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電影《叫我第一名》觀后感（精選17篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？撰寫(xiě)觀后感可以幫助我們提升自己。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的電影《叫我第一名》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影《叫我第一名》觀后感 1
影片中被媽媽親切稱(chēng)為“波波”的布萊德科恩從六歲時(shí)患上托瑞侯氏癥，因此手腳不受控制，而且常常發(fā)出怪叫聲。波波的父母離異了，而且波波的父親不喜歡他，認(rèn)為他是有能力去控制自己的，可是他卻沒(méi)有做到，繼續(xù)在眾人面前發(fā)出怪叫聲，讓父親覺(jué)得沒(méi)臉面。由于沒(méi)法控制自己，波波常常在課堂上我出怪叫聲，因此而被學(xué)校嫌棄，轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的學(xué)，媽媽還為他尋求心理醫(yī)生的幫助，而不理解的心理醫(yī)生認(rèn)為離異的家庭是導(dǎo)致波波患病的重要因素，波波感到很無(wú)奈。最終在媽媽的不懈尋找下，找到了波波的病稱(chēng)，打開(kāi)了兩人的心結(jié)。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，波波進(jìn)入了一間學(xué)校學(xué)習(xí)，在這間學(xué)校里，校長(zhǎng)的幫助使得波波重拾自信，就這樣波波找到了人生的目標(biāo)——成為一名老師，一名秉持著“人人可生而不同”信條。一個(gè)人在外打拼的日子雖然艱辛但是波波不放棄自己的夢(mèng)想，雖然父親很希望他能夠來(lái)幫自己的忙，在工地上工作。也是由于他的病情，跑了幾十間學(xué)校的波波都失敗了，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為患病會(huì)發(fā)出怪叫的他會(huì)分散學(xué)生上課的注意力，雖然有過(guò)沮喪有過(guò)抱怨，最后他還是堅(jiān)持了下來(lái)，并最后找到了肯接受他的學(xué)校，而且在自己獨(dú)特的教學(xué)理念和教學(xué)方式下，波波被評(píng)為喬治州的年度最佳老師。同時(shí)，波波在婚友聯(lián)誼網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了漂亮善良的Nancy，波波的幽默樂(lè)觀也讓他最終抱得美人歸。
貫穿影片的主題主要包括親人間的關(guān)懷和支持、對(duì)夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持、對(duì)待人生的樂(lè)觀和開(kāi)朗以及學(xué)校的教育等。
在影片中，能讓波波最終收獲幸福人生最重要的因素莫過(guò)于從小患病時(shí)，媽媽對(duì)他的關(guān)愛(ài)和支持。如果不是媽媽從圖書(shū)館借來(lái)一大堆書(shū)并認(rèn)認(rèn)真真看完了，尋找兒子的病因，或許母子兩人都不會(huì)對(duì)以后的抱有信心了，正是找到了病理，他們才得以繼續(xù)前行。波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信心。由此可以看出，作為教育的第一道防線，家庭教育是至關(guān)重要和不可缺少的。從古代的孟母三遷到感動(dòng)中國(guó)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)育子故事，我們第一能感受到的就是父母對(duì)子女的關(guān)懷和教育是關(guān)鍵的。像之前網(wǎng)絡(luò)上曝光的“原原”事件，打傷原原的女童也是成長(zhǎng)在一個(gè)暴力的家庭，在暴力家庭的影響下，女童間接也學(xué)會(huì)了暴力對(duì)人，當(dāng)她抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，就會(huì)對(duì)他人施加暴力。從這個(gè)事例也可以折射出當(dāng)孩子成長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨與惡意的家庭里，仇恨和惡意就會(huì)深扎在孩子的心里，而這個(gè)孩子往后的生活也將會(huì)對(duì)他人懷滿(mǎn)敵意。影片中的媽媽為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，就算自己的孩子是殘缺的，但是父母親的愛(ài)能夠澆灌他，讓他充滿(mǎn)愛(ài)意的成長(zhǎng)，就算先天或者后天的生理缺陷不能被克服，也能夠與缺陷愉快相伴成長(zhǎng)，就像影片中波波在獲得最佳教師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說(shuō)的“我很感謝我的病，是它讓我成長(zhǎng)”。若不是波波媽媽教會(huì)他善意對(duì)待自己，認(rèn)可自己，波波也不可能會(huì)感謝自己的病，更不會(huì)在最后獲得了成功。
對(duì)夢(mèng)想的追求和堅(jiān)持是貫穿影片的另一大主題。由于波波小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)他的鼓勵(lì)讓波波愛(ài)上了教師這一職業(yè)，即使是因?yàn)樽陨淼娜毕輰覍冶欢畮姿鶎W(xué)校拒絕，但波波還是堅(jiān)持到了最后并迎來(lái)了職業(yè)生涯的春天。在對(duì)夢(mèng)想的追逐中，會(huì)被人打擊會(huì)被人嘲笑會(huì)被人否定，但只要一路風(fēng)雨兼程還是能堅(jiān)持到最后的人才能看得到彩虹。就像阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò)的“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在了明天晚上”很多人沒(méi)有能多堅(jiān)持一個(gè)晚上，于是他便也錯(cuò)過(guò)了渴望的太陽(yáng)。因?qū)?mèng)想堅(jiān)持而成功的例子不少，像之前的李偉，一個(gè)因事故失去雙臂連生活也不能自理的男孩，硬是靠著一股信念，一路堅(jiān)持，自學(xué)用腳彈鋼琴，最終站上了“達(dá)人秀”的舞臺(tái)，激勵(lì)了世人；同樣，一位來(lái)自南寧出生農(nóng)村的大男孩卓君，也是靠著自學(xué)自立，在田間一邊勞作一邊跳舞，而最終站上了夢(mèng)想的舞臺(tái)。
想要做什么都好，要想達(dá)到一個(gè)極致的狀態(tài)，堅(jiān)持總是必不可少的。人人都有夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是逍遙自在的富翁還是僅僅站在路邊支起小攤休閑的賣(mài)臭豆腐，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的途中總是需要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。如果說(shuō)夢(mèng)想是一粒種子，那么堅(jiān)持就是支撐它成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的土壤。世界上的夢(mèng)想千千萬(wàn)萬(wàn)形形色色，能實(shí)現(xiàn)的不多，原因就像在于我們會(huì)畏懼艱險(xiǎn)、我們害怕白眼、我們惶恐這明天還不能訓(xùn)到黎明，正是我們的猶豫我們的膽怯，夢(mèng)想終究也只是夢(mèng)一夢(mèng)想一想。影片中的主人公波波很堅(jiān)定，雖然一度有過(guò)掙扎，但是很快他便重拾了信心，選擇朝著夢(mèng)想前行。面對(duì)挫折、困難，一時(shí)的懷疑、猶豫在所難免，但是我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的腳步，堅(jiān)持應(yīng)當(dāng)?shù)膱?jiān)持，信仰我們的信仰，這樣一路荊棘走下去，才能看到霓虹美景。
對(duì)待人生的樂(lè)觀和開(kāi)朗是影片主人公波波的魅力所在，正是由于他的樂(lè)觀、幽默和風(fēng)趣，讓他在堅(jiān)持夢(mèng)想的旅途中不迷失自我，懂得如何開(kāi)解自己，也使得波波最終抱得美人歸。在媽媽的影響下，波波開(kāi)朗樂(lè)觀，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)人生的樂(lè)觀和開(kāi)朗是無(wú)論如何都不能缺乏的。如果對(duì)于人生充滿(mǎn)悲觀和失望，就會(huì)覺(jué)得眼前的'一切都是暗淡的模糊不清的，沒(méi)有激情沒(méi)有方向，找不到安全感，錯(cuò)失生命的種種美妙。當(dāng)我們保持一顆樂(lè)觀開(kāi)朗的心，凡事看開(kāi)點(diǎn)看淡點(diǎn)，不被俗世的種種所困擾，才能保持心態(tài)的平和，才有力量去追逐生命的價(jià)值。固然，我們承認(rèn)做一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人的價(jià)值，但要做到那樣卻又不容易。影片中給了我們一個(gè)很好的啟發(fā)，父母的教育是關(guān)鍵的一步。當(dāng)父母為了孩子創(chuàng)造一個(gè)積極樂(lè)觀的家庭環(huán)境，那么在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子自然而然的就陶冶了向上樂(lè)觀的心態(tài)。
若是家庭教育缺失了，學(xué)校也應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極樂(lè)觀的氛圍，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)間平等互助等等。一如影片中最終感動(dòng)了波波也感動(dòng)了我們的校長(zhǎng)，他積極創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓孩子們重新認(rèn)識(shí)波波，也讓波波愉快健康地在校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。學(xué)校的教育是彌補(bǔ)孩子成長(zhǎng)缺陷的一道重要關(guān)口，當(dāng)這一道關(guān)口也決堤時(shí)，社會(huì)就要負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。例如，如果影片中的波波從一開(kāi)始就沒(méi)得到媽媽的鼓勵(lì)和幫助，找不到正確的病因，學(xué)校也不愿意接受這樣一個(gè)孩子，波波的后半生怎么辦呢？影片中也有那么一個(gè)片段，說(shuō)的是換上托瑞侯癥的人們聚集在了一個(gè)地方，但是他們主要是圍坐在一起互相吐吐槽，并沒(méi)有對(duì)未來(lái)抱有期望，認(rèn)定自己的人生就那樣了，不會(huì)被社會(huì)認(rèn)可和接受。歸根到底我們可以感受到社會(huì)對(duì)于這些群體的保障是不到位的，首先就是醫(yī)學(xué)上的，患上托瑞侯的人會(huì)被誤認(rèn)為患有精神病，或者是想要惡作劇引起大家的注意而特意做出的破壞舉動(dòng)。影片中也有提到部分原因，社會(huì)發(fā)展還未到達(dá)一定的程度所以大家都不了解這種病情更不說(shuō)去接受，但以前的影片出發(fā)來(lái)反觀目前的社會(huì)保障、社會(huì)醫(yī)療還是很有必要的。目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也到達(dá)了一定的水平，基本滿(mǎn)足了人們的溫飽問(wèn)題，但物質(zhì)層面的滿(mǎn)足并不意味著精神層次上的滿(mǎn)足，仍有很多患病人士遭到社會(huì)的唾棄，典型如艾滋病患者，隨著社會(huì)研究深入，越來(lái)越多的人知道患上艾滋有時(shí)是意外事故、是無(wú)奈甚至是被逼迫，但是社會(huì)人還是不能以正常對(duì)待艾滋患者，不敢親近他們，甚至知道某某人得了艾滋就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，所有這些的種種都反映了社會(huì)意識(shí)的落后，跟不上物質(zhì)發(fā)展的腳步。
而社會(huì)正是要從這一點(diǎn)出發(fā)，彌補(bǔ)這部分個(gè)的缺失，讓社會(huì)意識(shí)加快腳步，跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓社會(huì)中的弱勢(shì)群體得到應(yīng)有的關(guān)懷和尊重。當(dāng)我們?cè)诼飞闲凶卟粫?huì)因?qū)Ψ绞且粋�(gè)智障人士，流著口水，咕噥著而側(cè)目相望時(shí)，才能說(shuō)整個(gè)社會(huì)的水平都提高了。不要讓社會(huì)成為最后一道無(wú)可奈何防線，但如果社會(huì)真的成為了最后的防線，那也應(yīng)該防起來(lái)，不讓它被突破，讓社會(huì)人有機(jī)會(huì)重塑一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的自己。
電影《叫我第一名》觀后感 2
這是一個(gè)普通的夢(mèng)想——成為一名小學(xué)教師。
然而對(duì)于這個(gè)先天患有妥瑞癥的男孩，這可以說(shuō)是missionimpossible。
妥瑞癥是種罕見(jiàn)并且至今無(wú)任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病。
片中的主角就是妥瑞癥里的聲音痙攣患者，從6歲開(kāi)始，無(wú)法抑制地反復(fù)發(fā)出巨大的"bibo"響聲，從此被周?chē)娜巳毫硌巯啻�。在餐廳里，課堂里，在音樂(lè)會(huì)上，在不得不安靜的任何場(chǎng)所，他都被厭惡和不解的眼神包圍著。
他同周?chē)娜藗円粯訁拹褐约汉妥约旱募膊�。不愿出現(xiàn)在任何需要安靜的場(chǎng)所。直到有一天，他小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)他出席學(xué)校音樂(lè)會(huì)，并在被他無(wú)奈地破壞整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的氣氛后，將他請(qǐng)上臺(tái)，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機(jī)會(huì)。他膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)到"如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會(huì)緩和一些。"于是同學(xué)們掌聲四起，理解萬(wàn)歲，男孩充滿(mǎn)幸福地走下臺(tái)。我想，正是這次掌聲給了他一生追求教師夢(mèng)的.勇氣。
從此勵(lì)志成為一名教師。充滿(mǎn)了熱忱與關(guān)愛(ài)。
每次看見(jiàn)單純?nèi)缢?xí)慣了取笑與辱罵，并總是包容地一笑而過(guò)。心中就隱隱作痛。甚至和弟弟去打高爾夫球，卻被工作人員趕出，都只是理解地笑笑作罷，還阻止要為他打抱不平的弟弟。又有誰(shuí)能明白，布萊恩是以什么心態(tài)包容著現(xiàn)實(shí)的種種不公。
一次又一次地去各大小學(xué)面試，一次又一次地期待這回音，終于又落空。他的教師夢(mèng)總是在世俗的既定概念里被冷酷地駁回。只能去從來(lái)都不看好他的父親那里在工地當(dāng)臨時(shí)工討活。
父親，母親，這兩個(gè)人同是在愛(ài)著布萊恩，卻用著截然不同的方式。父親只是現(xiàn)實(shí)地勸他放棄做老師，不想看到他受傷害。而母親卻說(shuō)，我相信你可以，你不能輸給它。
對(duì)于質(zhì)疑自己夢(mèng)想的父親，溫和的布萊恩顯得那么暴躁易怒，是的，那個(gè)夢(mèng)想，讓所有人看著都心疼的夢(mèng)想，是他不容置疑的信仰。
終于，在一次機(jī)智幽默的面談后，布萊恩獲得了一個(gè)小學(xué)的任教機(jī)會(huì)。那份激動(dòng)!讓熒幕前的我都一起歡呼雀躍著!
開(kāi)班之前，把教室布置得像個(gè)小花園，從門(mén)到窗臺(tái)，每個(gè)角落，每個(gè)細(xì)節(jié)，面面俱到。用心做了每個(gè)孩子的名字卡片，并放著孩子們的照片，一張一張整齊排好。把自己的寵物，兔子"姜餅"也一起帶去教室。多可愛(ài)的班主任啊!
終于，興奮地等到了開(kāi)學(xué)的那天，站在教室門(mén)口看著孩子們蹦蹦跳跳進(jìn)來(lái)，門(mén)口貼著他親手繪制的標(biāo)語(yǔ)"歡迎來(lái)到布萊恩老師的班"。這是他夢(mèng)想的起點(diǎn)。
上課了，他讓孩子們提問(wèn)，關(guān)于新老師的"怪異特點(diǎn)"，孩子們充滿(mǎn)了好奇，但布萊恩有問(wèn)必答，即使孩子們會(huì)取笑，甚至被罵了"怪胎"。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，對(duì)或是錯(cuò)讓孩子們從內(nèi)心體驗(yàn)。而并不是強(qiáng)迫他們接受任何既定概念。并允許他們保有自己的特點(diǎn)，鼓勵(lì)，并且開(kāi)導(dǎo)。
對(duì)于這樣一個(gè)用心在教導(dǎo)，用心在關(guān)愛(ài)著自己的老師，無(wú)邪的孩子們很快就喜歡上了他。布萊恩說(shuō)，因?yàn)楹⒆觽兊难酃獠灰粯�，他們不�?huì)覺(jué)得你不能做什么，他們會(huì)想看，你要做些什么。
他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的陽(yáng)光，而他的啟發(fā)是灌溉的雨水。這樣的環(huán)境下，不管是怎樣的小苗苗，都能以最快速最茁壯的方式成長(zhǎng)。
所以，正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳新進(jìn)老師獎(jiǎng)。然而，上臺(tái)
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻由于情緒激動(dòng)，又開(kāi)始無(wú)法克制不斷地發(fā)出怪聲。臺(tái)下的母親開(kāi)始擔(dān)心，此刻，從不看好兒子教師夢(mèng)的父親，握住了母親的手，眼神堅(jiān)定并微笑著說(shuō)："他可以的。"
沒(méi)錯(cuò)，他是可以，不僅是他的父親，馬上也讓眾人領(lǐng)悟到了他的受之無(wú)愧。當(dāng)被問(wèn)及自己如何面對(duì)妥瑞癥的人生時(shí)，竟然是孩子們搶著為他回答了一切。二年級(jí)的小學(xué)生們有禮貌地競(jìng)相舉手發(fā)言，句句在理，語(yǔ)出驚人。那全是因?yàn)樗麄冇幸晃贿@樣執(zhí)著于教好他們的妥瑞癥老師。
電影最后，布萊恩在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)，不管發(fā)生什么，都不要放棄追尋自己的夢(mèng)想。
電影《叫我第一名》觀后感 3
在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎樣會(huì)有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經(jīng)常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過(guò)程中，使我受到了啟發(fā)。
電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個(gè)離異的家庭中，患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自我時(shí)不時(shí)的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音，有時(shí)總會(huì)自暴自棄，就連自我的父親也對(duì)他失望透頂。但他的母親不僅僅沒(méi)有任何怨言，還給予布萊德無(wú)限的鼓勵(lì)和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著他，教師也不堪其擾經(jīng)常批評(píng)他，甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)校，他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過(guò)。
生活在這樣環(huán)境里，他對(duì)自我也充滿(mǎn)了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時(shí)，一位校長(zhǎng)使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折：在全校音樂(lè)會(huì)上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵(lì)。從此，他也有了屬于自我的夢(mèng)想——做一名教書(shū)育人的好教師。經(jīng)過(guò)了26次面試，他才找到了一份教師工作，并拿到了年度最佳教師獎(jiǎng)，其后還順利拿到了碩士學(xué)位。
布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都?xì)w結(jié)于他不放棄、知難而進(jìn)的精神。堅(jiān)定自我的信念，應(yīng)對(duì)困難不退縮，敢于追求自我的夢(mèng)想。不怕別人的否定，敢于應(yīng)對(duì)事實(shí)也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在實(shí)際生活中，類(lèi)似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自我身上。當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的`時(shí)候，由于太累了，受不了嚴(yán)格的訓(xùn)練，常�？拗豢线M(jìn)去，而在母親的百般勸慰下，我戰(zhàn)勝了困難，才有了如今的成就。
如果在一條陰溝里翻了船，發(fā)怒、不找原因，那么你的人生絕不會(huì)生動(dòng)。如果敗了能夠從頭再來(lái)，如果勝了，我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅(jiān)持不懈，才是成功的要領(lǐng)。
電影《叫我第一名》觀后感 4
這部影片給我留下深刻的印象的場(chǎng)景很多，比如科恩小時(shí)候因?yàn)椴恢涝虻氖Э匦袨楸话职终`解，被同學(xué)老師誤解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈。為了不知道原因的病情，他自己也想要控制自己的行為，他很努力的嘗試但是還是無(wú)法控制自己的行為�？贫饔袀�(gè)好媽媽?zhuān)�遇到了有一位好校長(zhǎng)，是這兩個(gè)人對(duì)他的一身起到了很大的影響。媽媽一直堅(jiān)持在尋找病因并鼓勵(lì)她，所以說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的第一位教師。校長(zhǎng)：當(dāng)科恩因不時(shí)發(fā)出怪叫聲，科恩以為會(huì)被校長(zhǎng)大罵一頓，但是校長(zhǎng)卻問(wèn)他：“你認(rèn)為來(lái)學(xué)校做什么的？”“是來(lái)教育學(xué)生的？對(duì)嗎？我們要用知識(shí)來(lái)打敗無(wú)知。”然后讓科恩去參加學(xué)校的樂(lè)團(tuán)匯演，在會(huì)上科恩理所當(dāng)然的發(fā)生怪叫。匯演結(jié)束后校長(zhǎng)請(qǐng)科恩上臺(tái)來(lái)問(wèn)了科恩幾個(gè)問(wèn)題，讓大家知道科恩并不是上課喜歡怪叫，而是他得了一種病，這種病是無(wú)法自我控制的發(fā)出怪叫，當(dāng)科恩放松時(shí)，這種怪叫就會(huì)少一些。請(qǐng)大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺(tái)使科恩得到同學(xué)們和老師們的認(rèn)可�？贫饕矎拇苏业搅俗孕�。
科恩的畢生夢(mèng)想是想當(dāng)一名老師，但是他的癥狀卻讓他屢試屢敗，他面試了很多家學(xué)校都因?yàn)樗@個(gè)癥狀而拒絕了他。失敗過(guò)太多次的他也很困惑自信心收到了嚴(yán)重的打擊。他的媽媽一直支持他，對(duì)他說(shuō)你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的癥狀，不向病魔屈服。最終在第25次面試的學(xué)校決定聘用他，他也向其他人證明了他能行。并獲得了年度最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。在追求事業(yè)的同事，科恩也收獲了愛(ài)情，他也害怕也迷茫，怕另一聲。他在上課時(shí)經(jīng)常發(fā)出怪聲，老師認(rèn)為他是故意搞惡作劇，影響其他人學(xué)習(xí)。曾多次被送到校長(zhǎng)室批評(píng)教育，被學(xué)校勸退，還經(jīng)常被趕出公共場(chǎng)所。爸爸心里一直認(rèn)為他是個(gè)正常的孩子，他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣，不停的要求他克制自己，改變自己的怪行為。布萊德面對(duì)外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱，也很難過(guò)。而媽媽和校長(zhǎng)的愛(ài)和鼓勵(lì)幫他開(kāi)啟了新世界的大門(mén)。
溫暖慈愛(ài)的媽媽一直陪伴著他，相信自己的兒子一定不是故意搗亂，四處尋醫(yī)，查閱醫(yī)學(xué)書(shū)籍尋找問(wèn)題的根源。每次布萊恩傷心無(wú)助時(shí)，媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)總能讓他重拾信心，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
麥爾校長(zhǎng)一席話(huà)改變了布萊恩的一生，簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)單的教育，卻給布萊德開(kāi)了一扇窗戶(hù)，消除了自卑和苦惱，讓他堅(jiān)定了自己的理想，做一名像校長(zhǎng)一樣的`老師。幫助更多的孩子重拾信心，對(duì)自己的人生充滿(mǎn)希望。
他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)和執(zhí)著，盡管當(dāng)老師的機(jī)會(huì)很渺茫，他仍然不放棄，不停去各個(gè)學(xué)校面試，終于成為了一名小學(xué)教師，他珍惜機(jī)會(huì)，用心工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認(rèn)可，獲得了“最佳教師”獎(jiǎng)項(xiàng)。
這部電影教會(huì)我很多道理，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，只有自己克服困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，相信我也會(huì)像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情打敗，不妥協(xié)、不放棄，第一名，永遠(yuǎn)屬于最努力，堅(jiān)持理想的人。
電影《叫我第一名》觀后感 5
今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個(gè)名字聽(tīng)上去自信而堅(jiān)定，這部電影使我產(chǎn)生了很大的感觸。
主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛(ài)，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來(lái)患者和正常人的差別，但由于大腦傳達(dá)了混亂的信息，患者總會(huì)無(wú)法克制的發(fā)出怪叫或做出怪異的動(dòng)作，這種病給萊德克帶來(lái)了極大的困擾，不論是小時(shí)候還是長(zhǎng)大后。
面對(duì)老師的厭惡，母親的勸導(dǎo)，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，并且靠自己找到了一份不錯(cuò)的工作，這是為什么呢？
我認(rèn)為來(lái)得克成功的原因有兩個(gè)：
一、執(zhí)著：
無(wú)論幼小的他肩上的.擔(dān)子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后繼續(xù)拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡(jiǎn)歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
二、樂(lè)觀：
官方對(duì)于這部電影的定義是喜劇，一個(gè)個(gè)滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個(gè)特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個(gè)冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)種種不公。
萊德克教會(huì)我執(zhí)著與樂(lè)觀，但那需要無(wú)比強(qiáng)大的心理，他總會(huì)告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒(méi)有人會(huì)同情你。這部電影是一個(gè)可憐孩子的奮斗史，也是一個(gè)正常人的成長(zhǎng)史。
電影《叫我第一名》觀后感 6
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影�？�，完我沉思了許久。
電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)錯(cuò)誤地給大腦輸送一些信息，導(dǎo)致嘴巴和脖子會(huì)經(jīng)常性不受控制地抽搐，并發(fā)出各種各樣的叫聲）。在上學(xué)時(shí)總是被人排擠、嘲笑。最終在校長(zhǎng)的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長(zhǎng)大后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿(mǎn)懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng)。
從影片中可以看出布萊德的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時(shí)候，雖然也有猶豫，但是他都沒(méi)有放棄，反而選擇了堅(jiān)持下去，因?yàn)樗嘈潘膲?mèng)想有一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們周?chē)芏嗳税ㄎ以趦?nèi)，在遇到一點(diǎn)挫折時(shí)，害怕面對(duì)，害怕堅(jiān)持，害怕結(jié)果，很多時(shí)候會(huì)選擇放棄。他堅(jiān)強(qiáng)的毅力真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
他還有個(gè)偉大的媽媽?zhuān)瑥男〉酱笤诎抵胁粩嗟刂С炙�、幫助他，鼓�?lì)他。當(dāng)爸爸認(rèn)為布萊德無(wú)藥可救了，想要放棄他的時(shí)候，媽媽卻堅(jiān)信兒子是可以救治的`。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒(méi)找到。這就是母愛(ài)的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達(dá)愛(ài)，差點(diǎn)導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇。或許爸爸表達(dá)愛(ài)的方式和媽媽的不一樣吧！后來(lái)父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書(shū)柜，這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來(lái)。布萊德感覺(jué)到父親也是愛(ài)他的。
電影采用了倒敘、插敘、補(bǔ)敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過(guò)的電影《阿甘正傳》一樣的勵(lì)志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說(shuō)有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過(guò)得幸福的原因只有6個(gè)字“堅(jiān)持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬(wàn)不要讓任何事情阻止你去追逐夢(mèng)想。
電影《叫我第一名》觀后感 7
今天，李老師推薦我們大家看了一部勵(lì)志電影《叫我第一名》。這部電影的主人公是一位名叫布萊德的男孩，他從小患有妥瑞氏癥，他控制不住地會(huì)發(fā)出怪聲。因此，受到了很多人的歧視，但是他矢志不渝，努力奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，當(dāng)上了一名老師。
我不知道布萊德是怎樣的感受，他的父親一直不愿接受他的殘疾。我不知道他是怎樣的心情，別人都用異樣的眼光看他。我不知道他是如何堅(jiān)持的，被迫一次次的轉(zhuǎn)學(xué)。他愛(ài)看電影，也愛(ài)打高爾夫球，他希望像正常人一樣走進(jìn)這些場(chǎng)合，沒(méi)有冷眼、沒(méi)有歧視、不被趕走，因?yàn)樗彩且粋�(gè)正常的愛(ài)好者。他愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)，渴望能專(zhuān)心讀一篇文章，哪怕就只是一篇�？墒�，他患有妥瑞氏癥，這些事情對(duì)于他而言太奢侈，他曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)有一天他也會(huì)像正常人一樣，后來(lái)。他知道了他的病無(wú)藥可醫(yī)，會(huì)伴隨他一生，于是他選擇了接受，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
他的夢(mèng)想是教書(shū)育人。他一次次地去面試，又一次次的失敗。但是，他仍然保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，永不服輸。最終，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，答案是肯定的，不能。無(wú)論發(fā)生什么，無(wú)論有多大的挫折在等著你，都不能放棄，一定要堅(jiān)持到底，做到“別讓任何事情阻擋你追求夢(mèng)想的腳步”。
最近在朋友的推薦下，我看了一部美國(guó)非常勵(lì)志的中學(xué)生心理學(xué)方面的電影《叫我第一名》，一聽(tīng)這個(gè)影名，我就知道這一定是一部有關(guān)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的電影。雖然以前看過(guò)聽(tīng)過(guò)那么多關(guān)于心理發(fā)展的案例，但是當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我還是被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆已經(jīng)茫然浮躁的心突然靜了下來(lái)，這部影片介紹說(shuō)是根據(jù)真人真事改編而成，主要是講述一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)自己的病癥，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。主人公的人生理想正是我此刻正在從事著的神圣職業(yè)——教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到了更多讓我感動(dòng)的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿(mǎn)臉的渴望與期盼，在他心里，這不是一個(gè)謀生的`職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的理想。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是以前有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)最后讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿(mǎn)鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)以前影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德最后當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。
他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的主角，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有用心平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當(dāng)我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還比較順利。當(dāng)我看見(jiàn)他充滿(mǎn)智慧地幫助學(xué)生做最好的自己，我就在想，我也要向他學(xué)習(xí)，去堅(jiān)定不移地踐行自己的從教初心。當(dāng)我看到每一個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次用心地為學(xué)生付出時(shí)，他們都是可以感受得到的，那些純真的眼神里對(duì)老師純真的依賴(lài)和愛(ài)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿(mǎn)笑意地看著，眼角又不留意有些濕潤(rùn)。
我想到本科時(shí)，我們的班級(jí)口號(hào)是“為中國(guó)而教”，初次穿上印有這句口號(hào)的班服時(shí)，心中那種神圣感和使命感讓我感到能成為一名人民教師多么光榮。再后來(lái)畢業(yè)后真的成為了縣中學(xué)的一名教師，全村人都知道了，我從來(lái)沒(méi)有感到自己有那么光榮，感覺(jué)大家看我的眼神都是閃著光的，我居然不止一次地想到那句有些老套的話(huà)“山溝里飛出來(lái)的金鳳凰”，后來(lái)我越來(lái)越明白，那是全村人對(duì)于人民教師的尊重和敬仰，這更讓我看到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我一定不忘初心，繼續(xù)開(kāi)拓，繼續(xù)提升自己，去引領(lǐng)更多心靈走向豐富和充實(shí)。
人生總會(huì)遇到一些挫折，但我們不應(yīng)該從此低頭，我們更應(yīng)該昂起頭，迎接燦爛的陽(yáng)光，走向漫長(zhǎng)的人生路。
電影《叫我第一名》觀后感 8
昨日，李老師讓我們觀看了一部使我感觸頗深的一部電影：《叫我第一名》。
這部電影講述了一名患有妥瑞癥的孩子——布萊德，從小便因?yàn)橥兹鸢Y而在各個(gè)場(chǎng)所發(fā)出奇怪的聲音以及不受控制的抖動(dòng)雙腿，布萊德的爸爸與老師們認(rèn)為布萊德這樣是在搗亂，但是，布萊德一直竭力控制著，但控制效果不佳，因此在任何場(chǎng)所布萊德一發(fā)出怪聲，人們就用異樣的眼光看布萊德，還指著布萊德說(shuō)他的壞話(huà)，在同學(xué)的眼中，布萊德就是一個(gè)怪物，經(jīng)常嘲笑他，因?yàn)椴既R德經(jīng)常在上課時(shí)發(fā)出這種奇怪的叫聲，所以被老師交給校長(zhǎng)，最嚴(yán)重的一次甚至讓布萊德停學(xué)一天。在那一天，布萊德的`媽媽去圖書(shū)館借了幾本關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)布萊德患有妥瑞癥，而布萊德發(fā)出怪聲也不是搗亂，而是控制不住自己。之后布萊德的父母離婚，布萊德十分慚愧，認(rèn)為是他導(dǎo)致了爸爸媽媽離婚，但是，媽媽告訴布萊德：永遠(yuǎn)不要向困難低頭。在布萊德的生命之中，學(xué)校的校長(zhǎng)也對(duì)他有很大的幫助，在一次考試之中，布萊德又一次發(fā)出了怪聲，這一次，老師十分生氣，于是又將布萊德送到了校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)問(wèn)布萊德想不想去音樂(lè)會(huì)，布萊德說(shuō)想，但是去了就會(huì)影響別人，校長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)事，你去音樂(lè)會(huì)吧！于是布萊德便去了音樂(lè)會(huì)。在音樂(lè)會(huì)上，校長(zhǎng)讓布萊德發(fā)表了演講，于是全校的學(xué)生與老師便理解了布萊德，也不嘲笑他了。當(dāng)布萊德長(zhǎng)大后，通過(guò)自己的不懈努力，終于當(dāng)上了老師，也跟自己喜歡的人節(jié)結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。
看完了影片之后，我十分慚愧，布萊德，一個(gè)有著先天不足的人，都能夠堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，擊敗困難，而我卻常常被困難擊敗，遇到困難就想要放棄，面對(duì)著布萊德的堅(jiān)強(qiáng)，我認(rèn)識(shí)到自己十分懦弱，所以，我以后一定要去學(xué)習(xí)布萊德堅(jiān)強(qiáng)的精神，生活在一個(gè)和平環(huán)境的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，正因?yàn)檫@樣我們更應(yīng)學(xué)習(xí)布萊德身上的閃光點(diǎn)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)好學(xué)生，等我們長(zhǎng)大之后，好好報(bào)答社會(huì)，報(bào)答國(guó)家，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，加油！
電影《叫我第一名》觀后感 9
那一刻，我知道了什么是真正的堅(jiān)持；那一刻，我明白了什么是真正的執(zhí)著；那一刻我頓悟了什么是真正的信仰；他是第一名！他是一個(gè)真正的老師。 我不知道他是怎樣的感受，他的父親一直不愿接受他的殘疾；我不知道他是什么樣的心情，人們用異樣的眼神看著他；我不知道他是如何去堅(jiān)持，被迫一次次叫上講臺(tái)無(wú)奈一次次轉(zhuǎn)學(xué)；我只知道他愛(ài)他的父親，希望父親可以接受他，他是一個(gè)正常的兒子；我只明白他也愛(ài)看電影也愛(ài)打高爾夫球，渴望像別人一樣走進(jìn)這些場(chǎng)合，沒(méi)有冷眼不被趕走，他是一個(gè)正常的愛(ài)好者；我也了解他愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)知識(shí)，奢望著自己可以安安靜靜看一片文章，一片就好，他是一個(gè)正常的學(xué)生；可是......他得了妥瑞癥。這些于他而言太奢侈，他曾經(jīng)想過(guò)有一天他會(huì)像正常人一樣，后來(lái)......他知道了他的病無(wú)藥可治會(huì)伴他一生，他氣也好惱也罷都無(wú)濟(jì)于事。于是他選擇了接受，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
教書(shū)育人是他兒時(shí)夢(mèng)想，因?yàn)閺哪莻�(gè)愿意接受他的校長(zhǎng)身上他學(xué)會(huì)了接受沒(méi)個(gè)人的不同。不放棄每個(gè)學(xué)生。他也要做一個(gè)這樣的老師。于是不管遭到多少次拒絕他都失去眼淚大步朝前從未想過(guò)放棄。
果然，皇天不負(fù)有心人，他終得到一年的簽約。如他所愿他沒(méi)有放棄任何一個(gè)人，每個(gè)小朋友都喜歡他，他成了那一年度最好的.教師！人們都看到站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上欣喜的眼淚，卻都很難想像他的人生中經(jīng)歷了怎樣的苦澀。
他就是布拉德�？贫�。震撼了許多人，感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了許多人的人。他有一個(gè)伙伴叫妥瑞癥。
電影《叫我第一名》觀后感 10
曾經(jīng)有位母親，對(duì)他的孩子說(shuō)，每個(gè)小孩都是一個(gè)可口的蘋(píng)果。你是因?yàn)樯系厶矚g你了所以多咬了一口。電影中的男主人公，他有一個(gè)，優(yōu)秀的母親，堅(jiān)信他是一個(gè)與眾不同的孩子！更幸運(yùn)的事，他碰到了一個(gè)，優(yōu)秀的`校長(zhǎng)，給予他機(jī)會(huì)，在雷動(dòng)掌聲中他被認(rèn)可接受！校長(zhǎng)行為他在不幸的童年能夠幸福中度過(guò)以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
他黑暗的童年，被校長(zhǎng)輕輕點(diǎn)燃！他發(fā)自?xún)?nèi)心的感激這位校長(zhǎng)，教育的種子埋藏在他心中讓他立志成為一名優(yōu)秀的教師，在追逐成功的夢(mèng)想過(guò)程中充滿(mǎn)了坎坷不自信，但是他沒(méi)有放棄！他的單純和善良感動(dòng)鼓舞著他的學(xué)生，在他更用心的溫暖下快了成長(zhǎng)！
一名教師，一個(gè)特殊職業(yè)，有著點(diǎn)亮別人生命的機(jī)會(huì)。電影雖然是在說(shuō)告訴每一個(gè)人，夢(mèng)想道路上，只要你追夢(mèng)，沒(méi)有困難能阻礙你，但是我想說(shuō)的，沒(méi)有一個(gè)點(diǎn)亮他心靈那個(gè)人，也許他會(huì)默默無(wú)聞，潦倒一生！同為教師的我們！不忘初心，用心用愛(ài)育人！做孩子們一生中的燈塔明燈！
電影《叫我第一名》觀后感 11
今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個(gè)名字聽(tīng)上去自信而堅(jiān)定，這部電影使我產(chǎn)生了很大的感觸。
主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛(ài)，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來(lái)患者和正常人的差別，但由于大腦傳達(dá)了混亂的信息，患者總會(huì)無(wú)法克制的發(fā)出怪叫或做出怪異的動(dòng)作，這種病給萊德克帶來(lái)了極大的.困擾，不論是小時(shí)候還是長(zhǎng)大后。
面對(duì)老師的厭惡，母親的勸導(dǎo)，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，并且靠自己找到了一份不錯(cuò)的工作，這是為什么呢？
我認(rèn)為來(lái)得克成功的原因有兩個(gè)：
一、執(zhí)著：
無(wú)論幼小的他肩上的擔(dān)子有多么重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然后繼續(xù)拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡(jiǎn)歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
二、樂(lè)觀：
官方對(duì)于這部電影的定義是喜劇，一個(gè)個(gè)滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個(gè)特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個(gè)冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)種種不公。
萊德克教會(huì)我執(zhí)著與樂(lè)觀，但那需要無(wú)比強(qiáng)大的心理，他總會(huì)告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒(méi)有人會(huì)同情你。這部電影是一個(gè)可憐孩子的奮斗史，也是一個(gè)正常人的成長(zhǎng)史。
電影《叫我第一名》觀后感 12
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編的是真實(shí)故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為怪人。但在其母親的努力之下，才給這樣的怪毛病一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，源于一項(xiàng)目前無(wú)可醫(yī)治的疾病。
他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師，他用心用情投入到他熱愛(ài)的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最后取得了最佳教師獎(jiǎng)項(xiàng)。
布萊德的成功大部分取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，他為了實(shí)現(xiàn)自己的一生的`夢(mèng)想，一次又一次的向困難進(jìn)攻，但也被一次又一次的被打敗，他參加面試，但是由于他自身的疾病，面試官都對(duì)他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是不好的結(jié)果。但他沒(méi)有灰心，他幾乎面試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，第二十六個(gè)學(xué)校錄取了他，他成為了自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)，教師，
布萊德的成功，不光取決于他對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與執(zhí)著，也與他媽媽的鼓勵(lì)有著直接的密不可分的關(guān)系。若沒(méi)有媽媽的開(kāi)導(dǎo)，估計(jì)布萊德也沒(méi)有此刻的成就。
所以，成功，不僅僅取決于自己的自信心，或自己堅(jiān)持不懈的精神，還取決于自己背后的強(qiáng)大的支撐我們的強(qiáng)大的后盾！
電影《叫我第一名》觀后感 13
你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
從小學(xué)開(kāi)始，就被全校的同學(xué)取笑、排擠，被老師批評(píng)，給你莫名冠上“不受管教的壞小孩”的名號(hào)，且永遠(yuǎn)不會(huì)諒解你，有時(shí)都不會(huì)聽(tīng)你的解釋——即使你是對(duì)的。成人以后，求職時(shí)被眾人懷疑，屢經(jīng)失敗......
相信有99%的人都會(huì)說(shuō)“沒(méi)有”，但是，即使如此，在這眾多“沒(méi)有”當(dāng)中，也會(huì)有一個(gè)1%的例外。
他是布萊德·科恩，山景小學(xué)的一名年輕的二年級(jí)導(dǎo)師，有夢(mèng)想，有追求，但同時(shí)，也是一位妥瑞氏癥患者。
妥瑞氏癥，這個(gè)拗口的名詞或許會(huì)讓你們感到陌生。布萊德像是一個(gè)命運(yùn)堪憂(yōu)的人，妥瑞氏癥這種痙攣疾病使他無(wú)法控制地扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音——狗吠之類(lèi)的。這或許很好笑，我們都會(huì)一致地認(rèn)為“到醫(yī)院去治好不就行了么”，可如果我們知道，在科技高速發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，這種病可以治愈的幾率為0，這樣還能笑得出來(lái)嗎？
布萊德的經(jīng)歷必然會(huì)有兩種截然不同的后果。第一種，在這些困難面前低下頭，表示屈服于此，停滯不前；第二種則是不屈服于它，做自己的規(guī)劃者，永不言敗，泰然自若，處變不驚。
他很明智的選擇了第二種，然后馬上就去做了，沒(méi)有說(shuō)空話(huà)。
如果你是布萊德，可以想象，明明那些奇怪的舉止并不是你故意的，可你又無(wú)法解釋?zhuān)倏谀q，還被同學(xué)稱(chēng)作“怪胎”，老師也對(duì)你表示不理解。有著一個(gè)想要成為教師的堅(jiān)定夢(mèng)想，幾乎跑遍了整個(gè)城市的學(xué)校，卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)校愿意招聘你。這種人生，何其慘淡！
對(duì)于那有些悲傷卻又有稍許欣慰的過(guò)去，布萊德是怎么“挺”過(guò)來(lái)的呢？
他對(duì)自己很有信心。在離開(kāi)“妥瑞氏癥”公會(huì)時(shí)，面對(duì)母親的擔(dān)憂(yōu)，他是這么說(shuō)的：“我不會(huì)忘記這里，這些人被妥瑞氏癥打敗了，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣。”他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。在得知妥瑞氏癥無(wú)法治愈時(shí)，他說(shuō)：“我接受了它，也不會(huì)讓它成為我的主宰�！彼释玫狡降�。在初中的一次全校大會(huì)上，他對(duì)全校師生說(shuō)：“我只希望大家別用異樣的眼光來(lái)看我�！彼且粋�(gè)永不言敗的的人。在第一次求職失敗時(shí)，他對(duì)好友羅恩說(shuō)：“還沒(méi)找到那所學(xué)校之前，我不會(huì)放棄，真的，我不會(huì)放棄。如果我放棄，就是向那些錯(cuò)看我的'人屈服。”他執(zhí)著，富有信念。在屢經(jīng)求職失敗后，他對(duì)自己說(shuō)：“我要教書(shū)，我不能讓任何事情妨礙我去教書(shū)。”他對(duì)教育有著全新看法。在面試山景小學(xué)導(dǎo)師資格時(shí)，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們看世界的眼光會(huì)和大人不一樣，他們會(huì)說(shuō)‘我要做什么’，而不是‘我不能做什么’，所以我也是這樣的�！彼麑�(duì)自己的疾病并不厭惡。在和學(xué)生交談時(shí)，他說(shuō)：“科恩老師永遠(yuǎn)不能玩捉迷藏�！彼麑�(duì)人生有有許多感悟。在最后的演講上，他說(shuō)：“妥瑞氏癥教給我最重要的絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想�！�
Adversitysuccesslife。逆境成就人生，或許這是布萊德想傳達(dá)給我們的。正如他所說(shuō)，永遠(yuǎn)不要讓任何事情影響我們的人生，你是健康的亦或是身體有缺陷的，為了不把遺憾留給以后，我們都要學(xué)會(huì)奔跑起來(lái)，哪怕人生道路的前方還有許多會(huì)阻擋我們的的困難，我們也不能停下追逐夢(mèng)想的腳步。
我們都在追逐夢(mèng)想的道路上，一路向前，永不停滯！
電影《叫我第一名》觀后感 14
這片電影的主人公叫做科恩。布拉德，他患有妥瑞式癥，他的父母叫他Bobo，患有這個(gè)病會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的表現(xiàn)：發(fā)出像狗一樣叫聲，身體抽搐。
因?yàn)榈昧诉@個(gè)病，所以被同學(xué)瞧不起，被他們笑話(huà)，也影響了課堂，老師也討厭他，覺(jué)得他上課怪叫是故意的`，Bobo很討厭這個(gè)學(xué)校。
Bobo的父母離婚了，他爸爸一直都看不起他，他長(zhǎng)大后想當(dāng)教師，可是很多學(xué)校都不接受它，因?yàn)樗加羞@個(gè)病，大腦不受控制，會(huì)發(fā)出奇怪叫聲，所以校長(zhǎng)覺(jué)得他教不了課。 Bobo仍不放棄，直到找到地圖上最后一所學(xué)校，他和兩個(gè)校長(zhǎng)談得很愉快，沒(méi)怎么發(fā)出叫聲，后來(lái)校長(zhǎng)也接受讓他教課。之前一次次的失敗，他的爸爸讓他到工地去工作，那里噪音大，沒(méi)什么人會(huì)聽(tīng)到他的叫聲，他爸爸一直認(rèn)為它不會(huì)成功，Bobo認(rèn)為爸爸跟本就放棄了自己，沒(méi)有給兒子加油不說(shuō)，還不相信他�，F(xiàn)在Bobo成功了，他第一次上課就是讓孩子們提關(guān)于妥瑞式癥的問(wèn)題，讓孩子們了解，以后上課就不會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師發(fā)出叫聲或者脖子抽搐會(huì)很特別。從此Bobo開(kāi)始了他的教學(xué)生涯，他的學(xué)生也接受他。
看了這部電影我要向Bobo學(xué)習(xí)，追求夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈，盡管路上有很多阻礙，最終就會(huì)成功。
電影《叫我第一名》觀后感 15
昨天語(yǔ)文課，老師讓我們看了一部外國(guó)電影——《叫我第一名》，這部電影讓我感同身受。
這部電影的主角是布萊德，他從小就患有妥瑞氏候群癥，因?yàn)檫@個(gè)病，他總是被他的同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，但他的校長(zhǎng)卻開(kāi)導(dǎo)他，并讓所以同學(xué)都去接受他，用同樣的眼光看待他。
就這樣，布萊德想當(dāng)老師的夢(mèng)想開(kāi)始生根發(fā)芽，長(zhǎng)大后，他去面試教師，但很多學(xué)校的老師都覺(jué)得他身患妥瑞癥，不適合當(dāng)教師。雖然他失敗了好幾次，但他依然堅(jiān)持著去追自己的夢(mèng)想，跌倒了再爬起來(lái)。終于，他的付出有了回報(bào)——他當(dāng)上了一名二年級(jí)教師，他用他獨(dú)特的`方式去教學(xué)生們，并且去關(guān)愛(ài)他們，即使是不愛(ài)學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的湯瑪斯，也被他教成了讀書(shū)的好學(xué)生。
即使是患有妥瑞癥，但依然完成了夢(mèng)想，并且還獲得了最佳優(yōu)秀教師獎(jiǎng)！
這部電影讓我明白了一個(gè)道理：即使不一樣又怎樣，也依然可以去追自己的夢(mèng)，布萊德身患妥瑞癥卻還可以當(dāng)教師，我一個(gè)正常的人，當(dāng)然可以去完成自己的夢(mèng)，這是一個(gè)人的信念，有信念的人，即使身患重病，也依然阻止不了去追夢(mèng)的步伐！
電影《叫我第一名》觀后感 16
昨天晚上，丁丁的媽媽為我們提供了一部好看的電影——叫我第一名。它是一部來(lái)自歐美的經(jīng)典電影，感動(dòng)無(wú)數(shù)人。
主人公是一個(gè)小男孩兒——布拉德�？贫�。他在六歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己得了一種奇怪的病，使她不能控制自己做奇怪的動(dòng)作。媽媽帶他去看醫(yī)生，在醫(yī)生的告解下，家人們都知道了布拉德�？贫鞯昧瞬扇鹗习Y，使他不能控制自己發(fā)出像狗一樣的叫聲以及那些奇怪的.小動(dòng)作，而這些正是其他人無(wú)法承受的，就連他的爸爸都無(wú)法承受家里的嘈雜。離家出走，并與他的媽媽離了婚。
這一切給布拉德�？贫鲙�(lái)了很大的憂(yōu)傷，他開(kāi)始自卑起來(lái)。后來(lái)，是他中學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)和他的媽媽啟發(fā)了他，使他從自卑的陰影中走向了樂(lè)觀。
經(jīng)過(guò)了一件又一件事，布拉德�？贫鏖L(zhǎng)大了，成為了二十幾歲的小伙子。他從小的夢(mèng)想就是成為一名教師，可因?yàn)樗牟扇鹗习Y，他進(jìn)行的并不是想象中的那樣順利，面試了無(wú)數(shù)次，找了無(wú)數(shù)家學(xué)校，才找到了一家合適的工作崗位，正是他夢(mèng)寐以求的，他擔(dān)任了一座學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。
憑他自己的努力，他不僅獲得了優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，還博得了學(xué)生們的認(rèn)可。
看完這部電影，我不由自主地哭了，明白了只要有堅(jiān)持不懈的精神，奇跡會(huì)發(fā)生!
電影《叫我第一名》觀后感 17
電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，努力追求夢(mèng)想的故事，這部電影讓我感觸頗深。
人的一生總是道路坎坷的，而主人公布萊德更加不幸，生來(lái)就得了妥瑞氏癥。脖子抽搐，發(fā)出怪聲，影響周?chē)娜�，引�?lái)了異樣的眼光與旁人的嘲笑，他在學(xué)校里沒(méi)有朋友，遭人欺負(fù)，受到了常人的排擠。但是他有一個(gè)相信他的母親與一位好校長(zhǎng)，他們引導(dǎo)了布萊德用樂(lè)觀的人生態(tài)度去堅(jiān)持自己的理想。
在這樣不幸的人生中，布萊德從來(lái)不言一句放棄。他面試了25個(gè)學(xué)校，終于遇見(jiàn)了一座學(xué)校，錄取了他成為老師，當(dāng)上老師后遭到了個(gè)別學(xué)生的刁難；兩天之后又有家長(zhǎng)不可接受布萊德的妥瑞氏癥，堅(jiān)持卷走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產(chǎn)生了消極的想法等等，但是一系列的困難并沒(méi)有阻擋布萊德的`前進(jìn)。
后來(lái)他的一位學(xué)生海瑟去世，海瑟的家人無(wú)視他的妥瑞氏癥與隊(duì)追悼會(huì)產(chǎn)生的影響，請(qǐng)他參加追悼會(huì)，說(shuō)：“你是海塞人生中最重要的一位導(dǎo)師”，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛(ài)中，女朋友絲毫不在意布萊德的病癥，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛(ài)；他處理好了與他父親的關(guān)系，彼此相互理解；他用自己的關(guān)愛(ài)與獨(dú)特的教學(xué)方式贏得了學(xué)生們的尊重與信服；并以出色的表現(xiàn)登上了年度最佳教師的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，贏得了大家的掌聲，取得了成功。
“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢(mèng)想�！倍覀円惨晃反煺叟c困難，去勇敢追求自己的理想。
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