是歷史書中的文字，而是無數(shù)家庭破碎的哀嚎，是人類文明史上無法洗刷的.污點。
電影里，許多受害者沒有留下姓名，只以“編號”被記錄，他們的親人甚至不知道他們的尸骨埋在何處。但正是這些“無名者”的遭遇，讓我們更清晰地認(rèn)識到：戰(zhàn)爭對生命的踐踏，從來都不是抽象的數(shù)字。銘記他們，是對“人”的尊嚴(yán)最基本的捍衛(wèi)，是不讓歷史的塵埃掩蓋個體的痛苦。
影片結(jié)尾，提及731部隊頭目石井四郎因美國庇護(hù)免于審判，部分罪證被銷毀，而至今仍有日本右翼勢力否認(rèn)罪行。這讓我們明白，歷史的真相需要主動守護(hù)——若有人刻意淡化罪惡、篡改歷史，便是對受害者的二次傷害，更是對人類良知的背叛。正視731的罪行，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了讓謊言無處遁形。
看完電影，壓抑的心情久久無法平靜。電影《731》帶來的不僅是震撼，更是一種責(zé)任。它讓我們懂得，和平從不是理所當(dāng)然，而是需要一代代人用歷史記憶去守護(hù)：我們要記住731部隊的罪惡，警惕軍國主義思想死灰復(fù)燃；我們要珍惜當(dāng)下的和平，更要以實力為盾，讓這樣的悲劇不再重演。
歷史的傷疤會結(jié)痂，但記憶不能褪色。電影《731》就像一面鏡子，照見過去的黑暗，也照亮未來的道路——唯有銘記歷史，才能守護(hù)生命的尊嚴(yán)；唯有以史為鑒，才能讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
731觀后感簡短12
2025年上映的《731》，絕非一部單純的歷史紀(jì)實影片，而是以影像為媒介對人類文明創(chuàng)傷的一次深刻復(fù)盤。當(dāng)鏡頭穿透歷史的迷霧，將731部隊的暴行從檔案文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為具身化的視覺體驗時，它所引發(fā)的已不僅是情感層面的震撼，更是關(guān)于歷史記憶、人性邊界與和平倫理的深層思辨。
從歷史記憶的建構(gòu)維度看，《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架，轉(zhuǎn)而以“微觀個體”為錨點重構(gòu)歷史現(xiàn)場。影片中，小販王永章藏在衣角的實驗記錄、毒氣室里母親護(hù)住孩子的最后姿態(tài)、反抗者在深夜偷偷刻下的受害者姓名，這些具象化的細(xì)節(jié)并非藝術(shù)虛構(gòu)，而是對歷史檔案的影像轉(zhuǎn)譯。正如歷史學(xué)家海登懷特所言，“歷史的真實性不僅存在于宏觀敘事中，更藏在個體命運的褶皺里”�！�731》正是通過這些微觀敘事，讓3000余名實驗受害者從冰冷的數(shù)字，轉(zhuǎn)化為有溫度、有尊嚴(yán)的個體，這種記憶建構(gòu)方式，既避免了歷史敘事的空洞化，也讓觀眾在共情中完成對歷史真相的認(rèn)知確認(rèn)。
更深層的思辨在于，影片對“人性異化”的拷問超越了簡單的善惡二元論。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，卻在軍國主義的.洗腦下，將“救死扶傷”的誓言扭曲為“活體實驗”的借口。影片中，一位研究員在日記里寫下“為了國家利益，犧牲少數(shù)人是必要的”，這種將個體生命工具化的邏輯，正是人性異化的典型表現(xiàn)�！�731》并未將侵略者塑造成扁平的“惡魔”，而是通過展現(xiàn)他們的心理轉(zhuǎn)變，揭示出“平庸之惡”對人性的吞噬——當(dāng)個體放棄獨立思考，將自己的行為歸因于“集體意志”或“國家使命”時，文明的底線便會輕易崩塌。這種對人性復(fù)雜性的呈現(xiàn)，讓觀眾意識到，防止人性異化不僅需要批判罪惡，更需要警惕任何將個體工具化的思想傾向。
在和平倫理的當(dāng)代闡釋層面，《731》給出了超越民族情感的思考。影片結(jié)尾，當(dāng)現(xiàn)代城市的光影與歷史遺址的鏡頭重疊，當(dāng)年輕一代在紀(jì)念館里駐足凝視受害者名單時，導(dǎo)演傳遞出的核心命題是：和平并非歷史發(fā)展的自然結(jié)果，而是需要人類主動捍衛(wèi)的價值共識。當(dāng)今世界，歷史虛無主義仍在試圖篡改731部隊的罪行，軍國主義思想時有抬頭，《731》的上映恰是對這種危險傾向的回應(yīng)——銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了建立一種“以生命為核心”的和平倫理：任何時候，個體生命的尊嚴(yán)都不應(yīng)被集體利益、國家意志所凌駕；任何試圖以“崇高目標(biāo)”掩蓋暴力本質(zhì)的行為，都是對和平的背叛。
《731》落幕時，黑暗中的銀幕沉默卻有力量。它不僅是對一段血色歷史的紀(jì)念，更是對人類文明的一次警醒：唯有正視歷史的創(chuàng)傷，堅守人性的底線，捍衛(wèi)和平的倫理，才能讓731部隊的悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓文明的微光在歷史的長河中持續(xù)閃耀。
731觀后感簡短13
2025年，電影《731》的上映如同一記重錘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。沒有炫目的特效，沒有曲折的愛情，這部電影用最真實的鏡頭，將二戰(zhàn)時期日本731部隊的暴行赤裸裸地展現(xiàn)在眼前，讓我看完后心情久久無法平復(fù)，也對“銘記歷史”這四個字有了更深的理解。
電影里的每一個場景都像一把刀，刺痛著我的心。731部隊在我國東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間地獄。他們把無辜的百姓當(dāng)作沒有生命的“實驗品”：在極寒的天氣里，強(qiáng)行將人的手腳暴露在外，觀察凍傷的過程；把人關(guān)進(jìn)密閉的毒氣室，看著他們在痛苦中掙扎直至死亡；更殘忍的是，他們還會進(jìn)行活體解剖，無視受害者的慘叫，只專注于手中的“數(shù)據(jù)”。當(dāng)看到小販王永章被誘捕后絕望的眼神，看到一對母女在毒氣室里緊緊相擁卻最終無力倒下時，我緊緊攥住了拳頭，既憤怒于侵略者的冷酷無情，又心疼那些無辜逝去的生命。
有人說，都過去這么久了，沒必要再提這些痛苦的事。但看完《731》我才明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了守護(hù)當(dāng)下的`和平。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起安穩(wěn)地吃飯、散步，這些看似平常的生活，都是當(dāng)年無數(shù)人用苦難甚至生命換來的。如果我們忘記了731部隊的罪行，忘記了戰(zhàn)爭帶來的傷痛，那些殘忍的悲劇就有可能再次上演。就像電影里那些悄悄記錄真相的人，他們冒著生命危險留下證據(jù)，就是為了讓后人永遠(yuǎn)記住這段歷史，不讓黑暗重現(xiàn)。
作為一名初中生，我雖然不能改變過去，但可以用自己的方式守護(hù)和平。在學(xué)校里，我會認(rèn)真聽歷史課，把這段歷史牢牢記在心里，不被那些歪曲真相的言論誤導(dǎo)；課后我會多讀相關(guān)的書籍，把這些故事講給身邊的同學(xué)聽，讓更多人明白和平的珍貴；將來我還要努力學(xué)習(xí)知識，長大后為國家的強(qiáng)大出一份力，因為只有國家強(qiáng)大了，我們才能更好地守護(hù)和平。
《731》不是一部普通的電影，它是一面鏡子，照見了過去的苦難，也照亮了未來的道路。愿我們都能以史為鑒，帶著對和平的敬畏前行，讓那些痛苦的歷史永遠(yuǎn)停留在過去，讓和平之花永遠(yuǎn)綻放。
731觀后感簡短14
2025年上映的《731》，以克制卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意渲染悲情的電影，讓我在震撼中不斷追問：我們該如何對待這段沉重的過往？
影片里的.“實驗室”是人性的照妖鏡。731部隊打著“防疫”旗號，把百姓當(dāng)作“實驗品”：極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的掙扎、活體解剖臺上消逝的生命，每一幕都撕開侵略者的冷酷。尤其是小販王永章藏起實驗記錄、母親在毒氣中護(hù)住孩子的畫面，讓我真切感受到，這不是虛構(gòu)的故事，而是同胞曾承受的苦難——這段歷史，絕不能被抹去。
有人說“過去的事該放下”，但《731》讓我懂得，銘記從不是為了記恨，而是為了防悲劇重演。731部隊里，不少受過教育的人淪為劊子手，只因失去對生命的敬畏。如今我們能安心讀書、自在生活，是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的背叛，對和平的不負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們雖無力改變過去，卻能以行動護(hù)和平。課堂上認(rèn)真學(xué)歷史，看清真相；生活中抵制歪曲言論，傳遞正確歷史觀；未來努力提升自己，為國家強(qiáng)大出份力——唯有國家強(qiáng)，和平才有底氣。
《731》落幕了，但其帶來的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課，提醒我們：唯有銘記傷痛，才能守護(hù)好眼前的和平。
731觀后感簡短15
走出影院，夏日的陽光熾熱耀眼，我卻感到刺骨的寒冷。電影《731》不是一般的恐怖片，它沒有虛構(gòu)的妖魔鬼怪，卻呈現(xiàn)了人類歷史上真實存在過的人間地獄。那種寒冷源自于一個確鑿無疑的事實：所有這些暴行，都是人類對同類犯下的。
電影以第二次世界大戰(zhàn)期間日本731部隊的罪惡行徑為背景，通過精準(zhǔn)的鏡頭語言和克制而有力的敘事，將觀眾帶入那個黑暗的歷史時空。不是通過血淋淋的直觀展示，而是通過暗示、聲音和人物反應(yīng)，讓觀眾在想象中完成更加恐怖的畫面重建。這種處理方式反而更加高明——最深的恐懼永遠(yuǎn)來自人類自身的想象力。
影片中那些穿著白大褂的“科學(xué)家”形象令人不寒而栗。他們將活生生的人稱為“原木”，將殘忍的實驗視為科學(xué)進(jìn)步的必要代價。這種將人物化的過程揭示了極端環(huán)境下人性的異化：當(dāng)一個人不再把他人視為有情感、有家庭、有夢想的生命，任何暴行都可能變得“合理”。這種思維模式的危險性在當(dāng)今世界依然存在，當(dāng)我們以某種標(biāo)簽定義一群人時，我們已經(jīng)在心理上拉開了與他人的距離。
特別令我震撼的是電影中對受害者形象的塑造。他們沒有淪為單純的'悲慘符號，而是有著完整的人格和情感世界。那個偷偷畫下同伴肖像的年輕人，那個輕聲哼唱故鄉(xiāng)歌謠的老人，那些在極端痛苦中依然試圖互相安慰的人們——這些細(xì)節(jié)讓我們看到，即使在最黑暗的境遇中，人性的微光也從未完全熄滅。這種微光不是對暴行的美化，而是對生命韌性的禮贊。
電影中有一個反復(fù)出現(xiàn)的意象：雪花。純凈的雪花飄落在骯臟的營地，覆蓋不了罪惡，卻形成了強(qiáng)烈的視覺隱喻。科學(xué)本應(yīng)如雪花般純潔，追求真理與進(jìn)步，但當(dāng)科學(xué)失去人文精神的指引，當(dāng)研究脫離倫理的約束，它就可能淪為最可怕的毀滅力量。這對當(dāng)代科技高速發(fā)展的我們，何嘗不是一記警鐘？
觀看這樣的電影是一種道德責(zé)任。記住不是為了延續(xù)仇恨，而是為了不讓受害者白白犧牲，為了認(rèn)清人性中的黑暗面，從而更好地守護(hù)光明。當(dāng)片尾字幕升起，影院里寂靜無聲，那種沉默或許就是對歷史最好的致敬——我們無話可說，因為我們終于稍稍理解了那些無法言說的痛苦。
歷史最大的悲劇不是曾經(jīng)發(fā)生過的恐怖，而是這些恐怖被遺忘、被否認(rèn)、被重復(fù)�！�731》這樣的電影的存在價值，就在于它阻止我們遺忘，提醒我們：文明不是直線前進(jìn)的，它需要每一代人小心翼翼地守護(hù)，否則人性中的野蠻隨時可能破籠而出。
在離開影院許久后，電影中的畫面仍在腦中回響。這不是娛樂，這是一種必要的不安，一種保持人性警惕的疫苗。唯有面對最深沉的黑暗，我們才會更加珍惜和捍衛(wèi)每一縷光明。
731觀后感簡短16
在這個特殊的歷史紀(jì)念日，公司組織觀看了電影《713》，看完內(nèi)心深受震撼。
影片還原了當(dāng)年日本731部隊在中國東北犯下的滔天罪行——無辜的同胞被殘忍對待，被囚禁在地下，用于活體實驗與細(xì)菌研究，無數(shù)家庭支離破碎，而真實的歷史遠(yuǎn)比電影更加殘酷。那些冰冷的實驗器械、絕望的眼神和無聲的哭泣，不僅是歷史的疤痕，更是一個民族無法抹去的.創(chuàng)傷記憶。
歷史之痛無法抹去，看完電影，既有對侵略者暴行的憤慨，也有對當(dāng)時國力孱弱的無奈。唯有國強(qiáng)，才能民安；唯有自強(qiáng)，方能守護(hù)尊嚴(yán)。
愿逝者安息，生者銘記。愿祖國日益強(qiáng)大，愿世界和平永駐，萬物皆得溫柔以待。
731觀后感簡短17
今天在公司的組織下觀看了《731》，去之前我是擔(dān)心自己接受不了那些畫面。
走出影院時，大雨還在不停的下，貌似在掩蓋每個看完后流淚的表情！電影《731》里的畫面在腦海中不斷翻涌。那些刻意克制的鏡頭下，是無法被掩埋的苦難與罪惡，像一根細(xì)密的針，反復(fù)刺穿著每一個觀影者的心。
影片沒有用過度渲染的血腥沖擊視覺，卻用冷靜到近乎殘酷的筆觸，還原了那段不該被遺忘的歷史。零下幾十度的冰原上，被剝?nèi)ヒ挛锏氖芎φ咴诤L(fēng)中凍僵，實驗人員在一旁冷靜記錄數(shù)據(jù)；密閉的實驗室里，細(xì)菌在人體中瘋狂滋生，絕望的嘶吼被厚重的鐵門隔絕；還有那些被當(dāng)作“材料”的孩子，他們眼中的恐懼與茫然，像一把鈍刀，緩慢地切割著人心。導(dǎo)演選擇了“克制”，卻讓每一個細(xì)節(jié)都更具穿透力——沒有刻意放大的哀嚎，只有受害者顫抖的指尖、實驗記錄上冰冷的數(shù)字、窗外飄灑的無聲雪花，這些碎片拼湊出的真相，比任何激烈的控訴都更令人窒息。
最讓人心碎的，是那些“普通人”的命運。懵懂的少年，前面還在火車上開心的變著魔術(shù)，緊接著就被關(guān)進(jìn)了等待實驗的房間，善良的孩子被意外留下暫時的生命，換來的卻是師父的“被自由”！
影片中道盡了人性在極端環(huán)境下的扭曲。他們不是歷史書上冰冷的數(shù)字，而是有溫度、有牽掛的生命，卻在731部隊的暴行中，被剝奪了生的權(quán)利與尊嚴(yán)。這些具象的人物，讓那段遙遠(yuǎn)的歷史變得觸手可及，也讓我們真切感受到：戰(zhàn)爭的殘酷，從不是宏觀的傷亡統(tǒng)計，而是一個個家庭的破碎，一個個生命的凋零。
影片中，有一些鏡頭讓我久久無法釋懷：實驗室里即將分娩的母親，孩子出生后在日本人的手中，脖子上被烙下的印記，殘害了那么多孩子的父母親，把他們的后代培養(yǎng)成一個個后來的工具人。真的是道盡了731部隊最殘忍的本質(zhì)——他們將人異化為“實驗品”，徹底踐踏了生命的尊嚴(yán)。這種對人性底線的突破，比任何酷刑都更令人膽寒。
導(dǎo)演的克制，恰恰是最大的智慧。他沒有用煽情的音樂或刻意的悲情鏡頭強(qiáng)迫觀眾流淚，而是將真相平靜地鋪展在眼前。那些晃動的手持鏡頭，像一雙顫抖的眼睛，記錄下所見的一切；冷色調(diào)的畫面里，偶爾閃過的一抹陽光，反而更凸顯了環(huán)境的壓抑。這種“留白”的`處理，讓觀眾有了更多思考的空間——當(dāng)鏡頭從苦難中移開，落在實驗室外飄落的雪花上時，我們看到的不僅是寒冷，更是人性的冰封。
更難得的是，影片沒有停留在“控訴”，而是在字里行間傳遞出對和平對珍視！我們回望苦難，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護(hù)來之不易的和平，不讓歷史的悲劇重演。
導(dǎo)演的優(yōu)勢，正在于他對“度”的精準(zhǔn)把握。他深知這段歷史的沉重，沒有用商業(yè)片的套路消費苦難，而是以紀(jì)錄片般的克制，讓事實本身說話。他懂得用細(xì)節(jié)傳遞力量，用留白引發(fā)共鳴，讓觀眾在平靜中感受到震撼，在震撼中學(xué)會反思。這種克制背后，是對歷史的敬畏，對受害者的尊重，更是一種清醒的敘事自覺——比起聲嘶力竭的吶喊，平靜的銘記或許更有力量。
走出影院，磅礴大雨，《731》像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。那些在苦難中逝去的生命，不該被遺忘；那些用鮮血換來的教訓(xùn)，需要被鐫刻在心。而這樣一部克制卻有力量的作品，正是對歷史最好的告慰。
731觀后感簡短18
2025年，電影《731》的上映如同一把重錘，敲開了那段塵封的黑暗歷史。當(dāng)鏡頭將日本731部隊的暴行真實地呈現(xiàn)在眼前時，我內(nèi)心的震撼與憤怒難以言表。這部沒有刻意渲染悲情，卻用冰冷史實直擊人心的影片，讓我對“歷史”與“和平”有了遠(yuǎn)超課本的深刻思考。
影片中，731部隊的“實驗室”是不折不扣的人間煉獄。他們打著“防疫研究”的幌子，將無辜百姓視作沒有生命的“實驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被強(qiáng)行暴露在外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠地記錄“凍傷數(shù)據(jù)”；密閉的.毒氣室中，人們在絕望中掙扎、嘶吼，生命在毒氣的侵蝕下一點點消逝，而外面的侵略者只專注于記錄“實驗成果”；更令人發(fā)指的是活體解剖場景，手術(shù)刀劃開的不僅是鮮活的軀體，更是人類文明的底線。當(dāng)看到小販王永章冒著生命危險，將實驗記錄藏在衣角，試圖為真相留下證據(jù)；當(dāng)看到一對母女在毒氣中緊緊相擁，母親用身體護(hù)住孩子卻終究無力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構(gòu)的劇情，而是無數(shù)同胞曾經(jīng)歷的真實苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說“都過去這么久了，沒必要再提”，但《731》讓我徹底明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫(yī)生、學(xué)者，他們本應(yīng)救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人安穩(wěn)地享受三餐，能在周末和朋友自在玩耍，這些看似平常的生活，都是先輩們用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機(jī)構(gòu)”這類謬論流傳，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的辜負(fù)。
作為初中生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護(hù)當(dāng)下的和平。課堂上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，看清歷史的真相，不被虛假言論誤導(dǎo)；課后，我們可以閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片，深入了解那段歷史，并把真實的故事講給身邊的人，讓更多人懂得和平的珍貴；未來，我們更要努力學(xué)習(xí)知識，提升自己的能力，長大后用實際行動為國家的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量——因為只有國家強(qiáng)大了，我們才能更有力地守護(hù)和平，不讓先輩的苦難重演。
《731》落幕時，影院里一片寂靜。這部電影不是為了讓我們沉浸在痛苦中，而是為了讓我們帶著對歷史的敬畏，更堅定地走向未來。愿我們都能銘記歷史傷痛，守護(hù)好來之不易的和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離，讓和平之花在每一代人的手中綻放。
731觀后感簡短19
看完電影《731》，心情頗為復(fù)雜。這部本應(yīng)沉重?zé)o比的歷史題材影片，引發(fā)了廣泛爭議，觀眾評價呈現(xiàn)兩極分化。
一方面，影片在還原歷史真相方面做出了一定努力。它直面了731部隊的殘忍行徑，包括活體解剖、細(xì)菌試驗、毒氣實驗、凍傷測試等場景。許多觀眾表示觀影后感到“手抖”、“窒息”、“久久無法平靜”。片尾“這里，無人生還”的字幕，更是以冰冷刺痛的方式提醒著觀眾這段歷史的殘酷。
另一方面，影片的藝術(shù)表現(xiàn)和敘事手法受到大量批評。很多觀眾認(rèn)為導(dǎo)演浪費了這個嚴(yán)肅題材，劇本結(jié)構(gòu)混亂，劇情稀碎。影片中甚至出現(xiàn)了“莫名其妙的喜劇橋段”，以及一些令人困惑的鏡頭（如拉屎、撒尿、吃蘋果）。主角光環(huán)過于明顯——作為“清潔工”的主角竟能毫無阻攔地出入各種實驗重地，而其他人犯小錯就會被殺，這種邏輯漏洞讓觀眾難以接受。
更令人失望的'是，影片被指“概念偷換”：本應(yīng)客觀呈現(xiàn)731史實的影片，被套上了“英雄帶領(lǐng)受難者大逃殺”的商業(yè)片軀殼。加上影片映前高調(diào)宣發(fā)，被指利用民眾愛國情緒，讓不少觀眾感到“淳樸的愛國熱情又一次被資本消費”。
嚴(yán)肅歷史題材的創(chuàng)作，既需要尊重歷史的真實性、嚴(yán)肅性，也需要藝術(shù)的匠心。觀眾期待的是能夠真正觸動心靈、引發(fā)深思的作品，而非簡單粗暴的煽情或商業(yè)算計。《731》引發(fā)的爭議提醒我們：民族傷痛不應(yīng)成為商業(yè)炒作的噱頭，歷史記憶需要被真誠對待。只有真正尊重歷史、尊重觀眾的作品，才能承載起歷史之重，傳遞應(yīng)有的價值。
731觀后感簡短20
我是11:20走出電影院的，說實話，心情無比沉重。
此時此刻，寫下的文字，只是內(nèi)心真實感受的陳述，是日后翻看起這篇日記后，可以勾起的觀影回憶。
從小學(xué)起，就知道日本有731部隊，就知道是拿人體做活體實驗的部隊。小時候，沒有什么很深的印象，腦海里只是殘留幾個模糊的電影畫面。
上個月，在《南京照相館》，上映的時候，聽聞731這部電影可能無法公映。
當(dāng)時就感覺很不安，一直對這部電影非常感興趣，很想知道那發(fā)生在那個時代的一個歷史故事。
今天是9/18號，是盧溝橋事變，發(fā)生的日子，也是日本入侵中國的日子。下午的的時候，防空警報就響了兩回。
整部電影的故事情節(jié)，就不在這里贅述了。整部電影都透著等待死亡的陰郁。
看電影的過程，猶如時間穿梭機(jī)一樣，把我?guī)У侥莻�時間。想象一下，如果我是牢房里的人，那得有多恐怖。如果，我被套著枷鎖，接受非人的折魔，不敢想象。
看著電影里，焚燒爐旁邊，堆積如山的尸體，日本兵，拿著斧頭，肢解尸體，心里有一種說不出來的難受。
很難想象，在那個戰(zhàn)爭的年代，中國人，得活的有痛苦。國門被打開，日本兵到處燒殺搶掠。人的命和草芥一樣。
在731部隊營地里，幾千人，就像豬和羊一樣，任人宰割。那種窒息感，我們這代人永遠(yuǎn)不會體會到。
以史為鑒，落后國土就要被別人凌辱踐踏。
從日本投降到現(xiàn)在80年了。中國經(jīng)過幾代人不懈的努力，也是終于有了今天的繁榮昌盛。
看了今年的9/3號的閱兵，看著我們兵強(qiáng)馬壯的部隊，看著那些氣勢如虹的`士兵。我心里感到由衷的自豪。
如果能有一次隔空對話的機(jī)會，我會告訴給在抗日年代的人們聽，我們現(xiàn)在不再是誰都可以踐踏凌辱的中國了。
我們有打擊范圍覆蓋全球的導(dǎo)彈，有世界裝備一流的空軍海軍。是你們拋頭撒熱血，不屈的抗?fàn)�，才有我們現(xiàn)在美好的生活，這盛世，如你所愿。
每次在抖音看到有關(guān)哈爾濱731遺志的視頻，都會被視頻最后一句話感動到落淚。
別回頭，出口有光，有人間煙火，有國泰民安。
愿以吾輩之青春，捍衛(wèi)盛世之中華。
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