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高三謝師恩的作文

時(shí)間:2021-12-18 09:21:16 高三作文 我要投稿

高三謝師恩的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的高三謝師恩的作文,希望能夠幫助到大家。

高三謝師恩的作文

高三謝師恩的作文1

  從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生,從渴望知識的少年到展翅高飛的成年人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,從人類(lèi)打結到信息時(shí)代的到來(lái),教師的角色始終貫穿著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展的全過(guò)程。眾所周知,社會(huì )的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的辛勞給人類(lèi)文明帶來(lái)了活力。

  師愛(ài)叫師生情。這種感覺(jué)是世界上最嚴重的感覺(jué)。是老師在我犯錯受罰的時(shí)候教我的;遇到難題的時(shí)候汗流浹背,是老師認真講解。一臉的贊許讓我很開(kāi)心;一句熱情的問(wèn)候讓我感受到了第二種親情。一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這個(gè)詞。這些簡(jiǎn)單的'話(huà)語(yǔ),無(wú)疑是老師們的共同心聲,也是他們內心世界最真實(shí)的情感表達。我們感謝老師們的辛勤教育,感謝他們的諄諄教誨。然而,再多的贊美和欽佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達我們對老師的感激。從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,我就記不清有多少老師為我們努力過(guò),默默奉獻光與熱,燃燒自己,照亮我們的人生旅程。多少個(gè)假期,老師還在汗流浹背地備課、上課、批改作業(yè)。有多少老師忍受病痛卻不肯缺課?在每一節課和每一次談話(huà)中,“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性,一種不可磨滅的良知,是現代社會(huì )成功人士健康品格的體現。一個(gè)連感恩都不懂的人,一定有一顆冷酷無(wú)情的心。而且永遠不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

  ‘感恩’是對善良的一種感激之情的表達,是一種縈繞在每一個(gè)不忘他人善良的人身上的情感。學(xué)會(huì )感恩,為了打磨塵封的心而不麻木,學(xué)會(huì )感恩,為了永遠記住一點(diǎn)一滴的單相思。

  感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。表現在日常生活中:上課時(shí),堅定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全神貫注,專(zhuān)心聽(tīng)講,這就是感恩。下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑了笑,禮貌的說(shuō)了聲‘老師好’,也是感激。花感激雨露,因為雨露滋潤它的生長(cháng),蒼鷹感激天空,因為天空讓它飛翔;山感激大地,因為大地使它巍峨;我很感激,我需要感激很多人,但我也需要感激我的老師。

高三謝師恩的作文2

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我特別喜歡你燦爛而充滿(mǎn)愛(ài)意的笑容。

  碧波蕩漾的湖很美。比湖水更美的是花香。比花兒更美的是老師燦爛慈愛(ài)的笑容。

  不是嗎?剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,一切都是那么的好奇,陌生,緊張。是你,老師,慈祥地摸著(zhù)我的頭,用微笑的眼神歡迎我走進(jìn)教室。不,它把我帶進(jìn)了知識的大門(mén)。啊,老師的笑容真美。于是,我突然愛(ài)上了你,愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)微笑的校園。

  在我們朝夕相處的日子里,你的微笑永遠伴隨著(zhù)我,真的會(huì )激勵我進(jìn)步,督促我努力。上課前,我總是擦黑板,讓它又黑又亮。你笑著(zhù)稱(chēng)贊我:干得好,一個(gè)努力的男孩。單元測試的時(shí)候,我成績(jì)直線(xiàn)下降,你還笑著(zhù)看著(zhù)我,好像在說(shuō);失敗是成功之母,不要灰心,要堅強!

  老師,你還記得嗎?有一個(gè)周末,因為好玩忘了寫(xiě)作文。直到周一早上才想起來(lái)。于是,我隨機從作文本上抄了一個(gè)。當你批改我的作文時(shí),你猶豫了一下,意味深長(cháng)地看了我一眼。當時(shí)我的心怦怦直跳,生怕被你無(wú)情的揭穿。但你什么也沒(méi)說(shuō),他還是寫(xiě)了一個(gè)大字“優(yōu)秀”。我很快回到座位上,但我總是覺(jué)得我錯過(guò)了什么。哦,是的,我想念你充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑!我毅然帶著(zhù)作文走向你,向你說(shuō)明事情的真相,等待你的“暴風(fēng)雨”。但你非但沒(méi)有批評我,反而笑著(zhù)說(shuō):“我已經(jīng)看到了!記住,城市比分數更重要!”看著(zhù)你微笑的眼睛,我暗暗下定決心努力學(xué)習,永遠保持老師臉上的微笑。

  啊!老師的微笑,如頻繁的春風(fēng),吹走了我們心中的花蕾;老師的微笑,像涓涓細流,滋潤著(zhù)我們干涸的心;老師的微笑和死一般高的航標指引我們走向成功的另一面…

  我在此交流

  致敬

  你的學(xué)生

  5月5日

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